- •Тропы и их роль в анализе художественного текста
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Методические рекомендации по организации изучения курса Методические рекомендации студенту
- •Примерные вопросы к зачету
- •Критерии оценивания знаний студентов по курсу
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Тема 1. Художественная речь как одна из ведущих сторон художественной формы литературного произведения. Ее основные свойства.
- •Тема 2. Речевая семантика в узком смысле: тропы и их функции.
- •Тема 3. Основные аспекты изучения речевой семантики. Панорама основных научных концепций.
- •Тема 4. Виды тропов. Полемические моменты в определении основного состава данной семантической группы.
- •Тема 5. Опыт диагностики тропов в тексте, определение их функций в контексте целостного анализа.
- •Практические занятия
- •Определение их функций в контексте целостного анализа
- •Задания для контрольной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Словарь терминов и персоналий Тропы и их роль в художественном тексте
- •Фонды оценочных средств Тропы и их роль в художественном тексте
- •Примерные вопросы к зачету
- •Критерии оценивания знаний студентов по курсу
- •Формирование балльно-рейтинговой оценки работы студента
- •Критерии выставления зачета
- •Методические рекомендации по организации процесса изучения дисциплины Тропы и их роль в художественном тексте Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации студенту
- •Перечень учебно-методических публикаций по дисциплине, изданных сотрудниками кафедры Лист согласования учебно-методического комплекса учебной дисциплины
Интернет-ресурсы
Борев Ю. Эстетика. Теория литературы: Энциклопедический словарь терминов. [Электронный ресурс].URL: http://www.prosv.ru/ebooks/Lit_Kuteinikova_Liter_7kl.pdf
Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н.Николюкина [Электронный ресурс].URL: http://www.prosv.ru/ebooks/Lit_Kuteinikova_Liter_7kl.pdf, http://www.twirpx.com/
Литературоведческий энциклопедический словарь. М., 1987. [Электронный ресурс].URL: http://www.twirpx.com/
В.Хализев. Теория литературы. [Электронный ресурс]. URL: http://webreading.ru/nonf_/design/v-halizev-teoriya-literaturi.html, http://www.twirpx.com/
Томашевский Б. Теория литературы. Поэтика. [Электронный ресурс].URL: http:// philologos.narod.ru/liter.htm, http://www.twirpx.com/
Акаткин В., Копылова Н. Терминологический минимум студента-филолога. [Электронный ресурс].URL: http://window.edu.ru/window/library?p_rid=40231
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
К ДИСЦИПЛИНЕ ПО ВЫБОРУ
Тропы и их роль в художественном тексте
Лекции
Тема 1. Художественная речь как одна из ведущих сторон художественной формы литературного произведения. Ее основные свойства.
Цель лекции: закрепить сформированное базовыми дисуиплинами представление о художественной речи как об ождной из главнейших сторон художественной формы; дать детализированное представление о лексико-семантическом пласте художественной речи.
Художественная речь как одна из значимых сторон художественной формы. Ее зависимость от особенностей эмоционально-мыслительного содержания. Литературоведческая стилистика как раздел науки о литературе, изучающий средства, позволяющие достичь максимальной выразительности. Образность, иносказательность, эмоциональность, авторская оригинальность как основные свойства художественной речи
Тема 2. Речевая семантика в узком смысле: тропы и их функции.
Цель лекции: закрепить усвоение понятия «речевая семантика», определив ее место в структуре речевой ткани художественного произведения. Тропы в понимании Потебни.
Многоплановость художественно-речевых средств: семантический, интонационно-синтаксический и ритмико-фонетический пласты художественной речи. Речевая семантика и ее место в структуре художественной ткани литературного произведения. Тропы и их осмысление в контексте утверждения А.Потебни: «Поэзия есть всегда иносказание».
Тема 3. Основные аспекты изучения речевой семантики. Панорама основных научных концепций.
Цель лекции: сформировать представление об этапах развития учения о тропах в диапазоне от античности до наших дней; познакомить с основными трудами по проблеме определения видов тропов в отчественном литературоведении.
Генезис и этапы формирования учение о тропах (от античности до наших дней). Вклад В.Виноградова, Г.Винокура, В.Жирмунского, Б.Томашевского, В.Шкловского, Б.Эйхенбаума, Р.Якобсона и других отечественных литературоведов в учение о тропах.
Тема 4. Виды тропов. Полемические моменты в определении основного состава данной семантической группы.
Цель лекции: закрепить представление об основном составе тропов художественной речи; продиагностировать сложившиеся в этом разделе знания учащихся; выявить наиболее трудный для понимания корпус тропов.
Основные виды тропов: сравнение, метафора, перифраза, метаморфоза, метонимия, синекдоха; олицетворение, анимизм; аллегория; ирония; оксюморон, гротеск; гипербола, литота; символ; виды эпитетов.