
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема № 2. Обследование хирургического стоматологического больного.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1.Тема №3. Местные анестетики и медикаментозные средства, применяемые для обезболивания. Анатомическое обоснование местного обезболивания на верхней и нижней челюстях.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Тема № 4. Обезболивание тканей при оперативных вмешательствах на нижней челюсти. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Тема № 5. Обезболивание тканей при оперативных вмешательствах на верхней челюсти. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Тема № 6. Внеротовые методы проводникового обезболивания на верхней и нижней челюстях. Центральное обезболивание зубов и челюстей. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема № 7. Осложнения местного обезболивания. Диагностика, оказание неотложной помощи, лечение. Профилактика.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •А) яремная вена; б) лицевая артерия;
- •Б) проведения аспирационной пробы;
- •Д) индивидуального подбора анестетика с учетом фоновой патологии.
- •Д) прикладывания льда на участок гематомы.
- •Д) прижатия рукой, сомкнутой в кулак, в области гематомы.
- •Упражнения:
- •1. Тема № 8. Потенцированное местное обезболивание. Показания и особенности проведения общего обезболивания при операциях на лице и в полости рта.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •4. Третьих моляров верхней челюсти;
- •3. В небном;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны
- •4. В сторону наибольшего сопротивления
- •5. Затрудненном прорезывании зуба.
- •Тема №10 Методика удаления отдельных групп зубов и корней на верхней челюсти. Демонстрация операции удаления зуба.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •4. Третьих моляров верхней челюсти;
- •3. В небном;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны
- •4. В сторону наибольшего сопротивления
- •5. Неправильное направление вывихивающего движения.
- •1. Использование ротации;
- •Тема №11 Методика удаления отдельных групп зубов и корней на нижней челюсти. Демонстрация операции удаления зуба.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •3. Моляров нижней челюсти;
- •4. Третий моляр нижней челюсти;
- •3. Корни моляров нижней челюсти;
- •3. Корни моляров нижней челюсти;
- •Другое положение врача;
- •Неправильный выбор инструмента;
- •5. Затрудненном прорезывании зуба.
- •Неправильный выбор инструмента;
- •Тема №12 Атипические методы удаления зубов. Выбор доступа. Осложнения во время и после операции удаления зубов. Их профилактика.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •5. Тимофеев а.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии Киев: 2002.-1024 с.
- •Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •1. Тема №13 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Задания в тестовой форме
- •А) яремная вена; б) лицевая артерия;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •1. Тема №14 Острый и хронический периодонтит. Клиника, диагностика, принципы лечения. Хирургические методы лечения хронических периодонтитов.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •2. Удаление зуба;
- •5. Консервативное лечение.
- •Рентгенодиагностики.
- •Обострение хронического гранулиматозного периодонтита.
- •Обострение хронического гранулирующего периодонтита.
- •Обострение хронического фиброзного периодонтита;
- •Радикулярная киста;
- •4. Одонтогенная гранулема;
- •Радикулярная киста;
- •4. Одонтогенная гранулема;
- •5. Поднадкостничная одонтогенная гранулема.
- •Упражнения:
- •1. Тема №15 Пути распространения одонтогенной инфекции. Острый одонтогенный периостит челюстей. Острый одонтогенный остеомиелит челюстей. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •C) нормальное значение температуры тела
- •C) глубокий кариес зубов
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •D) хронический одонтогенный гайморит
- •Упражнения:
- •1. Тема №17 Хронический одонтогенный остеомиелит челюстей. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •Антибактериальная терапия, секвестрэктомия
- •Сформировавшегося секвестра
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Рентгенография в аксиальной проекции;
- •Рентгенография лицевого скелета в боковой проекции.
- •Диафоноскопия;
- •Передняяя риноскопия;
- •Перкуссия зубов на стороне поражения.
- •Рентгенография в аксиальной проекции.
- •Рентгенография лицевого скелета в боковой проекции.
- •Альвеолярный отросток;
- •Бугор верхней челюсти;
- •Ангина Людвига;
- •Тромбофлебит вен лица;
- •Воспаление решетчатого лабиринта;
- •Остеомиелит верхней челюсти;
- •Гайморотомия с пластикой перфорации дна пазухи.
