
- •Робоча програма навчальної дисципліни Основи педагогічної творчості
- •Фінансово – економічний факультет
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми лекційних занять
- •6. Теми семінарських, практичних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Розподіл балів що присвоюються студентам
- •“Основи педагогічної творчості”
4. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||
денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||||
л |
П |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Модуль 1 |
||||||||||||
Змістовий модуль 1. Основні положення педагогічної творчості |
||||||||||||
Тема 1. Роль творчості в педагогічній праці: історія та сучасний контекст. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
9 |
1 |
|
- |
|
8 |
Тема 2. Методологічні засади педагогічної творчості. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
11 |
1 |
|
- |
|
10 |
Тема 3. Концептуальні засади визначення педагогічної творчості. |
14 |
4 |
2 |
- |
2 |
6 |
11 |
1 |
|
- |
|
10 |
Тема 4. Формування та розвиток творчої особистості. |
14 |
2 |
4 |
- |
2 |
6 |
11 |
1 |
|
- |
|
10 |
Разом за змістовим модулем 1 |
44 |
10 |
10 |
- |
4 |
20 |
42 |
4 |
|
- |
|
38 |
Змістовий модуль 2. «Технології в педагогічній творчості» |
||||||||||||
Тема 5. Особливості діяльності вчителя з творчого розвитку учнів. |
12 |
2 |
2 |
- |
2 |
6 |
11 |
1 |
|
- |
|
10 |
Тема 6. Технології організації навчального процесу, спрямованого на творчий розвиток учнів. |
14 |
2 |
4 |
- |
2 |
6 |
11 |
1 |
|
- |
|
10 |
Тема 7 Технології педагогічної творчості вчителів-новаторів. |
14 |
2 |
4 |
- |
2 |
6 |
11 |
1 |
|
- |
|
10 |
Тема 8. Творчі можливості учнів та вчителів: технології вивчення. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
11 |
1 |
|
- |
|
10 |
Тема 9. Модульна технологія підготовки вчителя до педагогічної творчості. |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
10 |
|
|
- |
|
10 |
Тема10. Майстерність педагогічного спілкування |
8 |
2 |
2 |
- |
- |
4 |
10 |
|
|
- |
|
10 |
Разом за змістовим модулем 2 |
64 |
12 |
16 |
- |
6 |
30 |
64 |
4 |
|
- |
|
60 |
Усього годин |
108 |
22 |
26 |
- |
10 |
50 |
64 |
4 |
|
- |
|
60 |
Модуль 2 |
||||||||||||
ІНДЗ |
|
|
- |
- |
|
- |
|
|
- |
- |
- |
|