
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
- •Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
Все материалы для подготовки к экзаменам крок-1, крок-2, крок-3 и крок-м
23 зубов, буграх 16 и 26 пятна с блестящей поверхностью, которые появились с момента прорезывания зубов. Какой наиболее вероятный диагноз?
A. Эрозия эмали
B. Незавершенный амелогенез JG. Множественный.кариес (q) Системная гипоплазия
Е. Эндемический флюороз
134. При проведении туберальной ане стезии внутриротовым путём, врач за метил, что у больного быстрыми темпа ми стал наростать отёк тканей щеки и соответствующей височой области. На уровне скуловой дуги со стороны ане стезии - западение. Какая дальнейшая тактика врача?
(А)Местно холод
B. Пункция гематомы
C. Введение этамзилата
D. Перевязка сосудов
' Е. Рассечение гематомы
135. На приём обратился больной 48 лет с жалобами на наличие пустулы на ко же подбородка, которая быстро разви лась в плотный, резко болезненный ин фильтрат размером 3x5 см. Кожа над ним - сине-красного цвета. В центре - зоны некроза вокруг волосяных фолли кулов. Лимфоузлы подбородка увели ченные, болезненные. Какой наиболее вероятный диагноз? (
(К) Карбункул
B. Аллергический дерматит
C. Атерома
D. Рожистое воспаление
E. Актиномикоз
136. При профилактическом осмотре у ребёнка 5 лет обнаружена утолщённая, низко расположенная уздечка верхней губы. Такая уздечка может привести к:
Диастема
B. Укорочение нижнего зубного ряда
C. Сужение верхнего зубного ряда
D. Укорочение верхнего зубного ряда
E. Удлинение верхнего зубного ряда
137. Больной обратился с жалобами на боль и тяжесть в правой половине ли ца, выделения слизи из носа. Объектив но: отек правой щеки, разрушенный 16 зуб, перкуссия его резко болезненная. На Ro-грамме: определяется затемнение правой гайморовой пазухи. Какому за болеванию соответствует такое клини ческое течение?
A. Хронический одонтогенный гайморит
B. Острый риногенный гайморит справа
C. Острый этмоидит . \
D. Киста правой верхнечелюстной пазухи ^Е) Острый одонтогенный гайморит спра ва '...,,'.
138. У ребёнка 3-х лет, 2 часа назад выпавшего из окна Ш-го этажа, диа гностирован перелом бедра и остановле но среднетяжёлое внешнее кровотече ние. Объективно: сознание затуманенно,
. дыхание поверхностное, частое, пульс слабый, артериальная гипотензия, РаОг-80 мм рт.ст. Заподозрен травматический шок. Какой должна быть тактика врача?
А. Оральная регидратация (В). Обезболивающие и в/в инфузия кристаллоидов.
C. Консультация невропатолога
D. Оксигеиотерапия
E. Госпитализация в хирургический ста ционар
139. Мужчина 32 лет во время физиче ских упражнений внезапно ощутил "не хватку воздуха", слабость, боль в правой половине груди с иррадиацией в правое плечо, одышку, сердцебиение. До этого считал себя здоровым. Объективно: со стояние тяжёлое, тахикардия до 100/мин, АД- 90/60 мм рт.ст, ЧД- 28/мин, правая половина грудной клетки отстаёт в акте дыхания; перкуторно справа тимпанит, дыхательных шумов нет; температура тела нормальная. Какой наиболее веро ятный диагноз?
A. Сухой плеврит
B. Инфаркт лёгкого
C. Инфаркт миокарда
D. Сосудистый коллапс
ф). Спонтанный пневмоторакс
140. Больному 42 года проводилась эк стракция 37 зуба под торусальной ане стезией. Во время экстракции произо^ шла фрактура и в лунке остался меди альный корень. Каким инструметом сле дует удалить корень в этом случае? ■
A. Правый боковой элеватор
B. Прямые щипцы
C. Клювообразные щипцы
D. Желобоватый элеватор (|рЛевый боковой элеватор
141. Больной 38 лет проходит курс луче вой терапии по поводу опухоли корня
■ языка. В данный момент жалуется на сухость во рту, боль и невозможность приёма пищи. Объективно: отёк, гиперемия слизистой оболочки полости рта. На боковых поверхностях языка Ътпе-
----- Материалы взяты с сайта http://KrokTest.org.ua-----