ЗМІСТ

1. ВСТУП 4

2. ЗМІСТ ПРАКТИКИ

2.1 Цілі і завдання практики 4

3. ВИРОБНИЧО-НАВЧАЛЬНІ ПРАКТИКИ

3.1 Особливості кожного етапу практики 5

3.2 Розподіл начального часу 5

3.3 Приблизний тематичний план. 6

Зміст виробничо ­­– навчальних практик 8

3.3.1 Теслярсько – столярні роботи 8

3.3.2 Облицювальні роботи 11

3.3.3 Кам’яні роботи 13

3.3.4 Штукатурні роботи 15

3.3.5 Малярні роботи 17

3.3.6 Навчальна геодезична практика 20

3.3.7 Тематичний план проведення технологічної практики 25

Додаток до тематичного плану. 26

Приблизний зміст виробничо – технологічної практики. 27

3.3.8 Тематичний план проведення переддипломної практики 30

Додаток до тематичного плану 31

Приблизний зміст виробничо – переддипломної практики 32

4. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА 35

4.1 Індивідуальне завдання 35

4.2 Виробничі екскурсії 35

4.3 Навчальний посібник 35

4.4 Форми та методи контролю 36

4.5 Вимоги до звіту 36

4.6 Підведення підсумків практики 37

1. ВСТУП

Програма навчальних та виробничих практик розрахована на весь період навчання в навчальних закладах І-го та ІІ-го рівнів акредитації по спеціальності 5.092110 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд» і є невід’ємною частиною процесу підготовки техніків – технологів будівельного виробництва.

Ця програма розроблена на основі «Типової єдиної програми виробничої практики», яка затверджена начальником відділу контрактів підготовки та перепідготовки кадрів корпорації «Укрбуд», з урахуванням орієнтованого розподілу годин виробничого навчання у відповідності до методичних рекомендацій по складанню програм практики студентів, розроблених головним управленням освіти, інститутом змісту і методів навчання.

Базами виробничого навчання можуть бути:

• Для навчальних практик – навчальні або навчально-виробничі майстерні;

• Для навчальної геодезичної – полігон

• Для виробничих(технологічної і переддипломної) – базові підприємства, а при відповідному оформленні інші підприємства різних форм власності.

На основі даної програми виробничого навчання для кожного його етапу і місця проведення (навчальні майстерні, полігони, базові підприємства) циклові комісії загально – технічних і спеціальних дисциплін розробляють робочі програми, які узгоджуються керівництвом базових підприємств, розглядаються цикловими (предметними) комісіями і затверджуються директором навчального закладу або його заступником з навчально – виробничого навчання. Робочі програми складаються для кожної групи окремо.

В робочих програмах уточнюється зміст кожного виду практик з урахуванням особливостей навчальних майстерень, базових підприємств, а для виробничої переддипломної практики у відповідності до розподілу молодих спеціалістів. В робочих програмах установлюються календарні терміни засвоєння кожної теми і передбачаються доповнення, якщо в разі тих чи інших причин окремі питання практики не можуть бути засвоєні. Робочі програми складаються з урахуванням розподілу студентів по робочих місця і об’єктах практики.

Основні обов’язки студентів та керівників практики від навчального закладу викладенні в «Положенні про проведення практики студентів у вищих навчальних закладах України», затвердженого Наказом міністерства освіти України №93 від 8.04.93.

2. Зміст практики

   1. Цілі і завдання практики

В даній програмі в необхідній послідовності поєднані всі види виробничих практик – навчальна, технологічна, переддипломна.

Метою практики є оволодіння студентами сучасними методами, формами організації та знаряддям праці в галузі будівництва,формування у них, на базі одержаних у вищих навчальних закладах знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних ринкових і виробничих умовах, виховання потреби систематично поповнювати сої знання та творчо застосовувати їх в практичній діяльності.

Під час практики здійснюється практичне навчання професійної діяльності і формуються основні професійні вміння та навички, розширюються, поглиблюються і систематизуються знання.

Задача навчальної практики – більш глибоку вивчення предметів і підготовка до проходження технологічної та переддипломної практики. Навчальна практика передбачає отримання студентами вмінь і навиків виконання теслярсько – столярних, облицювальних, штукатурних і малярних робіт, а також закріплення теоретичних знань отриманих при вивчені предмету «Геодезія в будівництві», освоєння прийомів роботи з геодезичними інструментами, обробки геодезичних польових матеріалів і розв’язування інженерно – геодезичних задач в будівництві.

Технологічна виробнича практика розв’язує завдання по практичному засвоєнню виробничих процесів будівельного виробництва безпосередньо на будівельних майданчиках, отримання навиків по спеціальності, удосконалення умінь і отримання розкладу по одній із робітничих професій.

В період переддипломної виробничої практики студенти отримують уміння по організації робіт в будівництві, підготовлюють необхідні матеріали для дипломного проектування. Переддипломна практика є заключним етапом підготовки студентів, який проводиться перед виконанням дипломного проекту. Під час цієї практики закріплюються і поглиблюються теоретичні знання по всім дисциплінам навчального плану.

В результаті успішного теоретичного і практичного навчання спеціаліст повинен відповідати кваліфікаційній характеристиці молодого спеціаліста – будівельника.

3.Виробничо – навчальні практики

3.1 Особливості організації кожного етапу практики.

Навчальні практики проводяться в навчально – виробничих майстернях навчального закладу під керівництвом майстрів виробничого навчання. Навчальна група ділиться на дві підгрупи чисельністю не більше 16 чоловік і не менше 8 чоловік. Робота виконується кожним студентом індивідуально або бригадою чисельністю не більше 5 чоловік.

До виконання роботи студент допускається після повного вивчення відповідних теоретичних питань, проопрацювання методів виконання робіт, проходження інструктажу з правил техніки безпеки і перевірки їх знань майстром виробничого навчання.

Геодезична навчальна практика проводиться на полігоні в умовах, наближених до виробничих. При цьому виконуються основні види робіт, з якими стикаються майстри і виконроби на будівельному майданчику на різних стадіях будівництва.

Технологічна практика знайомить студентів безпосередньо в будівельних організаціях х технологією будівельного виробництва, виробничими процесами і оволодівають навиками на рівні ІІ-ІІІ розрядів робочих професій. Під час практики студенти працюють у складі бригади на робочих місцях.

Переддипломну практику студенти проводять з урахуванням теми дипломного проекту і знайомляться з організацією і управлінням по плануванню будівельного виробництва.

Доцільно проводити переддипломну практику за місцем майбутньої роботи.

Результати виконання робіт заносяться в щоденник (крім навчальної практик) і оформлюються у вигляді звіту по практиці у відповідності з вимогами ЄСКД. Після закінчення практики студенти звітують про виконання програми. Звіт приймається з диференційованою оцінкою комісією, призначеною директором навчального закладу.