- •Удаление инородного тела, щадящая гайморотомия, закрытие лоскутом
- •Пластика лунки 1.6 зуба местными тканями;
- •5. Удалить 1.6 зуб, провести пункцию через нижний носовой ход и промывание.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •Упражнения:
- •1. Тема №20 Фурункул и карбункул лица. Клиника, диагностика, лечение. Рожистое воспаление лица. Сибирская язва. Нома. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •64. Найдите наиболее вероятные клинические признаки сибиреязвенного фурункула:
- •1. Тема №21 Лимфадениты лица и шеи. Классификация. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •Вопросы в тестовой форме:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема №23 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •3. Основные вопросы
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •2. Удаление зуба;
- •5. Консервативное лечение.
- •Рентгенодиагностики.
- •C) нормальное значение температуры тела
- •D) хронический одонтогенный гайморит
- •Секвестрация ветви и тела нижней челюсти
- •Снижение реактивности организма, наличие хронических одонтогенных очагов инфекции
- •Клинико-рентгенологической картины
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •А) калькулезный паротит
- •1. Тема №25 Слюнно-каменная болезнь. Принципы диагностики и лечения. Реактивно-дистрофические заболевания слюнных желез.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •А) наложить глухие швы в) рану и проток не ушивают с) можно рану ушить и ввести дренаж
- •Е) зондирование
- •D) остеомиелит е) миокардит
- •Упражнения:
- •1. Тема №26 Абсцессы и флегмоны челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения. Абсцессы и флегмоны клетчаточных пространств, прилегающих к верхней челюсти. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •1. Тема №27 Абсцессы и флегмоны клетчаточных пространств, прилегающих к нижней челюсти. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •1. Тема №28 Абсцессы и флегмоны языка, дна полости рта и шеи. Гнилостно-некротические флегмоны челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Тема №29 Осложнения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения. Профилактика.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •D) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •1. Тема №30 Хирургические методы в комплексном лечении заболеваний пародонта.
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Контроль (вопросы, задания в тестовой форме)
- •Цистэктомия
- •Кюретаж
- •Лоскутная операция по Видману – Нейману
- •Гингивэктомия
- •Гингивотомия
- •3. Задачи обучения:
- •3. Основные вопросы
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •D) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •Цистэктомия
- •Кюретаж
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература На русском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема №33 Переломы нижней челюсти. Клиника, диагностика. Оказание первой помощи при переломах челюстей на догоспитальном этапе. Временная (транспортная) иммобилизация челюстей. Работа на фантомах.
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы.
- •6. Рекомендуемая литература
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема №34 Неогнестрельные переломы верхней челюсти Клиника, диагностика. Оказание первой помощи при переломах челюстей на догоспитальном этапе. Временная иммобилизация челюстей. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема №36 Переломы скуловой кости, скуловой дуги. Переломы костей и повреждения хрящей носа. Клиника, диагностика, лечение. Сочетанные повреждения челюстно-лицевой области и других областей тела.
- •2. Задачи обучения
- •3. Основные вопросы темы
- •5. Рекомендуемая литература
- •6. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Рефрактура скуловой кости и репозиция ее в правильное положение.
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Скуловой кости
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •В полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Симптом “ступени”, затрудненное открывание рта, гипостезия подглазничной области
- •Деформация носа, гематома
- •Гематома щечной области носа, гематома
- •Крючок Фарабефа
- •Остеотомией костей носа
- •Перелом костей носа
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Резекция хрящей носа;
- •В) кожу с подкожно-жировой клетчаткой;
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Перелом костей носа
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Нарушение открывания рта
- •Репозиция и фиксация отломков аппаратом Збаржа. Упражнения: решение ситуационных задач.
- •1. Тема №37 Повреждения мягких тканей лица, полости рта. Особенности первичной хирургической обработки ран лица.
