
- •1. Основні характеристики навчальної дисципліни
- •2. Вступ
- •3. Навчально-тематичний план навчальної дисципліни «Теорія грошей» з вказівкою змістовних модулів та необхідних в ньому тем
- •4. Програма навчальної дисципліни. Тематика та плани лекцій
- •Тема 1. Сутність та функції грошей
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи.
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •Тема 9. Фінансові посередники грошового ринку
- •Тема 10. Центральні банки
- •Тема 11. Комерційні банки
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •5. Тематика та плани семінарських (практичних) занять з вказівкою рекомендованої літератури для їх підготовки
- •Тема 1. Сутність та функції грошей.
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •Тема 9. Фінансові посередники на грошовому ринку
- •Тема 10. Центральні банки
- •Тема 11. Комерційні банки
- •Тема 12. Міжнародні валютно-фінансові установи та форми їх
- •6. Тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
- •7. Методичні вказівки щодо написання контрольних робіт
- •8. Перелік питань для підготовки до іспиту
- •9. Критерії оцінювання знань та підсумкового контролю
- •9) Форма господарства, яка не потребує грошей як посередника обміну:
- •8) Грошово-кредитна політика, що проявляється у стримуванні обсягів кредитів та підвищенні процентних ставок за кредитами з метою обмеження грошової пропозиції та уповільнення інфляції:
9. Критерії оцінювання знань та підсумкового контролю
Шкала оцінювання підсумкових балів
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за 100-бальною шкалою |
Оцінка за шкалою ECTS |
|
Екзамен |
Залік |
||
Відмінно |
Зараховано |
90-100 |
A |
Дуже добре |
Зараховано |
80-89 |
B |
Добре |
65-79 |
C |
|
Задовільно |
Зараховано |
55-64 |
D |
Достатньо |
50-54 |
E |
|
Незадовільно |
Незараховано |
35-49 |
FX |
Неприйнятно |
1-34 |
F |
Критерії оцінювання знань на екзамені:
1. Оцінка “відмінно” (90-100 б.) – виставляється , якщо студент відповів на екзаменаційні питання в повному обсязі , мають місце обґрунтованість та повнота відповіді на теоретичні та практичні питання. Можлива присутність деяких недоліків у вигляді описок.
2. Оцінка “добре” (65-89 б.) – виставляється , якщо студент відповів на екзаменаційні питання в повному обсязі , освітлені всі теоретичні та практичні питання, але має місце деяка необгрунтованність освітлення цих питань. Можлива присутність деяких недоліків у вигляді технічних помилок та описок.
3. Оцінка “задовільно” (50-64 б.) – виставляється, якщо студент відповів на екзаменаційні питання в неповному обсязі, немає повної відповіді на теоретичні або практичні питання, але практичне питання в основному виконане. Можлива присутність деяких грубих теоретичних або практичних помилок.
4. Оцінка “незадовільно” (1-49 б.) – виставляється, якщо студент відповів на екзаменаційні питання в неповному обсязі, повністю відсутні відповіді на теоретичні або практичні питання. Незадовільна оцінка може бути виставлена, якщо відповіді були не по суті теоретичних та практичних питань.
10.1. Взірці модульних робіт
10.1. Взірець завдання модульного контролю 1
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Факультет міжнародних відносин
Кафедра європейської інтеграції та економіки
Модульний контроль №1 з дисципліни "Теорія грошей"
Варіант №1
Контрольні питання.
Походження грошей. Яка з концепцій походження грошей є панівною сьогодні? Чому?
Грошова система Великобританії.
Зобразіть модель грошового обороту.
Золотомонетний стандарт.
Яка роль грошей у розвитку економіки?
Тести:
1) Різновид депозитних грошей, які існують у пам’яті комп’ютерів і здійснюють свій рух автоматично за допомогою комп’ютерних систем за безпосередніми розпорядженнями власників поточних рахунків:
а) паперові гроші;
б) електронні гроші;
в) депозитні гроші;
г) повноцінні гроші.
2) Сутність закону грошового обігу полягає в тому, що він:
а) відображає кількість грошей, які фактично перебувають в обігу;
б) показує кількість грошей, яка необхідна для функціонування грошового обороту та економічної системи протягом даного періоду;
в) відображає неспівпадіння необхідної та фактичної кількості грошей в обігу.
3) Запас грошей, який мають у своєму розпорядженні економічні суб’єкти на певний момент:
а) ліквідність;
б) попит на гроші;
в) пропозиція грошей;
г) швидкість обігу грошей;
д) портфель активів.
4) За видами інструментів, що застосовуються для переміщення грошей від продавців до покупців виділяють такі сегменти грошового ринку:
а) ринок позичкових зобов’язань;
б) ринок грошей;
в) ринок капіталів;
г) ринок цінних паперів;
д) валютний ринок.
5) Який з названих запасів грошей найповніше характеризує обсяг маси грошей в обороті:
а) готівка, що перебуває поза банками;
б) уся готівка, емітована центральним банком;
в) гроші, що перебувають на поточних рахунках у банках;
г) гроші, що перебувають у розпорядженні суб’єктів грошового обороту.
6) Процент, що формується на грошовому ринку в результаті взаємодії попиту та пропозиції на гроші, та відображає плату за користування грошима:
а) ціна грошей;
б) валютний курс;
в) рівень інфляції.
7) Частина загального банківського резерву, яку банки повинні зберігати у грошовій формі, у тому числі на резервному рахунку у центральному банку, і не можуть його використовувати для поточних потреб:
а) загальний банківський резерв;
б) поточний резерв;
в) ліквідний запас;
г) обов’язковий резерв.
8) Процес безперервного руху грошей між суб’єктами економічних відносин у суспільному відтворенні представляє собою:
а) грошовий ринок;
б) грошовий оборот;
в) запас грошей;
г) обов’язковий резерв.