
- •Практическое занятие № 1. Организация работы паразитологической лаборатории. Техника безопасности.
- •I. План.
- •II. Самостоятельная работа.
- •Практическое занятие № 2 Лабораторная диагностика возбудителей амебиаза
- •I. План
- •II. Самостоятельная работа Задание №1.Изучите строение дизентерийной амебы по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Задание № 2Изучите жизненный цикл развития дизентерийной амебы у больного человека по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Задание № 4.Изучите правила сбора и доставки материала в паразитологическую лабораторию для выделения возбудителей амебиаза.. Запишите в дневник.
- •Задание № 5. Изучите способы консервации исследуемого материала.
- •Практическое занятие № 3. «Лабораторная диагностика возбудителей балантидиаза»
- •Задание № 1. Изучите строение балантидия по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Задание № 2. Изучите жизненный цикл развития балантидия у больного человека по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие № 4. «Лабораторная диагностика возбудителей лямблиоза»
- •Задание № 1. Изучите строение лямблий по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории Задание № 4.Приготовьте нативные мазки кала.
- •Практическое занятие №5. Лабораторная диагностика возбудителей трихомоноза
- •Практическое занятие № 6 Лабораторная диагностика возбудителей лейшманиоза, трипаносомоза
- •Задание № 1. Изучите строение лейшманий, трипаносом по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Задание № 7.Изучите метод взятия инфильтрата из язв кожи для выделений лейшманий.
- •Практическое занятие № 7 Лабораторная диагностика возбудителей малярии
- •Практическое занятие №8 Лабораторная диагностика возбудителей токсоплазмоза
- •I. План.
- •Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа
- •Задание № 3. Изучите правила сбора и доставки материала в паразитологическую лабораторию для выделения возбудителей токсоплазмоза. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие №9 Лабораторная диагностика возбудителей кокцидиоза, саркоцистоза, пневмоцистоза
- •1. Жизненный цикл кокцидии:
- •2. Жизненный цикл саркоцисты:
- •3. Жизненный цикл пневмоцисты:
- •Практическое занятие №10. «Лабораторная диагностика возбудителей описторхоза, клонорхоза».
- •6. Химические консерванты для консервации и хранения взрослых гельминтов или их фрагментов:
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории
- •Задание № 6.Приготовьте нативные мазки из фекалий с 50%-ным водным р-ром глицерина. Задание № 7.Приготовьте нативные мазки из желчи.
- •Поместите отработанные стекла в дез. Раствор для обеззараживания. Обработайте микроскопы 70% спиртом. Уберите рабочее место. Обработайте руки согласно инструкции.
- •Практическое занятие №10. «Лабораторная диагностика возбудителей дикроцелиоза, фасциолеза».
- •1. Жизненный цикл дикроцелия:
- •2. Жизненный цикл фасциолы:
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории Задание № 4.Приготовьте нативные мазки из фекалий с 50%-ным водным р-ром глицерина.
- •Поместите отработанные стекла в дез. Раствор для обеззараживания. Обработайте микроскопы 70% спиртом. Уберите рабочее место. Обработайте руки согласно инструкции.
- •Практическое занятие №12. Лабораторная диагностика возбудителей парагонимоза, метагонимоза.
- •1. Жизненный цикл парагонима:
- •2. Жизненный цикл метагонима:
- •Поместите отработанные стекла в дез. Раствор для обеззараживания. Обработайте микроскопы 70% спиртом. Уберите рабочее место. Обработайте руки согласно инструкции.
- •Практическое занятие №13. «Лабораторная диагностика возбудителей трематодозов».
- •Поместите отработанные стекла в дез. Раствор для обеззараживания. Обработайте микроскопы 70% спиртом. Уберите рабочее место. Обработайте руки согласно инструкции.
- •Практическое занятие №14 «Лабораторная диагностика возбудителей шистосомоза».
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории Задание № 2.Приготовьте нативные мазки из мочи.
- •Поместите отработанные стекла в дез. Раствор для обеззараживания. Обработайте микроскопы 70% спиртом. Уберите рабочее место. Обработайте руки согласно инструкции.
- •Методические рекомендации к практическому занятию №15. Тема: «Лабораторная диагностика возбудителей дифиллоботриоза, тениаринхоза».
- •I. План.
- •3. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •11. Самостоятельная работа
- •Класс Цестоды
- •Широкий лентец.
- •Бычий цепень
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории
- •Практическое занятие №16 «Лабораторная диагностика возбудителей тениоза, гименолепидоза».
- •I. План.
- •2. Овладеть методикой и техникой:
- •3. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории Задание № 3 .Приготовьте нативные мазки из фекалий с 50%-ным водным р-ром глицерина.