- •2. Задачи обучения
- •3. Основные вопросы темы
- •5. Рекомендуемая литература
- •Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Наложение отсроченных швов;
- •Зияние ровных краев, кровотечение
- •С повреждением веточек лицевого нерва
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Кровотечение
- •Укушенная рана;
- •Узловой
- •Первичная
- •7 Дней
- •Сокращение мимической мускулатуры
- •Асептическая
- •Нагноившаяся резанная рана;
- •Вторичная хирургическая обработка;
- •Гипертоническая
- •Рвано-ушибленная рана
- •Нейрохирург
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Асептическая
- •Резанная рана;
- •Рана органов полости рта
- •Трипсин
- •1. Тема №39 Виды сведения челюстей: тризм, контрактура, анкилоз. Пути стоматологической коррекции. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Клиновидно-височная;
- •Миогенный;
- •Артрогенный;
- •Костный анкилоз внчс (до операции);
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Острый артрит внчс;
- •Ревматолога;
- •Артроз внчс;
- •Артроз внчс;
- •1. Тема №40 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •1. Тема №1. Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •7. Контроль (вопросы,задания в тестовой форме, упражнения).
- •Методические рекомендации составила профессор Ибрагимова р.С.
- •Тема 6. Современные методы дополнительного исследования в хирургической стоматологии (морфологические методы и методы функциональной диагностики).
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •Тема №7: Асептика и антисептика при операциях на лице и в полости рта. Профилактика вич-инфекции и гепатита на амбулаторном хирургическом стоматологическом приеме.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •2.10 Рекомендуемая литература На русском языке
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •8. Иммунологические особенности тканей челюстно-лицевой области. Антибактериальная резистентность тканей полости рта и развитие одонтогенной инфекции.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •9. Факторы неспецифической и специфической защиты организма. Их роль в патогенезе воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.
- •Форма выполнения:
- •Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •Устранение всех видов чувствительности с выключением сознания больного;
- •Тема №11: Современные карпульные анестетики. Виды. Клинико-фармакологическая характеристика.
- •Форма выполнения:
- •Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •Тема №12: Современные методы местного инъекционного обезболивания в стоматологии (спонгиозная, интралигаментарная, поднадкостничная, интрасептальная анестезии)
- •Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •15. Тактика врача при болезнях прорезывания зуба. Роль рентгенологического исследования в выборе лечения при затрудненном прорезывании зуба.
- •16. Современные методы пластики ороантральных сообщений.
- •17. Написание учебной истории болезни.
- •18. Лечебная физкультура при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •1. Тема № Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •1) Рубцовый;
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Основная литература
- •10. Рекомендуемая литература На русском языке
- •Дополнительная литература
- •9. Контроль
- •Физиотерапия при травмах челюстно-лицевой области.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Основная литература
- •10. Рекомендуемая литература На русском языке
- •Дополнительная литература
- •9. Контроль
- •Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •1) Рубцовый;
- •Задания в тестовой форме:
- •1. Тема №1. Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни.
- •1. Тема №2. Описание локального статуса курируемых больных.
- •Тема 6. Современные методы дополнительного исследования в хирургической стоматологии (морфологические методы и методы функциональной диагностики).
- •Тема №7: Асептика и антисептика при операциях на лице и в полости рта. Профилактика вич-инфекции и гепатита на амбулаторном хирургическом стоматологическом приеме.
- •8. Иммунологические особенности тканей челюстно-лицевой области. Антибактериальная резистентность тканей полости рта и развитие одонтогенной инфекции.
- •9. Факторы неспецифической и специфической защиты организма. Их роль в патогенезе воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.
- •Устранение всех видов чувствительности с выключением сознания больного;
- •Тема №11: Современные карпульные анестетики. Виды. Клинико-фармакологическая характеристика.
- •Тема №12: Современные методы местного инъекционного обезболивания в стоматологии (спонгиозная, интралигаментарная, поднадкостничная, интрасептальная анестезии)
- •16. Современные методы пластики ороантральных сообщений.
- •18. Лечебная физкультура при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.
- •1. Тема № Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •1) Рубцовый;
- •Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •1) Рубцовый;
1. Тема №33 Переломы нижней челюсти. Клиника, диагностика. Оказание первой помощи при переломах челюстей на догоспитальном этапе. Временная (транспортная) иммобилизация челюстей. Работа на фантомах.
Цель: Изучить клинику диагностику переломов нижней челюсти. Знать методы оказания первой помощи при переломах челюсти на догоспитальном этапе.
