Новые принципы организации современного производства

Практическая работа №13

Организация технологического процесса изготовления изделия

Цель работы: ознакомление с понятием организация процесса и формирование навыков составления технологической последовательности самостоятельного изготовления изделия.

Задачи работы:

1. Выбрать объект для последующего собственноручного изготовления.

2. Представить технологический процесс изготовления изделия по приведенному плану.

3. Презентовать готовое изделие.

4. Выполнить анализ результатов работы, сформулировать выводы.

Вопросы для самоподготовки:

1. Что такое проект? Как вы понимаете данное определение?

2. Чем характеризуется метод проектов?

3. Что может являться объектом проектирования?

4. Что такое себестоимость изделия? И как она рассчитывается?

5. Дайте определение понятия «технологическая карта»?

6. Какие сведения обязательно содержит технологическая карта?

Основные сведения:

Слово “проект” (в буквальном переводе с латинского – “брошенный вперед”) толкуется в словарях как “план, замысел, текст или чертеж чего-либо, предваряющий его создание”. Это толкование получило свое дальнейшее развитие: “Проект – прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности”.

В современном понимании, метод проектов – это метод, предполагающий определенную совокупность познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов.

В основу метода проектов положена идея, составляющая суть понятия "проект", его прагматическая направленность на результат, который можно получить при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Чтобы добиться такого результата, необходимо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, умения прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, умения устанавливать причинно-следственные связи.

Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Одним из этапов самостоятельной работы является практическое применение имеющихся знаний и умений.

План разработки проекта:

1. Выбор объекта проектирования и разработка требований к нему

Объектом может выступить любая вещь, (предмет) который Вы сможете изготовить собственными руками. Например, вязаный шарф, салфетка, браслет из бисера, новогодние игрушки, кукла тильда, шитая подушка, открытка в технике квиллинг, торт или салат по вашему рецепту и т.п…

2. Справка о виде рукоделия, его история, преимущества и т.п.

Например,

На английском языке это рукоделие называется «quilling» — от слова «quill» или «птичье перо». В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. и т.п

3. Расчет себестоимости изделия

Необходимо посчитать стоимость всех материалов, продуктов, составных деталей, используемых для создания вашего проектного изделия.

Например,

- пряжа «Ирис» - белого цвета 100 м. – 60 руб.,

- пряжа «Нарцисс» - черного цвета 50 м – 45 руб.,

- бусины белого цвета – 50 г – 70 руб.

- крючок для вязания №2 – 25 руб. и т.п.

4. Документальное представление проектируемого объекта

Нарисуйте объект таким, как вы его планируете. Эскиз выполните в цвете, как можно точнее прорисуйте подробности – узоры, рисунок, цвета, размеры… и т.п. Если необходимо выполните рисунок в 3х плоскостях.

5. Организация технологического процесса

Представить технологический процесс изготовления нового изделия в виде технологической карты.

Технологическая карта - вид технологической документации, содержащей весь процесс обработки производимого изделия, приведены операции и их составные части, комплектующие, материалы, производственное оборудование и технологические режимы, необходимые для изготовления изделия время, квалификация работников.

В общем случае технологическая карта должна содержать:

• операции технологического процесса;

• применяемое оборудование;

• используемый инструмента;

• указания по продолжительности операций.

Таблица 13.1