Тема 3. Висновок експерта як джерело доказів

Заняття 2, 2 години

1.Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь:

1.Висновок судового експерта, його зміст, структура та форма. Характеристики вступної, дослідницької частини, висновків та додатків з ілюстраціями.

2.Класифікація висновків судового експерта.

3.Особливості оцінки висновку судового експерта. Поняття експертних помилок, їх причини та класифікація.

4.Допит судового експерта.

5.Використання висновку експерта в кримінальному провадженні.

2.Ознайомлення з архівними експертними справами за типовими випадками.

3.За запропонованими варіантами криміналістичних ситуацій (вихідні данні формулюються викладачем) призначити необхідну експертизу, поставити у вигляді запитань задачу експерту, визначити необхідні матеріали необхідні експерту для вирішення поставлених питань.

Тема 4. Сучасний стан документознавчих судових експертиз

Заняття 3, 2 години

1.Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь:

1.Предмет, система, об’єкти, методики документознавчих судових експертиз: судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).

2. Можливості судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).

3. Тактичні особливості призначення судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД). Порядок оформлення матеріалів.

4.Напрямки розвитку судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).

2.Ознайомлення з архівним и експертним и справами за типовими випадками.

3.За запропонованими варіантами криміналістичних ситуацій (вихідні данні формулюються викладачем) призначити необхідну експертизу, поставити у вигляді запитань задачу експерту, визначити необхідні матеріали необхідні експерту для вирішення поставлених питань.

Заняття 4, 2 години (МКР-1)

Перелік питань з підготовки до модульної контрольної роботи з дисципліни

«СУЧАСНІ МОЖЛИВОСТІ СУДОВИХ ЕКСПЕРТИЗ»

Змістовий модуль 1

1.Поняття та основні риси судової експертизи.

2.Предмет, об’єкти, методики судової експертизи.

3.Класифікація судових експертиз (класи, роди, види та різновиди).

4.Підстави та порядок призначення судової експертизи.

5.Постанова (ухвала) про призначення судової експертизи.

6.Права та обов’язки судового експерта.

7.Відповідальність експерта.

8.Порядок залучення експерта.

9.Особливості призначення та проведення судової експертизи у кримінальному провадженні.

10.Судово-експертна діяльність,її поняття, завдання, принципи та суб'єкти.

11.Структура та основні функції судово-експертних установ, державний реєстр судових експертів.

12.Стадії експертного дослідження: підготовча стадія; стадія роздільного дослідження; стадія порівняльного дослідження; стадія оцінки результатів і формулювання висновків.

13.Значення стадій експертного дослідження.

14.Поняття експертних технологій. З

15.разки в судовій практиці та їх види.

16.Висновок судового експерта, його зміст, структура та форма.

17.Характеристики вступної, дослідницької частини, висновків та додатків з ілюстраціями.

18.Класифікація висновків судового експерта.

19.Повідомлення про неможливість дачі висновку судової експертизи.

20.Особливості оцінки висновку судового експерта.

21.Поняття експертних помилок, їх причини та класифікація.

22.Допит судового експерта.

23.Використання висновку експерта в кримінальному провадженні.

24.Предмет, система, об’єкти, методики документознавчих судових експертиз: судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).

25.Можливості судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).

26.Тактичні особливості призначення судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД). Порядок оформлення матеріалів.

27.Напрямки розвитку судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).