Основные жизненные потребности человека

Потребность — это психологический и физиологический дефицит того, что существенно для здоровья и благополучия человека. Существует несколько классификаций потребностей. Согласно классификации американского психолога А. Маслоу, каждый человек имеет 14 жизненно важных потребностей:

1. Дышать. 8. Спать и отдыхать.

2. Есть. 9. Одеваться и раздеваться.

3. Пить. 10. Быть чистым.

4. Выделять. 11. Избегать опасности.

5. Двигаться. 12. Общаться.

6. Быть здоровым. 13. Иметь жизненные ценности.

7. Поддерживать температуру тела. 14. Работать, играть и учиться.

Таблица 1

Краткая характеристика сестринского процесса

№	Этап	Цель	Основные действия
1.	Сестринское обследование или сбор и оценка данных о состоянии пациента	Создать информационную базу о пациенте в момент обращения за помощью	Сбор данных для сестринской истории болезни (карты наблюдения). Проведение физического обследования
2.	Сестринская диагностика или выявление проблем пациента и нарушенных его потребностей	Определить проблемы пациента и нарушенные его потребности. Выделить приоритетные проблемы. Сформулировать сестринский диагноз и определить направление сестринского ухода	Оценка значимости данных, формулирование сестринского диагноза
3.	Планирование сестринского вмешательства (помощи и ухода)	Разработать план достижения поставленных целей, определить критерии их выполнения	Определение необходимых мероприятий. Первоочередные действия. Написание плана сестринских вмешательств
4.	Реализация плана сестринского ухода или сестринское вмешательство	Скоординировать работу по предоставлению сестринского ухода в соответствии с согласованным планом	Повторная оценка состояния пациента. Пересмотр и изменение существующего плана сестринских вмешательств. Выполнение поставленных задач
5.	Оценка результата сестринского ухода или определение степени достижения целей	Определить, в какой степени достигнуты поставленные цели	Анализ достижения целей ухода, степени успешности продвижения пациента к запланированным целям. Выявление нерешенных проблем или неожиданных результатов, необходимости дополнительной помощи

Рис. 1. Иерархия потребностей человека по А. Маслоу.

Первую ступень пирамиды Маслоу представляют физиологические потребности, без которых невозможна жизнь, и если человек не будет удовлетворять эти потребности, то умрет.

Одной из основных физиологических потребностей является потребность дышать, которая удовлетворяется при участии системы органов дыхания, нарушение функции которых ведет к нарушению всех 14 жизненно важных потребностей организма человека.

Среди человеческих потребностей такие базисные нужды как есть, пить, выделять занимают особенно важное место, так как они обеспечивают постоянство уровня питательных веществ в крови. Пища является не только источником энергии, но и материалом для дальнейшего роста и развития. Попадает пища в организм через ЖКТ, подвергается механической и химической обработке в течение суток и после всасывания в кровь необходимых питательных веществ организм очищается от конечных продуктов распада с помощью органов выделения. Выделение — единый биологический процесс, в котором наряду с ЖКТ принимают участие почки, легкие и сальные железы.

Вторую ступень пирамиды составляют потребности, обеспечивающие человеку собственную безопасность: защита от природных стихий, болезней, социальных явлений, жизненных неудач, стрессов. Удовлетворение этих жизненных потребностей необходимо для гармоничного роста и развития в окружающей среде.

К третьей ступени пирамиды относятся потребности в принадлежности к обществу, ему необходимо иметь опору, быть принятым и понятым этим обществом. Этого он достигает, удовлетворяя свою потребность общаться.

Четвертую ступень пирамиды составляют потребности в достижении успеха на работе, в жизни, семье; стремление к гармонии, красоте, порядку. Эти потребности представлены в потребности — иметь жизненные ценности.

Вершину пирамиды, пятую ступень составляют потребности в служении, обеспечивающие самореализацию человека и развитие его как личность. Это потребности: играть, учиться, работать.

Рассмотрев пирамиду в целом, видим, что пока человек не удовлетворит потребности, стоящие на нижних ступенях, не сможет удовлетворить более высшие психо-социальные потребности.

Все эти потребности необходимо удовлетворять человеку постоянно в процессе своей жизни для достижения физического, социального и творческого благополучия.

Но, несмотря на то, что потребности у каждого человека одинаковы, способ их удовлетворения разный, называется он образом жизни и зависит

от возраста человека, социокультурного окружения, экологии, знаний, желания и сил человека.

В окружающей среде есть много факторов, отрицательно влияющих на образ жизни человека. Это факторы риска, которые делятся на 2 группы:

• генетические: пол, возраст, наследственность — устранить нельзя;

• выборочные: они могут быть, а могут отсутствовать, их можно устранить — гиподинамия, избыточный вес, нерациональное питание, стресс, экология, вредные привычки.

Факторы риска отрицательно влияют на удовлетворение потребностей и могут привести к их нарушению.

Если невозможно устранить факторы риска, то необходимо адаптироваться к жизни в окружающей среде с факторами риска. А для этого надо знать о факторах риска, их влиянии на здоровье, а также иметь желание и волю к адаптации.