Задачи обучения:
Основные вопросы темы.
1.Анатомия задней группы жевательных мышц (мыщц, поднимающих нижнюю челюсть).
2.Механизм смещения отломков.
3. Клинические симптомы переломов нижней челюсти
4.Наложение пращевидных повязок, шин.
5. Методы обучения и преподавания: устный опрос, работа на муляжах-шинирование, решение заданий в тестовой форме, работа в малых группах: Обследование тематического больного совместно с проеподавателем.
6. Рекомендуемая литература
Основная литература
Хирургическая стоматология: Учебник. / Под редакцией Робустов Т.Г. с соавт. – 3-е изд., перераб. и дополн. - М., Медицина, 2003 - 504 с.
2. Безруков В. М. Амбулаторная хирургическая стоматология. Москва: 2002-75 с.
3. Бернадский Ю.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии.: 2003-416с.
4. Руководство по хирургической стоматологии и ЧЛХ в 2-х т., под ред. В.М. Безрукова. - М:2000. - 776с., 488с – 1 том
Дополнительная литература
1. Агапов В.С. и др. Внутрибольничная инфекция в хирургической стоматологии. – Москва, Медицина, 2002. – 256 с.
2. Губайдулина Е.Я. и др. Практическое руководство по поликлиническому разделу хирургической стоматологии. Москва: - 2007 - 136 с.
3. Оразалин Ж. Б., Төлеуов К. Т. – Хирургиялық стоматология - Алматы
«Білім» , 1998-368 бет.
Задания в тестовой форме
1. Термину «бифокальный перелом нижней челюсти» НАИБОЛЕЕ соответствует:
А)+двухсторонний перелом нижней челюсти
В) наличие двух и более фрагментов с одной стороны нижней челюсти
С) крупнооскольчатый перелом с наличием свободных фрагментов
Д) переломы нижней челюсти по телу с отрывом фрагмента альвеолярного отростка
Е) одновременный перелом тела ветви нижней челюсти с интерпозицией мягких тканей
2. Переломы нижней челюсти в пределах зубного ряда ВЕРОЯТНЕЕ ВСЕГО являются:
А)+Открытыми
В) Дистальными
С) Сочетанными
Д) Множественными
Е) Оскольчатыми
3. При двусторонних переломах нижней челюсти в области foramen mentalis средний отломок ВЕРОЯТНЕЕ ВСЕГО смещается в направлении:
А) остается без изменений
В)+опускается вниз и смещается кзади
С) опускается вниз и смещается кпереди
Д) поднимается вверх и смещается кзади
Е) смещается в одну из сторон
4. НАИБОЛЕЕ характерным типом асфиксии при двухстороннем переломе нижней челюсти по телу со смещением отломков является:
А) Дислокационная
В)+ Обтурационная
С) Стенотическая
Д) Клапанная
Е) Аспирационная
5. Обтурационная асфиксия НАИБОЛЕЕ характерна для перелома нижней челюсти в области:
А) двухсторонний по подбородочному отверстию и мыщелковому отростку
Б) +двухсторонний по телу со смещением
В) двухсторонний по углам
Г) множественный
Д) двухсторонний по ветвям
6. Отсутствие иммобилизации при переломах нижней челюсти приводит к следующим осложнениям осложнениям КРОМЕ:
А) травматический остеомиелит нижней челюсти
В) +гиперостоз нижней челюсти
С) нарушение прикуса
Д) неправильно сросшийся перелом нижней челюсти
Е) привычный вывих нижней челюсти
7. НАИБОЛЕЕ показательным диагностическим методом исследования при переломах нижней челюсти является:
А)+рентгенография
В) остеометрия
С) магниторезонансная томография
Д) электромиография
Е) реография
8. Какие виды рентгенограмм являются НАИБОЛЕЕ показательными для диагностики переломов нижней челюсти:
А)+прямой, боковой проекции
В) носо-подбородочной, прямой проекции
С) магниторезонансная томография
Д) прямой, аксиальной проекции
Е) полуаксиальной, аксиальной проекции
9. НАИБОЛЕЕ характерными симптомами перелома нижней челюсти являются:
А) ликворея из уха и носа
