- •Лабораторная тетрадь
- •Часть 1
- •Москва – 2013
- •Тема 1. Теоретические основы почерковедческой экспертизы (почерковедения)
- •Практическая работа 1.1.
- •Практическая работа 1.2. Формирование и содержание письменно-двигательного навыка
- •Практическая работа 1.3 Основные свойства почерка, существенные для его исследования
- •Практическая работа 1.4 Предмет судебного почерковедения, понятие и структура
- •Практическая работа 1.5 Предмет и задачи судебной почерковедческой экспертизы
- •Литература
- •Тема 2. Система идентификационных признаков почерка
- •Теоретическое занятие 2.1.
- •Практическое задание 2.2.
- •Практическое задание 2.3.
- •Практическое задание 2.4.
- •Практическое задание 2.5.
- •Буквенно-алфавитная разработка
- •Тема 3. Процессуальное оформление назначения и производства почерковедческой экспертизы
- •Практическое задание 3.1.
- •Практическое задание 3.2.
- •Практическое задание 3.3.
- •5. Пример описания фрагмента исследования, в котором эксперт говорит о сопоставимости представленных сравнительных материалов __________
- •Тема 4. Заключение эксперта по результатам судебно-почерковедческих исследований
- •Практическое занятие 4.1. – 4.4.
- •Иллюстрационная таблица к заключению эксперта №0______/1-срс от «___» ____________ 20___ г.
- •Тема 5. Идентификация исполнителя рукописного текста по почерку Практическое задание 5.1.
- •1.Ознакомления с постановлением следователя о назначении экспертизы ___________________________________________________________
- •Условно-свободные образцы ____________________________________
- •Экспериментальные образцы ___________________________________
- •Практическое задание 5.2.
- •1. Высоко - выработанного почерка ________________________________
- •2. Средне - выработанного почерка __________________________________
- •3. Низко - выработанного почерка __________________________________
- •Практическое задание 5.3.
- •1. Категорическому выводу__________________________________________________
- •2. Вероятному выводу________________________________________________________
- •3. Выводу о невозможности решения вопроса _____________________________
- •1. Категорического положительного вывода _________________________
- •2. Вероятного положительного вывода ________________________________
- •3. Вывода о невозможности решения вопроса по существу ___________
- •Контрольные экспертизы
- •Литература
- •Список вопросов для зачета по дисциплине «Судебная почерковедческая экспертиза»
Практическое задание 2.3.
Тема занятия: Закрепление теоретических знаний об идентификационных признаках почерка и освоение навыков по выявлению частных признаков почерка.
ЗАДАНИЕ 1. Сформулируйте понятие частных признаков почерка
ЧАСТНЫЕ ПРИЗНАКИ ПОЧЕРКА ______________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 2. Указжите наименование групп частных признаков почерка и их характеристики
1. _____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6.______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8._____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3. Сделайте зарисовку не менее четырех письменных буквенных знаков. Приведите классификацию элементов письменных знаков (частей) и укажите их на представленных иллюстрациях.
1 По последовательности выполнения элементов письменных знаков
Первый элемент |
|
|
Второй элемент |
|
|
Третий элемент |
|
|
Начальная часть элемента |
|
|
Основная часть элемента |
|
|
Заключительная часть элемента |
|
|
2. По форме выполнения элементов письменных знаков
Прямолинейные |
|
|
Дуговые |
|
|
Овальные |
|
|
Полуовальные |
|
|
Извилистые |
|
|
3.В зависимости от расположения относительно строки
Строчный |
|
|
Подстрочный |
|
|
Надстрочный |
|
|
Покровный |
|
|
4. Выполнение элементов знаков относительно горизонтальных и вертикальных осей букв
Вертикальный |
|
|
Наклонный |
|
|
Горизонтальный |
|
|
5. Выполнение элементов знаков по положению относительно условного центра элемента
Левая часть элемента |
|
|
Права часть элемента |
|
|
Верхняя часть элемента |
|
|
Нижняя часть элемента |
|
|
6. В зависимости от важности элемента в строении знака
Основные |
|
|
Соединительные |
|
|
Дополнительные |
|
|