Управление образования молодежной политики Администрации Арзамасского района Нижегородской области МОУ Новоселковская СОШ

Природоохранный экологический проект в рамках акции «Спасем малые реки Нижегородской области» Экологический кружок

Экологическое благополучие места проживания

Подготовили и провели:

Члены экологического кружка,

учащиеся школы

Солдатова Ольга 4 класс

Солдатов Влад 9 класс

Руководитель:

Солдатова Нина Николаевна

Адрес:

607264

Нижегородская область

Арзамасский район

Д.Бебяево д.40 в

МОУ Новоселковская СОШ

Телефоны ( 83147) 55- 2 -91

2013 год

Введение

В поручении Президента Российской Федерации говорится: «Появляются новые требования к качеству образования, ее ориентации на гибкость, самостоятельность, инициативность и инновационность выпускников. Новые показатели качества образования – приобретение знаний, навыков и выработка компетентностей, необходимых для преуспевания в мире, который все больше зависит от новых технологий, экологического образования, играющего неоценимую роль в создании условий для перехода к устойчивому, безопасному развитию, а также оперативного обмена информацией».

Идея устойчивого развития всего человечества может быть реализована в том случае, если на это будет нацелен каждый человек планеты. Ведь проблемы Мирового океана зависят от состояния малых рек, и все другие глобальные проблемы зарождаются на местном уровне.

Все сильнее и тревожнее волнует человечество проблема по сохранению и улучшению среды обитания. Продолжающее загрязнение окружающей среды ставит вопрос рост общественного интереса к контролю за своей средой обитания – это и специалистов, законодателей, политиков, членов общественных объединений, то есть переход от декларативного учета требований охраны окружающей среды к практическим мониторинговым исследованиям.

В школьные программы, учреждений дополнительного образования, также вводятся различные экологические курсы, проводятся мероприятия по отслеживанию загрязнений окружающей среды – мониторингу.

Активность, самостоятельная деятельность, познавательный интерес школьников возрастает в том случае, если работа в практикуме имеет общественную значимость. Важным этапом работы является составление конкретных заданий для отдельных школьников или группы учащихся с учетом интереса каждого ученика.

В процессе разнообразной по содержанию и характеру работы учащиеся овладевают умениями и навыками, которые позволяют им проявить свою активность, самостоятельную деятельность, познавательный интерес. Например, от простейшего наблюдения за погодой, до составления экологических проектов.

Каждый человек – вольно или не вольно – обустраивает или разрушает тот малый мир, в котором живет, и тем самым вносит свою лепту в экологическое состояние природы. Загрязнение природной среды, разрушение экологических связей в природе породило новую форму взаимодействия общества и природы – охрану природы.

На современном этапе охрана природы перерастает в защиту, оздоровление окружающей человека среды и в качестве непосредственного охраняемого объекта становится человек, его жизнь, его здоровье, его генетическое будущее. Разрабатываются программы, проекты, модели по спасению человека.

Идея создать проект: «Экологическое благополучие места проживания» возникло у ребят после экологического путешествия по родному краю, организованного руководителем экологического кружка школы.

Экологическое путешествие по своей малой Родине – д. Бебяево.

Бебяево, край мой древний. Речка, лес, луга. Дремлют звезды над полями. Спящие стога.

Здесь вечером, плывут с лугов, стада проселочной дорогой, неся на остриях рогов, закат, торжественный и строгий.

Здесь воздух свеж и ветер тих. И липнут бабочки к окошку. А молоденький тракторист, всю ночь играет на гармошке.

Бебяево расположено на левом берегу реки Теши , в 15 километрах от г. Арзамаса. Вокруг центральной усадьбы, рядом расположены еще два села: Новоселки и Пешелань. На территории сельской администрации проживает 2300 жителей. Молодежь села проживает в 15 многоквартирных домах, в них проведен газ, вода, есть канализация. Канализационные сточные воды поступают на небольшие очистные сооружения, расположенные буквально в 100 метрах от реки Теши. Побывав с ребятами на экскурсии, выяснили, что канализационные сточные воды не дезинфицируются из–за отсутствия денег на их приобретение. Канализационные воды поступают в реку Тешу недезинфицированными. В результате экологического путешествия на территории деревни выявлена экологическая проблема.

Перед ребятами встал вопрос - Исследовать? Доказать? Помочь?

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: улучшение качества окружающей среды в д. Бебяево.

ЗАДАЧИ: