Шкали оцінювання (100-бальна та національна)

90-100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
1-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним курсом

4. Методичні вказівки з підготовки до семінарських занять

На першому семінарському занятті викладач:

• знайомить студентів зі структурою дисципліни та завданнями, що ставляться перед студентами;

• розподіляє теми ІНДЗ між студентами, доводить вимоги і надає рекомендації щодо підбору та опрацювання літературних джерел, підготовки доповіді та оформлення звіту;

• доводить до відома студентів методику контролю та розподіл балів, що присвоюються студентам за різні види робіт.

Тема 1. Вступ до дисципліни

“Історія економіки та економічної думки”

1. “Історія економіки та економічної думки” як наука

2. Методологія “Історії економіки і економічної думки”

3. Етапи та напрямки розвитку економічної історії та історії економічної думки

Ключові поняття: Історія економіки та економічної думки, цивілізаційна парадигма, історичний метод, моделі періодизації економічної історії, формаційний підхід.

В результаті вивчення теми студенти мають:

• засвоїти ключові поняття;

• знати предмет та об’єкт дослідження дисципліни “Історії економіки і економічної думки”, її функції;

• усвідомити основні завдання вивчення дисципліни;

• опанувати основні методи “Історії економіки і економічної думки”;

• запам’ятати основні підходи щодо періодизації економічної історії;

• запам’ятати основні періоди в історії економічної думки.

Питання і завдання для контролю:

1. Визначте спільне і відмінне у предметі Економічної історії та Історії економічної думки;

2. Охарактеризуйте роль Історії економіки та економічної думки в системі фундаментальних наук;

3. Охарактеризуйте формаційний підхід до періодизації економічної історії.

Контрольні тестові завдання: Визначте єдино правильну відповідь

1. “Історія економіки та економічної думки” відноситься до:

а) функціональних економічних наук; б) фундаментальних економічних наук;

в) прикладних економічних наук; г) історичних, а не економічних наук.

2. Предметом вивчення в “Історії економіки та економічної думки” є:

а) господарство окремих країн в його історичному розвитку;

б) узагальнення та аналіз господарського досвіду, нагромадженого людством;

в) аналіз історичних коренів сучасних економічних проблем;

г) матеріал, нагромаджений і проаналізований в межах інших наук.

3. Метою вивчення “Історії економіки та економічної думки” є:

а) поглиблення і розширення знань з економічної теорії;

б) збагачення суспільних наук необхідними фактами історико-економічного характеру;

в) встановлення тісних міждисциплінарних зв’язків з іншими складовими економічної теорії;

г) пізнання методів історико-економічних досліджень.

4. “Первіснообщинний лад, рабовласницький лад, феодальний лад, ...” – це приклад періодизації економічної історії людства за:

а) Ф. Лістом; б) К. Марксом; в) К. Бюхером; г) Б. Гільдебрандом.

Рекомендована література¹:

№1, с. 3-18; №2, с. 16-37; №3, Ч.1, с. 9-32; №4, с. 13-17; №5, с. 12-47.