- •1. Анотація навчальної дисципліни «Сучасні можливості судових експертиз»
- •Зміст дисципліни розкривається в темах:
- •1.3. Статус навчальної дисципліни Спецкурс «Сучасні можливості судових експертиз» належить до професійно-орієнтованих навчальних дисциплін вільного вибору студентів.
- •1.4. Викладацький склад
- •До викладання спецкурсу «Сучасні можливості судових експертиз» залучений Ковальов Василь Володимирович, доцент кафедри, кандидат юридичних наук.
- •1.5. Методика викладання, форми і методи навчання
- •1.6. Мова Викладання спецкурсу «Сучасні можливості судових експертиз» здійснюється російською та українською мовами.
- •2. Програма спецкурсу
- •2.1. Тематичний план спецкурсу
- •2.2. Зміст спецкурсу
- •Тема 1. Процесуальні основи призначення та проведення судових експертиз
- •Тема 2. Організаційні та наукові основи судової експертизи
- •Тема 3. Висновок експерта як джерело доказів
- •Тема 4. Сучасний стан документознавчих судових експертиз
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 5. Сучасний стан судово-балістичної (сбе) та вибухотехнічної експертиз (вте).
- •Тема 6. Сучасний стан судово-трасологічної експертизи (сте).
- •Тема 7. Сучасний стан криміналістичних експертиз матеріалів та речовин (кемр) та інших видів судових експертиз
- •2.3.Практичні заняття
- •Тема 2. Організаційні та наукові основи судової експертизи
- •Тема 3. Висновок експерта як джерело доказів
- •Тема 4. Сучасний стан документознавчих судових експертиз
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 5. Сучасний стан судово-балістичної (сбе) та вибухотехнічної експертиз (вте).
- •Тема 6. Сучасний стан судово-трасологічної експертизи (сте).
- •Тема 7. Сучасний стан криміналістичних експертиз матеріалів та речовин (кемр) та інших видів судових експертиз
- •Змістовий модуль 2
- •3. Індивідуальні завдання
- •4. Методи навчання
- •5. Методи контролю
- •Зразок завдання модульної контрольної роботи Донецький національний університет восьмий семестр
- •Вирішити тестові завдання:
- •Доцент, к.Ю.Н. В.В.Ковальов
- •6. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •6.1. Розподіл балів за модуль навчальної дисципліни «Сучасні можливості судових експертиз»
- •6.2. Оцінювання самостійної роботи студента
- •7. Методичне забезпечення
- •8. Рекомендована література
- •1.Нормативно-правові акти
- •Допоміжна
- •Ресурси internet
- •Перелік питань з підготовки до заліку з дисципліни «сучасні можливості судових експертиз»
Тема 3. Висновок експерта як джерело доказів
Висновок судового експерта, його зміст, структура та форма. Характеристики вступної, дослідницької частини, висновків та додатків з ілюстраціями.
Класифікація висновків судового експерта. Повідомлення про неможливість дачі висновку судової експертизи. Особливості оцінки висновку судового експерта. Поняття експертних помилок, їх причини та класифікація. Допит судового експерта.
Використання висновку експерта в кримінальному провадженні.
Тема 4. Сучасний стан документознавчих судових експертиз
Предмет, система, об’єкти, методики документознавчих судових експертиз: судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).
Можливості судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД). Тактичні особливості призначення судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД). Порядок оформлення матеріалів.
Напрямки розвитку судово-почеркознавчої (СПЕ), судово-авторознавчої (САЕ) та судово-технічної експертизи документів (СТЕД).
Змістовий модуль 2
Тема 5. Сучасний стан судово-балістичної (сбе) та вибухотехнічної експертиз (вте).
Предмет, система, об’єкти, методики судово-балістичної (СБЕ) та вибухотехнічної експертиз (ВТЕ).
Можливості судово-балістичної (СБЕ) та вибухотехнічної експертиз (ВТЕ).
Тактичні особливості призначення судово-балістичної (СБЕ) та вибухотехнічної експертиз (ВТЕ) та порядок оформлення матеріалів.
Напрямки розвитку судово-балістичної (СБЕ) та вибухотехнічної експертиз (ВТЕ).
Тема 6. Сучасний стан судово-трасологічної експертизи (сте).
Предмет, система, об’єкти, методики судово-трасологічної та дактилоскопічної експертиз (СТЕ).
Можливості судово-трасологічної експертизи (СТЕ).
Тактичні особливості призначення судово-трасологічної експертизи (СТЕ) та порядок оформлення матеріалів.
Особливості оцінки висновків судово-трасологічної експертизи (СТЕ).
Напрямки розвитку судово-трасологічної експертизи (СТЕ).
Тема 7. Сучасний стан криміналістичних експертиз матеріалів та речовин (кемр) та інших видів судових експертиз
Предмет, система, об’єкти, методики криміналістичних експертиз матеріалів та речовин (КЕМР) та інших видів судових експертиз (судово-медична експертиза).
Можливості криміналістичних експертиз матеріалів та речовин (КЕМР) та інших видів судових експертиз. Тактичні особливості призначення криміналістичних експертиз матеріалів й речовин (КЕМР) та інших видів судових експертиз. Порядок оформлення матеріалів.
Особливості оцінки висновків криміналістичних експертиз матеріалів та речовин (КЕМР) та інших видів судових експертиз.
Напрямки розвитку криміналістичних експертиз матеріалів та речовин (КЕМР) та інших видів судових експертиз.
2.3.Практичні заняття
Змістовний модуль 1
Тема 2. Організаційні та наукові основи судової експертизи
Заняття 1, 2 години.
1.Опитування з питань, необхідних для вироблення вмінь:
1.Судово-експертна діяльність,її поняття, завдання, принципи та суб'єкти.
2.Структура та основні функції судово-експертних установ, державний реєстр судових експертів.
3.Стадії експертного дослідження: підготовча стадія; стадія роздільного дослідження; стадія порівняльного дослідження; стадія оцінки результатів і формулювання висновків. Значення стадій експертного дослідження.
4.Поняття експертних технологій. Зразки в судовій практиці та їх види.
2.Ознайомлення з архівними експертними справами за типовими випадками.
3. За запропонованими варіантами криміналістичних ситуацій (вихідні данні формулюються викладачем) призначити необхідну експертизу, поставити у вигляді запитань задачу експерту, визначити необхідні матеріали необхідні експерту для вирішення поставлених питань.
