МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Державний вищий навчальний заклад

«Чернігівський технікум транспорту та комп’ютерних технологій»

Затверджую

Директор технікуму

______________ В.М. Радченко

«___» ______________ 2012 р.

Біологія

ПРОГРАМА

нормативної навчальної дисципліни

підготовки молодшого спеціаліста

напрямів 6.050702 Електромеханіка

6.030504 Економіка підприємства

6.050901 Радіотехніка

6.070106 Автомобільний транспорт

6.050102 Комп’ютерна інженерія

спеціальностей 5.05070205 «Обслуговування і ремонт електроустаткування

автомобілів і тракторів»

5.03050401 «Економіка підприємства»

5.05090101 «Конструювання, виробництво та технічне

обслуговування радіотехнічних пристроїв»

5.07010602 «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів»

5.05010201 «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»

Чернігів

2012 рік

Вступ

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Біологія» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста

спеціальностей «Обслуговування і ремонт електроустаткування автомобілів і тракторів», «Економіка підприємства» , «Конструювання, виробництво та технічне обслуговування радіотехнічних пристроїв», «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів», «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є рівні організації живої природи та загальні закономірності, притаманні всім живим організмам.

Міждисциплінарні зв’язки: «Хімія», «Географія», «Фізика», «Основи екології», «Медико-санітарна підготовка».

Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Біологія» є формування цілісного уявлення про сучасну природничо-наукову картину світу, роль і місце людини в природі; формування екологічної культури, ключових компетенцій, яких потребує сучасне життя.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Біологія» є формування знань про роль біологічних наук у створенні сучасної природничо-наукової картини світу, методи наукового пізнання, місце біології серед інших наук, значення біологічного різноманіття, зв’язок між природними і суспільними процесами, принципи функціонування і структуру біологічних систем на різних рівнях організації живого, розвиток умінь встановлювати гармонійні стосунки з природою на основі поваги до життя як найвищої цінності, до всього живого як унікальної частини біосфери; формування умінь використовувати набуті знання для оцінки наслідків своєї діяльності по відношенню до навколишнього середовища, здоров’я інших людей, власного здоров’я, обґрунтування та дотримання заходів профілактики захворювань, правил поведінки у природі; розвиток інтелектуальних і творчих здібностей.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати :

основні властивості живого та рівні організації життя, хімічний склад організмів, клітинну теорію, способи розмноження організмів, закономірності спадковості і мінливості організмів, угрупування та екосистеми, основи еволюційного вчення.

вміти :

розв’язувати елементарні задачі з молекулярної біології, генетики, екології; застосовувати теоретичні знання для спостереження, дослідження і пояснення явищ природи.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 122 години.