
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Методи контролю
- •3.1. Контрольні заходи та засоби діагностики
- •3.2. Критерії оцінювання
- •3.3. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкали оцінювання (100-бальна та національна)
- •4. Методичні вказівки з підготовки до семінарських занять
- •Тема 1. Вступ до дисципліни
- •Ключові поняття: Історія економіки та економічної думки, цивілізаційна парадигма, історичний метод, моделі періодизації економічної історії, формаційний підхід.
- •Тема 2. Господарство та економічна думка Стародавнього сходу в осьовий час
- •Ключові поняття: осьовий час, натуральне господарство, Східна цивілізація, східне рабство, азійський спосіб виробництва, автаркія, Конфуціанство.
- •Тема 3. Господарство та економічна думка Західної цивілізації в осьовий час
- •Тема 4. Господарство та економічна думка європейської цивілізації в період середньовіччя
- •Тема 5. Господарство та економічна думка періоду становлення ринкової економіки
- •Тема 6. Господарський розвиток країн та економічна думка в період мануфактурного капіталізму
- •Тема 7. Господарський розвиток та економічна думка в період становлення індустріального суспільства
- •Тема 8. Диспропорції індустріального розвитку та їх відображення в альтернативних економічних концепціях
- •Тема 9. Господарський розвиток та економічна думка у період монополістичної конкуренції
- •Тема 10. Становлення системи монополістичного капіталізму
- •Тема 11. Інституціоналізм як відображення багатофакторності економічного розвитку
- •Тема 12. Становлення змішаної економіки та її теоретичне обґрунтування у кейнсіанській теорії
- •Тема 13. Формування національних моделей змішаної економіки
- •Тема 14. Еволюція кейнсіанства у другій половині хх ст.
- •Тема 15. Еволюція неокласичних концепцій у наукових школах неолібералізму
- •Тема 16. Неоконсервативні економічні концепції та їхній вплив на господарську політику провідних країн
- •Тема 17. Трансформаційні процеси в сучасній економіці та їх теоретичне осмислення
- •Тема 18. Глобалізація в сучасній економіці та її теоретичне осмислення
- •Тема 19. Соціалістична економічна система та економічна думка радянської доби
- •Тема 20. Відновлення ринкової системи господарства в незалежній Україні
- •5. Методичні вказівки для самостійної роботи
- •6. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •7. Питання з підготовки до підсумкового контролю
- •8. Рекомендована література
- •8.1. Базова література
- •8.2. Додаткова література
- •9. Інформаційні ресурси
Тема 7. Господарський розвиток та економічна думка в період становлення індустріального суспільства
1. Промисловий переворот та індустріалізація провідних країн світу.
2. Історичні передумови і зміст трансформації класичної політичної економії.
3. Розвиток капіталістичних відносин та ліберальної економічної теорії в США.
Презентація індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Економічне вчення Т.Мальтуса: передумови виникнення, основні положення та практичне втілення
Економічне вчення Дж. С. Мілля: передумови виникнення, основні положення та практичне втілення
Ключові поняття: промисловий переворот, індустріалізація, міжнародний поділ праці, вільна конкуренція, фабрика, закон народонаселення, теорія трьох факторів виробництва, закон ринків Сея, позитивний аналіз, нормативний аналіз, теорія гармонії інтересів.
В результаті вивчення теми студенти мають:
засвоїти ключові поняття;
проаналізувати передумови трансформації класичної політичної економії;
запам’ятати основні економічні ідеї та здобутки Т.Мальтуса, Ж.Б.Сея, Дж.С.Мілля, Г.Ч.Кері.
Питання і завдання для контролю:
Визначте чому Дж.С.Мілля вважають завершувачем класичної політичної економії.
Дослідіть вплив ідей представників класичної школи на господарський розвиток провідних країн.
Оцініть результати переходу Великобританії до політики вільної торгівлі.
Визначте українських економістів ХІХ ст., які стали послідовниками ідей класичної політичної економії.
Контрольні тестові завдання: Визначте єдино правильну відповідь
1. Базова галузь промислового перевороту у Західній Європі:
а) вугільна; б) текстильна; в) металургійна; г) машинобудівельна.
2. Найраніше промисловий переворот розпочався у:
а) Англії; б) Голландії; в) Німеччині; г) Франції.
3. Основною складовою економічної теорії Т. Мальтуса є:
а) закон спадної продуктивності факторів виробництва;
б) закон народонаселення;
в) загальний закон капіталістичного нагромадження;
г) закон класового миру.
4. Фундатором теорії факторів виробництва, який виділив три основних фактори – працю, землю і капітал – і тим самим заклав основи факторного аналізу і методу виробничої функції, був:
а) Т.Мальтус; б) А. Сміт; в) Д. Рікардо; г) Ж. Б. Сей.
5. До основних положень теорії реалізації Ж.Б. Сея належить:
а) попит на товари породжує відповідне пропонування;
б) гнучкість цін і заробітної плати, нейтральність грошей;
в) кризи надвиробництва неможливі;
г) держава має відігравати роль “нічного сторожа” в економіці.
6. Теорія гармонії інтересів заперечує наявність суперечностей між:
а) інтересами буржуазії та пролетаріату;
б) економічними потребами і засобами для їх реалізації;
в) промисловою буржуазією і земельною аристократією;
г) індивідуальним та суспільним інтересом.
Рекомендована література:
№1, с. 105-124; №2, с. 120-133, 349-376; №3, Ч.1, с. 203-254; №4, с. 211-312; №5, с. 131-171.