
- •Хронологія і рівень (2 завдання по 15 балів)
- •І рівень ( 2 завдання по 15 балів)
- •І рівень ( 2 завдання по 15 балів)
- •Заповніть пропуски в хронологічній таблиці «Світ наприкінці хvi – першій половині хХст.».
- •І рівень ( 2 завдання по 15 балів)
- •Заповніть пропуски в синхроністичній таблиці «Україна та світ в XVII – хХст.».
- •Поняття
- •Іі рівень (2 завдання по 20 балів)
- •Іі рівень( 2 завдання по 20 балів)
- •Заповніть таблицю заносячи до неї номери правильних відповідей.
- •Доведіть іі рівень (2 завдання по 20 балів)
- •Ііі рівень ( 1 завдання – 30 балів)
- •Іі рівень (1 завдання – 30 балів)
- •Іі рівень(1 завдання – 20 балів, 2 завдання – 24 бали)
- •Ііі рівень (1 завдання – 30 балів)
- •Заповніть таблицю
- •Іі рівень ( завдання по 20 балів)
- •І рівень ( 2 завдання по 15 балів)
- •І рівень (2 завдання по 15 балів)
- •Іі рівень ( 2 завдання по 20 балів)
- •І рівень ( 1 завдання – 30 балів)
- •І рівень (2 завдання по 15 балів)
- •І рівень(2 завдання по 15 балів)
- •Ііі рівень (1 завдання 30 балів)
- •Заповніть таблицю.
- •І рівень (2 завдання: 1 – 15 балів, 2 – по5 балів)
- •Заповніть пропуски в синхроністичні таблиці «Україна і світ з хvіі по хХст.».
- •Охарактеризуйте особистість ііі рівень ( 1 завдання – 30 балів)
- •Іі рівень ( 2 завдання по 320 балів)
- •Іі рівень (завдання по 20 балів)
- •Ііі рівень ( 1 завдання – 30 балів)
- •Іі рівень (2 завдання по 20 балів)
- •Ііі рівень(1 завдання – 26 балів)
- •Вислови історичних діячів ііі рівень (1 завдання – 30 балів)
- •Ііі рівень (1 завдання – 30 балів)
- •І рівень(1 завдання – 10 балів)
- •Історичних праць і рівень (2 завдання по 15 балів)
- •Іі рівень (2 завдання по 20 балів)
- •Ііі рівень(1 завдання – 30 балів)
- •Документ
- •Рукопис
- •Ііі рівень (1 завдання – 20 балів)
- •Знайдіть відповідність
- •Викресліть лише одне зайве положення поясніть свій вибір.
- •Контурна карта і рівень(30 балів)
- •Іі рівень(2 завдання по 20 балів)
Ііі рівень (1 завдання 30 балів)
Заповніть таблицю.
Назва документа |
Коломацькі статті |
Рішительні пункти |
Решетилівські статті |
Пакти і конституції прав і вільностей Війська Запорізького |
Рік |
1 бал |
1 бал |
1 бал |
1 бал |
З якими політичними діячами пов'язаний |
2 бали |
2 бали |
2 бали |
2 бали |
Зміст |
3 бали |
3 бали |
3 бали |
3 бали |
Зробіть висновки про зміни в політичній ситуації в Україні відповідно до згаданих документів. (6 балів).
І рівень (2 завдання: 1 – 15 балів, 2 – по5 балів)
Заповніть пропуски в синхроністичні таблиці «Україна і світ з хvіі по хХст.».
Події всесвітньої історії |
Дата |
Події в Україні |
|
1624р. |
Похід запорозьких козаків на Константинополь |
Народився англійський письменник Д. Світ |
|
Андрусівське перемир’я |
|
1775р. |
|
|
1783р. |
|
|
1789р. |
Повстання в с. Турбаї |
|
1792р. |
|
|
1793р. |
|
Початок Кримської війни |
|
|
|
1861р. |
|
Критерії оцінювання кожна правильна відповідь 1 бал.
Охарактеризуйте особистість ііі рівень ( 1 завдання – 30 балів)
Намалюйте історичний портрет видатного діяча ХХст.
Критерії оцінювання: знання епохи – 5 балів; повнота біографічних даних – 3 бали; логіка викладу матеріалу – 5 балів; аргументація висновків – 5 балів; використання різних джерел знань(підручник, інша література, відео матеріали) – 4 бали; власна оцінка – 6 балів; мова викладу – 2 бали.
Іі рівень ( 2 завдання по 320 балів)
Виконайте ряд завдань.
Стисло, одним реченням, укажіть хто ці особи: Олівер Кромвель, Маруся Чурай, Катерина ІІ, Джордж Вашингтон, Наполеон І.
Кожна правильна відповідь – 1 бал. Усього – 5 балів.
Назвіть видатних сучасників наведених вище осіб і країн, в яких вони проживали. Кожна правильна відповідь – 1 бал. Усього – 10 балів.
Чому ви вважаєте цих діячів видатними людьми?
Кожна правильна відповідь – 1 бал. Усього – 5 балів.
Іі рівень (завдання по 20 балів)
1. Стисло, дайте характеристику історичної особи: Анна Ярославівна, Роксолана, Маруся Чурай, С. Величко, Є.П. Ковалевський, Стефан Баторій, Рафаель, Рабе, Петро І, Вольтер.
Кожна характеристика – 2 бали.
Ііі рівень ( 1 завдання – 30 балів)
1. Напишіть листа від імені одного з наведених \історичних діячів до його реально існуючого сучасника: Дмитро Вишневецький, Олівер Кромвель, Генріх IV Наварський, Іван Мазепа.
У листі необхідно:
Дати характеристику історичної епохи, коли жили відправник листа та його адресат.
Описати конкретну історичну подію, учасником якої був обраний герой( вказуючи дати, прізвища, географічні назви, та інший фактичний матеріал).
Сформулювати питання до одержувача листа, що безпосередньо стосується історичних полій, учасником чи очевидцем яких він міг бути.
Критерії оцінювання6 правильно обраний сучасник-адресат – 5 балів, детальна характеристика епохи – 10 балів, ґрунтовне висвітлення історичних подій – 10 балів, питання до адресата, що демонструють знання учнем програмного історичного матеріалу – 5 балів.