- •Практическое занятие №17 «Лабораторная диагностика возбудителей эхинококкоза, альвеококкоза».
- •Сколекс Сколекс
- •Задание № 2.Изучите жизненный цикл развития эхинококка, альвеококка по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Жизненный цикл развития эхинококка:
- •Жизненный цикл развития альвеококка:
- •1. Отбор проб при паразитологическом инспектировании.
- •2. Инспектирование рыб на зараженность личинками дифиллоботриид.
- •3. Диагностические признаки плероцеркоидов.
- •4. Определение жизнеспособности личинок.
- •Результат реакции:
- •При отрицательном результате комплекс не образуется, коньюгат не связывается и после промывки «выходит» из реакции, офд его не выявляет, лунка не окрашивается.
- •Практическое занятие №18 «Лабораторная диагностика возбудителей аскаридоза, трихоцефалеза».
- •I. План.
- •II. Самостоятельная работа
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории.
- •Практическое занятие №19 «Лабораторная диагностика возбудителей анкилостомоза, некатороза».
- •I. План.
- •2. Овладеть методикой и техникой:
- •II. Самостоятельная работа
- •Задание № 2.Изучите жизненный цикл развития анкилостомы и некатора по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории.
- •Практическое занятие № 20 «Лабораторная диагностика возбудителей стронгилоидоза».
- •I. План.
- •4. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа
- •Задание № 2.Изучите жизненный цикл развития стронгилоида по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие №21 «Количественные методы оценки интенсивности инвазии геогельминтами».
- •I. План.
- •1. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа
- •Задание № 2.
- •Метод Столла. 2.Метод Красильникова 3. Метод Подлесного и Волковой.
- •4.Метод Гуджабидзе.
- •Переваренное Непереваренное Споры Споры
- •Алгоритм работы:
- •Практическое занятие №22 Определение размеров яиц (овометрия) и их жизнеспособности.
- •I. План.
- •1. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа
- •Задание № 2.
- •Измерение яйца гельминта с помощью окуляр-микрометра.
- •Практическое занятие №23 Исследование объектов окружающей среды.
- •I. План.
- •2. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа.
- •1. Отбор проб
- •2. Хранение и доставка проб для исследования.
- •Практическое занятие №24 Лабораторная диагностика возбудителей трихинеллеза, филяриозов.
- •Задание № 1.Изучите жизненный цикл развития трихинелл, филярий по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •1. Жизненный цикл развития трихинелл:
- •2. Жизненный цикл развития филярий:
- •Задание № 3.Изучите метод концентрации на обнаружение микрофилярий. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие №25 «Лабораторная диагностика возбудителей энтеробиоза».
- •Задание № 2. Изучите жизненный цикл развития острицы по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Цикл- Задание № 3.Изучите соскоб с перианальных складок тампоном, шпателем по методу Торгушина для выявления яиц гельминтов.
- •Практическое занятие №26 «Методы обнаружения блуждающих личинок в организме человека - возбудители токсокароза, анизакиоза, цистицеркоза, ценуроза, спарганоза».
- •I. План.
- •3. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа.
- •Практическое занятие №27 «Методы обнаружения клещей. Чесоточный клещ, железница угревая. Метод соскоба».
- •I. План.
- •1. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа.
- •Задание № 2.Изучите строение ротового аппарата самки иксодового клеща по компьютерному атласу, слайдам, микропрепаратам, таблицам. Зарисуйте в дневник и подпишите.
- •Алгоритм работы:
- •Метод извлечения клеща иглой.
- •Метод тонких срезов.
- •Метод соскоба патологического материала.
- •Метод послойного соскоба (глубокого соскоба кожи) по Соловьеву.
- •Метод щелочного препарирования кожи.
- •Метод исследования с молочной кислотой.
- •Алгоритм работы:
- •Практическое занятие №28 «Методы сбора, учета и обнаружения клещей. Флажок, волокуша, веретено».
- •I. План.
- •1. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •II. Самостоятельная работа.
- •Задание № 3.Изучите строение клеща-железницы по компьютерному атласу, слайдам, микропрепаратам, таблицам. Зарисуйте в дневник и подпишите.
- •Задание № 4.Изучите методы сбора и учета клещей. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие №29 «Методы сбора и учета комаров, мух, москитов».
- •I. План.
- •1. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.
- •2. Овладеть методикой и техникой:
- •II. Самостоятельная работа.
- •Задание № 4.Изучите алгоритмы сбора и учета комаров, мух, москитов. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие №30 «Насекомые: вши, блохи, клопы, тараканы Методы борьбы с бытовыми паразитами».
4. Определение жизнеспособности личинок.
