- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
A. Заболевание раннего возраста
B. Наследственное нарушение развития /твёрдых тканей
^С^Заболевание молочных зубов
£ Подповерхностная деминерализация
Повышенное содержание фтора в *тьевой воде
149. В клинику обратились отец с маль чиком 5 лет с жалобами на косметиче ский дефект. Объективно: наличие трем и диастем во временном прикусе у. ре бёнка. Какой прогноз дальнейшего ра звития зубочелгостной системы?
А. Наличие вредной привычки (JB) Благоприятный
C. Неблагоприятный
D. Патологический признак
E. Наследственность
150. Больной 62 лет жалуется на боль и рану на правой боковой поверхно сти языка, которая существует полгода. Объективно: поверхностная язва языка размером 0,5-1,5 см, неправильной фор мы; окружающие ткани и основа её гиперемированные, с инфильтрацией; пальпация образования безболезненная; полость рта не санирована. Регионарные лимфатические узлы увеличенные и без болезненные при пальпации. Какой наи более вероятный диагноз?
А. Эрозивная форма лейкоплакии боковой поверхности языкасправа \\1) Раковая язва боковой поверхности языка справа
C. Сифилитическая язва боковой поверх ности языка справа
D. Декубитальная язва боковой поверх ности языка справа
E. Туберкулёзная язва боковой, поверхно сти языка справа
151. Танкист получил термическую трав му открытым огнём. Диагностирован ожог лица III степени. Какие слои ко жи повреждены?
A. Поверхностный эпидермис
B. Поверхностный эпидермис и капилля ры
C. Кожа и подлежащие ткани Ю) Все слои, эпидермиса с сохранением дериватов кожи Е. Все слои эпидермиса
152. У ребёнка 10 лет обнаружено, что справа нижние моляры перекрывают верхние, смыкание остальных зубогз со ответствует норме. Выберете метод ис следования моделей челюстей .в данном случае:
A. Коркхауза
B. Шварца
C. Хаулея-Гёрбста
D. Герлаха е. Пона
153. Мужчина 24 лет, болеющий эпилепсией, обратился к врачу-стоматологу с жалобами на боль в 12 зубе, травмированном во время эпилептического припадка. Объективно: 12 зуб подвижен II степени, перкуссия чувствительная, пальпация проекции корня 12 зуба- болезненная. Какие дополнительные методы исследования необходимо провести для определения тактики лечения?
A. Транслюминация, гальванометрия
B. Электромиография, реография
C. Капилляроскопия, реография
D. Полярография, капилляроскопия (fE. Рентгенография
. 154. У женщины 35 лет через 30 минут после внутримышечной инъекции ампициллина возникли резкая слабость, зуд кожи лица и рук, тошнота, кашель, одышка, боль в грудной клетке. Объективно: цианоз, отёк век, лица, шеи, кожа влажная с красными элементами сыпи; Ps- 120/мин, АД- 70/20 мм рт.ст., тоны сердца глухие; дыхание частое, поверхностное с большим количеством разнокалиберных влажных хрипов. С введения какого препарата необходимо начинать неотложную терапию?
A. Допамин \
B. Преднизолон
C. Астмопент /© Адреналин
E. Эуфиллин
155. Больной 48 лет обратился в клинику .ортопедической стоматологии с жало бами на скованность движений в челю стных суставах, особенно с утра; хруст ■при открывании рта. На рентгенограм ме определяется деформация суставной головки и суставного бугра височно- нижнечелюстного сустава, сужение и де формация суставной щели. Какой наи более вероятный диагноз?
А. Привычный вывих /В/ Артроз височно-нижнечелюстного сустава
C. Ложный сустав
D. Синдром Костена
E. Артрит писо.чно-нижнечелюстиого сустава
156. Больному 68 лет с невралгией трой ничного нерва-в процессе лечения не обходимо выполнить блокаду II ветви
----- Материалы взяты с сайта http://KrokTest.org.ua-----
