- •Учебная практика по организации документооборота
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Общие положения
- •2. Методические указания по изучению дисциплины
- •3. Методические указания к выполнению заданий практической работы
- •4. Контрольные задания
- •Тема 3. Правила оформления документов
- •Тема 4. График документооборота
- •Тема 6. Хранение документов
- •Тема 7. Документирование трудовых отношений
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •14.1 Нормативные правовые акты
- •14.2. Основная литература
- •14.3. Дополнительная литература
- •Приложение 1
- •(Распоряжение)
- •Личная карточка работника
- •I. Общие сведения
- •II. Сведения о воинском учете
- •III. Прием на работу и переводы на другую работу
- •IV. Аттестация
- •V. Повышение квалификации
- •VI. Профессиональная переподготовка
- •VII. Награды (поощрения), почетные звания
- •VIII. Отпуск
- •IX. Социальные льготы, на которые работник имеет право в соответствии с законодательством
- •X. Дополнительные сведения
- •XI. Основание прекращения трудового договора (увольнения)
- •(Распоряжение) о направлении работника в командировку
- •Трудовой договор № _____ с бухгалтером (на неопределенный срок; с испытанием)
- •1. Предмет трудового договора
- •2. Обязанности Сторон
- •3. Режим рабочего времени
- •4. Ответственность Сторон
- •5. Прекращение трудового договора
- •6. Гарантии и компенсации
- •7. Виды и условия социального страхования
- •8. Особые условия
- •9. Адреса и реквизиты Сторон
- •10. Подписи Сторон:
2. Методические указания по изучению дисциплины
Изучение дисциплины необходимо проводить, руководствуясь ее содержанием, в соответствии с рабочей программой дисциплины учебная практика по организации документооборота. Извлечения из рабочей программы представлены в Приложении № 1. Темы дисциплины рекомендуется изучать в той последовательности, в которой они размещены в рабочей программе.
Приступая к учебному практикуму, следует ознакомиться с нормативно-правовыми основаниями документирования. Следует изучить характеристики организационно-распорядительной документации (ОРД) и организации документооборота хозяйствующего субъекта. Учебная литература и нормативные акты приведены в списке рекомендуемой литературы. Необходимо прочесть перечисленные документы в последней редакции. С этой целью следует обратиться к справочно-правовым системам «Консультант Плюс», «Кодекс», «Гарант» и др.
Далее следует подготовить бланки первичных учетных документов, необходимые для практических занятий. Образцы бланков приводятся в альбомах типовых унифицированных форм первичной учетной документации.
Программа практикума предусматривает заполнение и обработку на практическом занятии следующих первичных учетных документов по документированию трудовых отношений:
приказ (распоряжение) о приеме работника на работу (Т-1);
личная карточка работника (Т-2);
приказ (распоряжение) о предоставлении отпуска работнику (Т-6);
приказ (распоряжение) о прекращении (расторжении) трудового договора с работником (увольнении) (Т-8);
приказ (распоряжение) о направлении работника в командировку (Т-9);
командировочное удостоверение (Т-10);
служебное задание для направления в командировку и отчет о его выполнении (Т-10а);
Кроме того, минимальный набор бланков первичной учетной документации для проработки темы по документообороту и составлению графика включает следующий перечень:
приходный ордер (форма М 4);
лимитно-заборная карта (форма М 8);
табель учета рабочего времени (форма Т – 12);
наряд на сдельную работу;
товарная накладная (форма № ТОРГ-12).
Бланки первичных учетных документов должны быть распечатаны и подобраны по темам до начала практических занятий. Допускается выполнение практических заданий с использованием компьютера и последующей распечаткой выполненных и оформленных заданий.
Студенты очной формы обучения заполняют первичные учетные документы в аудитории на основе исходных данных, предложенных преподавателем, и выполняют домашние задания.
3. Методические указания к выполнению заданий практической работы
Целью выполнения заданий на практических занятиях является закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе прохождения учебной практики, и выработки практических навыков по предложенной тематике.
Задачи, решаемые в ходе выполнения практических заданий:
Обучить студентов самостоятельной работе с законодательными и нормативными документами, а так же с учебной литературой по документационному обеспечению управления (ДОУ);
Привить студентам навыки логического обобщения и систематизации изучаемого материала дисциплины.
Развить умение применять теоретические знания по документированию хозяйственных операций хозяйствующими субъектами.
Практические задания в зависимости от темы включают теоретические вопросы и задачи. При ответе на теоретический вопрос требуется переписать вопрос и точно и кратко дать формулировку ответа. Решение задачи следует осуществлять исходя из формулировки задания каждой конкретной задачи.
