- •2. Вводная часть.
- •Цель и задачи освоения дисциплины :
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп академии.
- •Требования к результатом освоения учебной дисциплины.
- •3.Основная часть
- •3.1.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •3.2.1. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2.Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3.Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины.
- •3.2.4.Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины.
- •3.3.Самостоятельная работа студента (срс)
- •3.3.1. Виды срс
- •3.3.2.Примерная тематика рефератов:
- •3.4.Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины.
- •3.4.1.Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств.
- •3.4.2.Примеры оценочных средств:
- •3.5.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины :
- •3.5.1.Основная литература.
- •3.5.2.Дополнительная литература
- •Средства учебно-методического обеспечения дисциплины:
- •3.7.Образовательные технологии.
- •3.8.Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами.
- •4.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Средства учебно-методического обеспечения дисциплины:
Используются классы со специальным оборудованием.
Для занятий у экрана используются рентгенодиагностические кабинеты РОД и клиники СОГМА;
Кабинеты дистанционной и внутри полостной гамматерапии, кабинет близкофокусной рентгенотерапии РОД.
Витринные и учебные негатоскопы.
5.Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран).
6.Слайдоскоп.
7.Комплект рентгенограмм.
8.Комплект компьютерных рентгенограмм.
9.Комплект МРТ - рентгенограмм.
10.Комплект сонограмм.
11.Протоколы лучевых исследований.
12.Учебные кинофильмы:
-Коронарография.
-Риноновости. Инородные тела.
-Центр лучевой диагностики.
-Протонная терапия.
-Ядерная медицина.
-Радиологическая диагностика.
-Вильгельм Конрад Рентген. Открытие рентгеновских лучей.
-Главный врач центр «Медика».
-Допустимые уровни электромагнитного излучения.
-Излечивающий ядерный изотоп.
-Кабинет рентгенолога.
-КТ-исследования органов брюшной полости.
-Лечение в Германии. Отделение ядерной терапии.
-Лучевая диагностика злокачественных новообразований.
-Нормадент.
-Панов В.О. Физические основы МРТ.
-Фактор риска.
-Цифровой рентген.
-Рентген-консультации.
13.Ситуационные задачи, тестовые задания.
14.Ламинированные таблицы-197.
3.7.Образовательные технологии.
Используемые образовательные технологии при изучении данной дисциплины - 5 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.
Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:
-компьютерные симуляции,
-разбор конкретных ситуаций,
-дискуссия,
3.8.Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами.
п/№ |
Наименование последующих дисциплин |
Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин. |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
||
1 |
терапия |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
2 |
хирургия |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3 |
урология |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
онкология |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 |
травматология и ортопедия |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
6 |
фтизиатрия |
+ |
= |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|