Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)

Факультет социальной работы

Кафедра теории и технологии социальной работы

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Социальной работы

д.соц.н. Гуляевская Н.В.

__________________________

«__» _________ 2012г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для студентов

по дисциплине 3.Б.15

«Социальная педагогика»

по направлению 040400 «Социальная работа»,

По специальности 040400 «Социальная работа»

Форма обучения – очная (классификация «бакалавр»)

Курс – 3 Регистрационный № ______

Вид и объем занятий	Часы	Форма контроля	Количество/ семестр
Объем по ГОС ВПО		Экзамен	1/6
Объем по учебному плану (всего)	108
В том числе:
Лекции	18
Семинары	36
Самостоятельная работа	54

Семестр – 6 Экз. № _____

Новосибирск 2012

Рецензенты: Ромм Татьяна Александровна, д-р пед. наук, доцент, зав. каф. педагогики и психологии НГПУ; Богданова Елена Владимировна, канд.пед. наук, доцент каф. педагогики и психологии НГПУ.

Автор-составитель:

З.И. Лаврентьева, д-р пед.н, доцент.

Данное методическое пособие предназначено для студентов кафедры теории и технологии социальной работы факультета социальной работы НГМУ очной формы обучения (классификация «бакалавр»). Методические рекомендации включают в себя: программу курса, планы лекций и семинарских занятий, список основной и дополнительной литературы, вопросы для подготовки к экзамену.

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры теории и технологии социальной работы:

Протокол от «__» _____________ 201__г. № ____

Зав. кафедрой ________ Гуляевская Наталья Вениаминовна

Методические рекомендации утверждены на заседании ЦМК по социальным дисциплинам:

Протокол от «__» _____________ 201__г. № ____

Председатель ЦМК ________ Гуляевская Наталья Вениаминовна

Содержание

1. Введение	4
2. Учебно-тематический план дисциплины «Социальная педагогика»	5
3. Список основной и дополнительной литературы	6
4. Перечень вопросов для подготовки к экзамену	8
5. Планы лекций по дисциплине «Социальная педагогика»	10
6. Планы семинарских занятий с заданиями для самостоятельной работы студентов	82
Приложение 1. Форум социальных педагогов.	56
Приложение 2. Слайд-программа «Социализация человека»
Приложение 3. Учебный фильм «Новые Пигмалионы».
Приложение 4. Слайд-программа «Семейные групповые конференции».
Приложение 5. Слайд-программа «Социально-педагогические средства снижения девиантного поведения»
Приложение 6. Слайд-программа «Особенности социально-педагогической коррекции аддиктивного поведения на разных эпатах вовлечения в зависимость».

1. Введение.

Дисциплина «Социальная педагогика» является составной частью программы подготовки будущих бакалавров социальной работы в медицинском университете.Данная дисциплина входит в вузовский компонент профессионального цикла.

Основная цель курса для студента: уметь использовать знания основ социальной педагогики в решении профессиональных задач, связанных с социальным воспитанием и социализацией клиентов социальной работы.

Освоение данной дисциплины подчинено двум основным задачам:

1) формирование у специалиста по социальной работе конкретных профессиональных компетенций социального воспитания и социализации человека в процессе социальной работы;

2) приобретение новых знаний о содержании и методиках педагогической деятельности в системе социальной работы.

Дисциплина «Социальная педагогика» дает возможность овладеть основным категориальным аппаратом теории и технологии социальной работы.

В рамках курса «Социальная педагогика» студент приобретает знания и навыки, необходимые для профессиональной деятельности социального работника, получившего образование по направлению 040400 «Социальная работа».

Курс «Социальная педагогика» включает в себя как изучение теоретических основ, так и навыки практического изучения дисциплины.

По курсу дисциплины «Социальная педагогика» предусмотрены лекции, семинарские занятия и самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля знаний студентов – экзамен в форме АСТ и собеседования.

2.Учебно-тематический план дисциплины.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего	По формам занятий
			Л	С	СР
1	Социальная педагогика как отрасль знания и учебный предмет	6	2	2	4
2	Социализация как социально-педагогическое явление	10	2	4	6
3	Человек в процессе социализации. Факторы социализации: мегауровень (космос, планета, мир) и микроуровень (страна, этнос, общество, государство).	12	2	4	4
4	Социальное воспитание в процессе социализации	12	2	4	6
5	Социально-педагогическая деятельность	12	2	4	6
6	Социально-педагогическая поддержка и социально-педагогическое сопровождение	12	2	2	6
7	Социально-педагогические средства снижения девиантного поведения	12	2	4	8
8	Социально-педагогические средства коррекцииаддиктивного поведения	12	2	6	6
9	Инновационные методы и технологии социально-педагогической деятельности в практике социальной работы	20	2	6	8
	Итого	108	18	36	54