Методическая разработка Теоретического занятия

ТЕМА: «Основные классы неорганических соединений».

1. Цели занятия:

А. Учебная цель:

Повторить, обобщить и углубить знания и умения студентов о классификации неорганических веществ, о химических свойствах, получении, номенклатуре оксидов, кислот, оснований и солей.

Студент должен знать:

Понятия:

- оксид - кислота - основание - щелочь - соль - генетическая связь - амфотерные оксиды

Классификацию и номенклатуру основных классов неорганических веществ. Химические свойства основных и кислотных оксидов, кислот, щелочей и нерастворимых оснований, солей. Способы их получения.

Студент должен уметь:

• составлять уравнени­я практически осуществимых химических реакций;

• определять типы химических реакций;

• характеризовать свойства классов неорганических соединений;

• составлять генетичес­кие ряды, образованные классами неорганических соединений.

Б. Студент должен иметь представление:

- о строение вещества.

В. Развивающая цель:

• развивать умения анализировать и делать выводы;

• способствовать пробуждению интереса к изучаемой дисциплине;

• находить главную мысль в тексте;

• аргументировать свои ответы . Г. Воспитательная цель:

- формирование научно-материалистического мировоззрения;

- воспитание трудолюбия, усидчивости, умения вести диалог.

2. ТИП ЗАНЯТИЙ:

Комбинированное. Продолжительность - 80 мин.

З. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Кабинет «Химии» ГОУ СПО «Тульское областное медицинское училище № 1»

4. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:

таблицы: «Периодическая таблица Менделеева»

«Таблица растворимости».

5. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:

Химия в медицине.

Тема: «Применение неорганических веществ в медицине»

Общая биология.

Тема: « Минеральные вещества и их роль в клетке»

6. ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:

Темы:

1. «Электролитическая диссоциация. Гидролиз солей»

2. «Химия металлов»

3. «Химия неметаллов»

Ход занятия

1. Организационный момент.

Проверить готовность кабинета и студентов к занятию. Ознакомить студентов с целью и планом занятия по данной теме.

2. Объявление темы цели и плана занятия.

Тема занятия: «Основные классы неорганических веществ»

3. Контроль уровня знаний.

Устный фронтальный опрос студентов целью, которого является повторение основных понятий, формул и формулировок законов, изученных на прошлом занятии.

1. Что такое атом?

(Атом - наименьшая частица химического элемента, сохраняющая все его химические свойства)

2. Что такое молекула?

( Молекула - наименьшая частица вещества, обладающая его химическими свойствам).

3. Что такое атомная масса?

(Относительная атомная масса (Ar) - безразмерная величина, равная отношению средней массы атома элемента (с учетом процентного содержания изотопов в природе) к 1/12 массы атома 12C)

4. Что такое относительная молекулярная масса? Как ее найти?

( Относительная молекулярная масса (Mr) - безразмерная величина, показывающая, во сколько раз масса молекулы данного вещества больше 1/12 массы атома углерода 12C. Чтобы ее посчитать, необходимо сложить атомные массы с учетом их стехиометрических коэффициентов)

5. Что такое молярная масса вещества? В каких единицах она выражается? (Молярная масса показывает массу одного моля вещества. Выражается в граммах на моль – г/моль.

6. Как вычислить количество вещества, зная массу, объём или число структурных единиц?

( n=m/M n=N/N_А n=V/Vm)

Как формулируется закон Авогадро?