
- •Как "неправильные правила" помогают правильно писать
- •Из истории
- •Прием мнемотехники
- •Преодоления интерференции
- •Способы преодоления интерференции
- •Зрительные ассоциации
- •Главное — постараться как можно ярче представить себе придуманный сюжет. Мнемосистема «связей»
- •Чем такая связь между словами неожиданней, смешней и абсурдней, тем выше эффективность запоминания. Рифмованные стихи, сказки, рассказы
- •Не забывайте, что сюжет рассказа или сказки должен быть по возможности необычным и веселым.
- •Этимологический анализ слов
- •Комбинирование приёмов запоминания
- •Заключение
- •Использую приёмы мнемотехники, запомните правописание слов из следующего списка. Список слов для запоминания
- •Библиография
- •Для заметок
Этимологический анализ слов
Одним из средств, обеспечивающих усвоение орфографического облика слова, является этимологическая справка (этимология – наука о значении и происхождении слов). Этимологическая справка содержит информацию о происхождении слова, его первоначальном значении, помогает «прояснить» исторический состав слова, позволяет мотивировать его современное написание, т. е. найти опору для запоминания их современного графического облика. Но надо иметь в виду, что не всегда этимологическая справка содержит опорное написание, поэтому целесообразно использовать этимологические справки в работе лишь с теми словами, обращение к истории которых позволяет выделить опору для запоминания. Происхождение слов можно узнать в этимологических словарях. Широко известен « Этимологический словарь русского языка» А. Преображенского, изданный в 1910-1914 гг., «Этимологический словарь русского языка» М. Фасмера (М., 1964-1973; повторное издание – 1986-1987). Существуют и школьные словари. Например, «Краткий этимологический словарь русского языка», составленный Н.М. Шанским, В.В. Ивановым и др. Особенностью этих словарей является то, что в них показана историческая последовательность словообразования.
Берёза – у древних славян существовало слово «бер». Означало оно «светлый, ясный, блестящий, белый».
Деревня - в старину место, на котором корчевали, дергали с корнем деревья, а потом строили дома, распахивали пашню - называли деревней («деревня»– «дерево» – место, отчищенное от деревьев). Завод - образовалось от слова «заводить» (разводить, выводить). Исторически в нём была приставка за- («завод»– «заводить»– место, где что-либо заводят, разводят). Колобок – от «коло» – круг. Коричневый – от «кора». Урожай - образовано от слова «род», которое обозначало «происхождение, поколение, семья». Спасибо – от «спаси Бог».
Комбинирование приёмов запоминания
Что случилось тут у нас? Из газеты вышел газ!
Словно снег газета тает И по ветру не летает! Меньше марки стала эта Очень странная газета!
Все решим проблемы разом: Мы её наполним газом!
Газированной газете Газ нужней всего на свете? Нет, сказать я должен, ей Буква "А" всего нужней!
А ещё – можно нагнетать нужную букву в текст стихотворения, «насытим» его этой буквой. Пусть соответствующий ей звук ахает, охает, громыхает, перекатывается в стихах - и опять-таки напоминает, какую букву нужно писать в словарном слове. Например, в той же «Газированной газете» буква а встречается 27 раз, что существенно превышает среднее количество букв а в двенадцати коротких строчках. А вот пример с буквой е:
Берёза так была бела, Что буква "Е" из слова "белый" К ней незаметно перешла И уходить не захотела. |
Здесь в четырех строчках буква е встречается 11 раз!
РИСУНОК плюс СТИХОТВОРЕНИЕ. Очень хорошо, если удается заставить «работать на запоминание» рисунок к стихотворению или сказке, заставить работать графику. Вот как графически обыграна буква а в слове «стакан»:
Рано утром встал стакан. Встал он под холодный кран! А потом скорей зарядку Стал он делать быстро, гладко!
Стали мышцы у стакана Прямо как у великана! Стала буква "А" видна! Посмотрите, вот она!