- •А. С. Баронин этнопсихология Учебное пособие
- •Предисловие
- •Раздел I этнопсихология как наука. Предмет и методы этнопсихологии
- •1.1. Основные этапы развития представлений о предмете этнопсихологии
- •1.2. Основные направления Развития современной этнопсихологической науки
- •1.3. Понятие, предмет, объект и содержание этнической психологии
- •1.4. Этнопсихология и другие отрасли знаний
- •1.5. Методологические основы этнопсихологии
- •1.5.2. Общая характеристика основных методов этнопсихологии
- •1.6. Функции этнопсихологии
- •1.7. Психологическая сущность основных понятий этнопсихологии
- •1.8. Основные задачи этнопсихологии в современном обществе
- •Раздел 2 проблема этноса и наций в этнопсихологии
- •2.1. Психологическая характеристика этноса
- •2.2. Понятие этнических общностей и групп, основные процессы внутри них
- •2.3. Способы существования этносов
- •2.4. Этнические процессы
- •2.5. Социально-психологическая сущность понятия "нация"
- •2.6. Основные этнические и культурологические особенности нации
- •2.7. Понятие о национальной идентификации
- •Раздел з статические характеристики этноса
- •3.1. Психический склад этноса
- •3.2.Ментальность как интегральный этнопсихологический признак нации
- •3.3. Психологическая сущность и содержание национального характера
- •3.4. Национальное самосознание
- •3.5. Этническое самосознание
- •3.6. Понятие маргинальности
- •Раздел 4. Динамические характеристики этноса
- •4.1. Национальные чувства
- •4.1.1. Особенности националистической психологии
- •4.1.2. Явление этноцентризма
- •4.2. Проблема этнической установки в этнопсихологии
- •4.3. Этнические стереотипы, их структура и содержание. Причины стереотипизации
- •4.3.1. Понятие этнического стереотипа и его содержание
- •4.3.2. Структура этнического стереотипа
- •4.3.3. "Явление призмы" в формировании стереотипа
- •4.3.4. Причины стереотипизации
- •4.3.5. Этнические стереотипы и средства массовой информации
- •4.4. Этнические конфликты, их сущность, объективные и субъективные условия их возникновения
- •4.4.1. Понятие и формы этнических конфликтов
- •4.4.2. Теории возникновения этнических конфликтов
- •4.4.3. Виды и стадии этнических конфликтов
- •4.4.4. Причины национальных конфликтов и предрассудки
- •4.4.5. Националистические настроения
- •4.4.6. Анализ причин этнических конфликтов
- •Заключение
- •Краткий словарь терминов этнопсихологии
- •Содержание
- •Раздел I. Этнопсихология как наука. Предмет и методы
- •Раздел 2. Проблема этноса и наций в этнопсихологии 23
- •Раздел 3. Статические характеристики этноса 45
- •Раздел 4. Динамические характеристики этноса 73
4.3.5. Этнические стереотипы и средства массовой информации
Этнические стереотипы могут формироваться также под влиянием средств массовой информации. Эффективность массового информационного воздействия помимо других факторов зависит от правильной оценки и учета свойств и характеристик различных каналов информации. Вопрос тактики применения различных средств массовой информации и политической пропаганды зависит от конкретных задач. На основе учета свойств канала и особенностей восприятия передаваемой им информации можно так, например, представить освещение какого-либо события по радио: репортаж о данном событии в его развертывании — каждый час новые детали; полная картина того же события с оценкой в обстоятельном комментарии, завершающем формирование установки. Это лишь один из вариантов целенаправленного использования каналов информации для оперативного решения политических задач.
По мнению С. Московичи, благодаря журналистам влияние средств массовой информации на общество вопреки "традиции и разуму" продолжает усиливаться. Переходит оно на личности либо ополчается на национальности, обычаи, нравы — разум замирает в нерешительности и теряется. Не один раз мы могли видеть, до каких крайностей может дойти кампания, проводимая средствами массовой информации. Конечно, интересы этнических общностей не исчезают, они остаются в тени, а средства массовой информации вследствие искаженного освещения событий превращают эти интересы то в теории, то в страсти, которые вызывают образование ошибочных негативных установок по отношению к представителям других этнических групп.