Жизнеспособность плероцеркоидов определяют по внешним признакам и путем окрашивания. Плероцеркоиды помещают в теплый ИХН и осторожно раздражают препоровальной иглой. Наличие слабых движений характеризуют живую личинку. Изменение цвета указывает на их гибель.
Можно окрасить живых плероцеркоидов водным р-ром нейтральрота в разведении 1:20 000-1:50 000 в течение 30-40 мин.
Задание № 4. Изучите серологический метод для выделения возбудителей эхинококкоза, альвеококкоза.
Для выделения возбудителей эхинококкоза, альвеококкоза используют ИФА; РИФ; РПГА; РЛА.
Результат реакции:
при положительном результате образуется комплекс Аг + Ат, который связывается с коньюгатом и окрашивается в присутствии ОФД.
При отрицательном результате комплекс не образуется, коньюгат не связывается и после промывки «выходит» из реакции, офд его не выявляет, лунка не окрашивается.
Этап взаимодействия ОФД с комплексом требует особого внимания и своевременной остановки реакции, что достигается внесением стоп-реагента (H2SO4).
С помощью спектрофотометра с вертикально направленными пучками света замеряют показатели экстинции (оптической плотности).
Домашнее задание:
Учебник «Медицинская паразитология» Д.Е.Генис стр. _____________
Замечания преподавателя_____________________
Подпись преподавателя ______________________
Практическое занятие №18 «Лабораторная диагностика возбудителей аскаридоза, трихоцефалеза».
I. План.
1. Закрепить знания жизненного цикла и строения яиц аскариды и власоглава.
2. Лабораторная диагностика. Овладеть методикой и техникой:
а) приготовления нативного мазка из фекалий;
б) приготовления большого мазка;
в) приготовления толстого мазка по Като;
г) проведения методов обогащения по Калантарян, Фюллеборну;
3. Освоить технику микроскопирования приготовленных препаратов. Освоить технику микроскопирования яиц гельминтов в микропрепаратах.
II. Самостоятельная работа
Задание 1. Заполните схему жизненных циклов аскариды и власоглава и укажите инвазионную стадию для человека
Аскарида
t
ºC=
дней
Яйца
Яйца
Власоглав
t
ºC=
дней
Яйца
Задание 2. Изучите строение яиц аскариды, власоглава по компьютерному атласу, слайдам, микропрепаратам, таблицам. Зарисуйте в дневник и подпишите.
Яйца аскариды Яйца аскариды Яйца
оплодотворенные оплодотворенные власоглава
с белковой оболочкой без белковой оболочки
мкм мкм мкм
Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по тб в паразитологической лаборатории.
Задание 3. Проведите метод обогащения по Фюллеборну ( 45 мин).
Алгоритм работы к заданиям №3-7 в Приложении к методическим рекомендациям
Задание 4. Проведите метод обогащения по Калантарян (25 мин).
Задание 5. Приготовьте нативные мазки из фекалий с 50%-ным водным р-ром глицерина. Оставьте приготовленный препарат для микроскопического исследования на рабочем столе.
Задание 6. Приготовьте большой мазок из фекалий. Оставьте препарат для микроскопического исследования на рабочем столе.
Задание 7.Приготовьте толстый мазок по Като. Оставьте приготовленный препарат для микроскопического исследования на рабочем столе.
Задание 8. Исследуйте приготовленные препараты под микроскопом согласно алгоритму исследования.
Поместите отработанные стекла в дез. раствор для обеззараживания. Обработайте микроскопы 70% спиртом. Уберите рабочее место. Обработайте руки согласно инструкции.
Задание № 9. Оформите заключение лабораторной диагностики приготовленных препаратов.
Задание 10. Исследуйте готовые (заводские) микропрепараты смеси яиц гельминтов под микроскопом.
Результат зарисуйте:
Задание № 11. Оформите заключение лабораторной диагностики приготовленных препаратов.
Объекты исследования |
Нативный мазок |
Большой мазок |
Толстый мазок по Като |
Препарат по Фюллеборну |
Препарат по Калантарян |
Толстый мазок по Като |
Жир |
|
|
|
|
|
|
Крахмал |
|
|
|
|
|
|
Волокна |
|
|
|
|
|
|
Бактерии |
|
|
|
|
|
|
Грибы |
|
|
|
|
|
|
Эпителий |
|
|
|
|
|
|
Клетчатка |
|
|
|
|
|
|
Мышечные волокна |
|
|
|
|
|
|
Цисты |
|
|
|
|
|
|
Вегетативные формы |
|
|
|
|
|
|
Яйца гельминтов |
|
|
|
|
|
|
Домашнее задание:
Учебник «Медицинская паразитология» Д.Е.Генис стр. _____________
Замечания преподавателя_____________________
Подпись преподавателя ______________________