
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
ратуры тела до 38,0°С. Объективно: 26 зуб разрушен, корни разъединены, перкуссия болезненная; переходная складка сглаженная, болезненная в области 25, 26 и 27 зубов. Какая последовательность лечения больной?
А. Вскрытие субпериостального абсцесса, антигипертензивные препараты ф Вскрытие субпериостального абсцесса, удаление корней 26 зуба, антигипертензивные препараты
C. Противовоспалительная, антигиста- минная терапия, антигипертензивные препараты
D. Удаление корней 26 зуба, вскрытие аб сцесса, антигипертензивные препараты
E. Удаление корней 26 зуба, противово спалительная терапия, антигипертензив ные препараты
45. Больной жалуется на боль и припу хлость в поднижнечелюстной области слева, боль во время еды. Объектив но: рот открывается свободно в полном объёме, слизистая подъязычного валика слева гиперемированная, из выводного протока поднижнечелюстной слюнной железы выделяется гной. На Ro-грамме: в поднижнечелюстной области слева определяется тень овальной формы. Ка кой наиболее вероятный диагноз?
A. Опухоль поднижнечелюстной железы
B. Острый поднижнечелюстной сиалоа- денит
C. Хронический интестйциальный паро тит
(р)Калькулёзный сиалоаденит Е. Остеома нижней челюсти
46. В челюстно-лицевое отделение до ставлен больной с жалобами на нево зможность закрыть рот. Состояние во зникло при откусывании яблока. Объе ктивно: больной напуган, рот широ ко открыт, подбородок смещён влево, отмечается истечение слюны. При паль пации через наружный слуховой про ход движения правой суставной голов ки отсутствуют. Какой диагноз можно предположить?
A. Двусторонний • вывих височно- нижнечелюстного сустава
B. Вывих левого височно- нижнечелюстного сустава
Вывих правого височно-
нижнечелюстного сустава
D. Болевая дисфункция височно- ннжнечелюстного сустава
E. Перелом суставного отростка нижней « челюсти
лобы на отёчность лица в параорбиталь-ной области, гиперемию и зуд кожи. Объективно: ЧСС- 94/мин, АД- 100/60 мм рт.ст. Какой наиболее вероятный диагноз?
A. Атопический дерматит
B. Дерматомиозит Отёк Квинке
' D. Крапивница Е. Анафилактический шок
48. К врачу-стоматологу обратилась па циентка 42 лет с жалобами на появление "образований"на -слизистой оболочке полости рта. Объективно: на слизистой оболочке языка серо-белая область, ко торая возвышается над окружающи ми тканями. По периферии уплотнения имеются небольшие язвы с бугристой основой, неровными приподнятыми кра ями, некротическими массами на дне. Подчелюстные и шейные лимфатиче ские узлы увеличены. Определите наи более вероятный диагноз:
A. Герпетический стоматит
B. Сифилис
С- Милиарный туберкулёз (01 Лепра Е. Туберкулёзная волчанка
49. Мальчик 10 лет жалуется на усиле ние боли в 46 зубе при приёме горячей пищи, уменьшение её - от холодной. Зуб^ болит 4 дня. Объективно: на жеватель ной поверхности 46 обнаружена карио зная полость в пределах околопульпар- ного дентина. При зондировании случай но открылась пульповая камера, перкус сия болезненная. Какой наиболее вероя тный диагноз?
A. Острый серозный пульпит
B. Хронический конкрементозный пуль пит
C. Хронический гипертрофический пуль пит
(Q) Острый гнойный пульпит Е. Острый ограниченный пульпит
50. Больная 68 лет доставлена в больни цу с носовым кровотечением. Из анам неза: около 15 лет болеет гипертониче ской болезнью, не лечилась. В течение нескольких лет беспокоят периодиче-
■ ские носовые кровотечения. Объективно: АД- 210/120 мм рт.ст.; в носовой полости при передней риноскопии кровянистые сгустки, дыхание свободное. При удалении сгустков появилось кровотечение из носовой перегородки. Какая дальнейшая тактика врача?
47. Мальчика 10 лет ужалила пчела. Жа-
----- Материалы взяты с сайта http://KrokTest.org.ua-----