Возможности формирования средствами массовой информации этнических стереотипов не ограничены как по своему масштабу, так и по своей силе. Для многих людей пресса, радио и особенно телевидение являются авторитетом. Мнение средств массовой информации становится их мнением, вытесняя мышление и индивидуальные установки. Под влиянием масс-медиа эти люди становятся своего рода марионетками, способными откликнуться на любые попытки завязывания этнического или национального конфликта.
Рассматривая механизм формирования этнических стереотипов средствами массовой информации, необходимо выделить причины их влияния на общественность. Во-первых, для многих людей средства массовой информации являются авторитетным источником, который не оценивается критически. Это происходит в том случае, когда индивид не обладает достаточными знаниями для формирования собственного мнения или установки; когда вследствие особой симпатии к телеведущему, передаче, газете, корреспонденту и т. д. у индивида притупляется критическая оценка информации. Во-вторых, большое значение имеет статус, а также авторитет источника информации. Например, совершенно различными будут результаты информационного воздействия на общественность, производимого с экранов телевизоров отдельным респондентом на улице либо неизвестным социологом и известным в общественных кругах специалистом либо политическим деятелем. Чем выше авторитет источника, тем, соответственно, выше доверие к этой информации со стороны аудитории. Даже если некоторые индивиды критически воспримут информацию от такого источника, она все равно закрепится в сознании, хотя и не в качестве бесспорной истины.
Феномен авторитета средств массовой информации заключается также в способности "снять ответственность" за принятие решения. "Убивайте, — говорил Геринг, — каждого, кто против нас, убивайте, убивайте, не вы несете ответственность за это, а я, поэтому убивайте!". "Я освобождаю человека, — продолжает Гитлер, — от унижающей химеры, которая называется совестью. Совесть как и образование, калечит человека. У меня то преимущество, что меня не удерживают никакие соображения теоретического или морального порядка" [38, 27].
Всякий раз, когда человек колеблется в принятии решения, его можно однозначно зафиксировать в крайнем положении какой-то из полярных фаз с помощью одобрения авторитетом одного из вариантов решения. При этом человек не испытывает внутреннего конфликта за последствия своего решения и снимает с себя всю ответственность за его принятие. В результате принятого решения действия индивида приобретают новые черты. Исчезает всякая критическая оценка своего поведения, а также беспокойство за результат, который может повлечь само поведение. Все в его поведении представляется правильным и справедливым, так как, по его мнению, он действует с санкции авторитета. Здесь на определенном этапе складывается внутренний конфликт. Он возникает тогда, когда человек начинает осознавать несоответствие своего поведения своей личной установке. С этого момента перед ним возникает дилемма: либо продолжить действия, определенные авторитетом, углубляя внутренний конфликт, либо прекратить эти действия, поставив под удар индивидуальное для человека значение авторитета. Последнее часто ведет к тому, что человек в дальнейшем избегает мнения этого авторитета и руководствуется своим опытом и мнением. Однако пресса научила, как массифицировать человека. Она сумела найти его, когда он один, дома, на работе, воссоздавая для него в четырех стенах то, за чем ему раньше нужно было идти в клуб, на площадь, где его мнение сформировалось бы под влиянием мнения оппонентов. Здесь же он лишен вариантов его выбора. В этом смысле влияние средств массовой информации сравнимо с массовым гипнозом.
Например, влияние средств массовой информации на формирование этнического стереотипа можно проследить в период боевых действий в Ичкерии в 1996—1997 гг. Ввод российских войск на ее территорию рассматривался как законная попытка восстановления конституционного строя в России. Однако средства массовой информации практически не искали причин конфликта в политических устремлениях отдельных деятелей и тем более в этнических предпосылках его возникновения. Вместо этого на экранах телевизоров ежедневно показывали тела погибших солдат российской армии, кровопролитные бои и интервью с матерями погибших бойцов. Среди российского населения, особенно среди тех, чьи дети находились на службе в Федеральный войсках либо попадали под призыв, справедливо формировался негативный стереотип "чеченца-убийцы". Аналогично негативный стереотип "русского агрессора" формировался среди чеченского населения под влиянием средств массовой информации Ичкерии.
