- •1. Анотація навчальної дисципліни «основи розслідування злочинів»
- •Зміст дисципліни розкривається в темах:
- •Тема 2. Криміналістична характеристика злочинів
- •1.3. Статус навчальної дисципліни Навчальна дисципліна «Основи розслідування злочинів» належить до професійно-орієнтованих навчальних дисциплін вільного вибору студентів.
- •1.4. Викладацький склад
- •До викладання дисципліни «Основи розслідування злочинів» залучена Ковальова Валентина Василівна, доцент кафедри, доцент,кандидат юридичних наук.
- •1.5. Методика викладання, форми і методи навчання
- •1.6. Мова Викладання дисципліни «Основи розслідування злочинів» здійснюється російською та українською мовами.
- •2. Програма курсу
- •2.1. Тематичний план курсу
- •2.2. Зміст курсу
- •Тема 1. Загальні положення основ розслідування злочинів
- •Тема 2. Криміналістична характеристика злочинів
- •Тема 3. Криміналістичне вчення про розкриття злочинів.
- •Тема 4. Основи взаємодії та інформаційне забезпечення в розслідуванні злочинів
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 5. Методика розслідування вбивств
- •Тема 6. Методика розслідування зґвалтувань
- •Тема 7. Методика розслідування злочинів проти власності (розкрадання)
- •2.3.Практичні заняття
- •Тема 2.Криміналістична характеристика злочинів
- •Тема 3. Криміналістичне вчення про розкриття злочинів.
- •Тема 4. Основи взаємодії та інформаційне забезпечення в розслідуванні злочинів
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 5. Методика розслідування вбивств
- •Тема 6. Методика розслідування зґвалтувань
- •Тема 7. Методика розслідування злочинів проти власності (розкрадання)
- •Змістовий модуль 2
- •3. Самостійна робота
- •3.1. Самостійна робота
- •3.2.Індивідуальні завдання
- •4. Методи навчання
- •5. Методи контролю та критерії оцінки
- •Зразок завдання модульної контрольної роботи Донецький національний університет восьмий семестр
- •Доцент в.В. Ковальова
- •6. Розподіл балів, які отримують студенти
- •6.1. Розподіл балів за модуль навчальної дисципліни «Основи розслідування злочинів»
- •6.2. Оцінювання самостійної роботи студента
- •7. Методичне забезпечення
- •8. Рекомендована література
- •1.Нормативно-правові акти
- •Допоміжна
- •Ресурси internet
- •Перелік питань з підготовки до заліку з дисципліни «основи розслідування злочинів»
- •Змістовий модуль 2
Зміст дисципліни розкривається в темах:
Модуль 1.
Змістовний модуль 1. Загальна частина
Тема 1. Загальні положення основ розслідування злочинів
Тема 2. Криміналістична характеристика злочинів
Тема 3. Криміналістичне вчення про розкриття злочинів.
Тема 4. Основи взаємодії та інформаційне забезпечення в розслідуванні злочинів.
Змістовний модуль 2. Особлива частина
Тема 5. Методика розслідування вбивств
Тема 6. Методика розслідування зґвалтувань
Тема 7. Методика розслідування злочинів проти власності (розкрадання)
Навчально-методичні матеріали включають тематичний план, робочу програму, завдання для практичних занять, методичні рекомендації по організації самостійної і індивідуальної роботи студентів, критерії оцінки знань студентів, список нормативних актів і літератури, що рекомендується.
1.2. Рівень
Новаціями даної навчальної програми є адаптація її до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Методичні рекомендації розроблені з метою вивчення спецкурсу «Основи розслідування злочинів» на підставі Наказу МОНУ від 23.01.2004 р. № 48, яким затверджено «Тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців». Це пов'язано з розвитком загальноєвропейської системи вищої освіти в межах Болонської конвенції.
Мета кредитно-модульної системи навчання:
- демократизація навчального процесу, організація найбільш раціонального і ефективного засвоєння певних знань, стимулювання студентів до систематичної навчальної праці, посилення мотиваційного компоненту, формуванню само оцінюючих дій і перетворення контролю в дієвий механізм управлінського процесу;
- підвищення якості вищої освіти, забезпечення конкурентоспроможності випускників вищих навчальних закладів на європейському ринку праці, виконання Україною вимог Болонського процесу.
Суть терміну «модуль» визначається як «відносно самостійна частина навчальної інформації, що достатня для формування тих або інших професійних знань, вмінь, навиків». У модулі відтворюється принципово важливий зміст навчальної інформації, надаються роз'яснення цієї інформації, приводяться теоретичні і практичні завдання. Модуль виступає чинником розкриття потенційних можливостей студентів і одночасно розвиває їх здібність до самоосвіти. Диференційована оцінка успішності стимулює їх навчальну діяльність.
Підсумкова оцінка в кредитно-модульній системі організації навчального процесу виставляється як інтегрована впродовж вивчення дисципліни. Вона є бальної рейтингової з урахуванням особливостей навчальної дисципліни і з перекладом національної системи оцінок в шкалу ECTS (Європейської кредитно-трансферної системи).
Вивчення дисципліни «Основи розслідування злочинів» студентами спеціальності «Правознавство» триває впродовж одного семестру, передбачені лекції, практичні заняття, самостійна робота студентів, курс закінчується заліком. Курс «Основи розслідування злочинів» складається з двох змістовних модулів, в ході яких вивчаються сім тем і розрахований на 90 годин.
1.3. Статус навчальної дисципліни Навчальна дисципліна «Основи розслідування злочинів» належить до професійно-орієнтованих навчальних дисциплін вільного вибору студентів.