Б) удлинение и уплощение средней зоны лица
В) +симптом Венсана, положительный симптом "нагрузки", симптом "ступеньки"
Г) гипостезия мягких тканей подглазничной области
Д) подкожная эмфизема
10. Характерными симптомами перелома нижней челюсти ВЕРОЯТНЕЕ ВСЕГО являются:
А) ликворея из уха и носа
Б) удлинение и уплощение средней зоны лица
В) +Разрыв слизистой оболочки десны
Г) гипостезия мягких тканей подглазничной области
Д) подкожная эмфизема
11. НАИБОЛЕЕ характерными симптомами перелома мыщелкового отростка нижней челюсти со смещением являются:
А) +Отсутствие контакта моляров-антагонистов с противоположной стороны
Б) удлинение и уплощение средней зоны лица
В) Разрыв слизистой оболочки десны
Г) гипостезия мягких тканей подглазничной области
Д) подкожная эмфизема
12. НАИБОЛЕЕ характерными симптомами перелома в области угла нижней челюсти со смещением являются:
А) ликворея из уха и носа
Б) удлинение и уплощение средней зоны лица
В) Разрыв слизистой оболочки десны
Г) +нарушение прикуса
Д) подкожная эмфизема
13. Следствием перелома челюсти явилась сила, приложенная симметрично на широкой площади бокового отдела тела нижней челюсти с обеих сторон. О каком переломе ВЕРОЯТНЕЕ всего идет речь?
А) прямой перелом бокового отдела
Б) перелом ветви нижней челюсти
В) перелом мыщелкового отростка
Г) непрямой перелом угла нижней челюсти
Д) +непрямой перелом по срединной линии
14. НАИБОЛЕЕ характерными жалобами больных с переломами нижней челюсти являются:
А) боль при глотании
Б) боль при движениях языка
В) +боль при пережевывании во время приема пищи
Г) головокружение, тошнота
Д) боль при изменении положения тела
15. Если перелом нижней челюсти возникает вследствие двух сил действующих навстречу друг другу и приложенных на широкой площади, костная ткань подвергается компрессии, такой механизм перелома НАИБОЛЕЕ вероятно называется:
А) перегиб
Б) +сжатия
В) сгиба
Г) сдвига
Д) отрыва
16. Если продольный перелом ветви нижней челюсти возникает вследствие резкого удара в подбородок сверху вниз, такой редкий механизм перелома НАИБОЛЕЕ вероятно называется:
А) перегиб
Б) сжатия
В) сгиба
Г) сдвига
Д) +отрыва
17. Если перелом ветви либо угла нижней челюсти возник вследствие травмы противоположной стороны челюсти, такой механизм перелома НАИБОЛЕЕ вероятно называется:
А) +отраженный
Б) сжатия
В) сгиба
Г) сдвига
Д) отрыва
18. Если перелом нижней челюсти возник после удара в месте приложенной силы, такой механизм перелома НАИБОЛЕЕ вероятно называется:
А) отраженный
Б) сжатия
В) сгиба
Г) + сдвига
Д) отрыва
19. Переломы каких костей лицевого скелета встречаются НАИБОЛЕЕ часто?
1. верхней челюсти
2. +нижней челюсти
3. костей носа
4. скуловых костей
5. все переломы встречаются одинаково
20. НАИБОЛЕЕ вероятным опасным осложнением двустороннего перелома нижней челюсти в области подбородка является:
1. обильное кровотечение
2. болевой шок
3. развитие воспалительных осложнений
4. +дислокационная асфиксия
5. гиповолемия
21. С целью временной иммобилизации отломков нижней челюсти НАИБОЛЕЕ применима:
1. бимаксиллярная шина с зацепными петлями
2. бимаксиллярная шина с зацепными петлями и пращевидная повязка
3. +пращевидная повязка Померанцевой-Урбанской
4. аппарат Рудько
5. гладкая шина-скоба
22. Для диагностики перелома мыщелкового отростка НАИМЕНЕЕ информативными являются рентгенограммы:
нижней челюсти в боковой проекции
лицевой части черепа в прямой проекции
+полуаксиальная проекция
по Шулеру
панорамная рентгенография
23. Какой из факторов НАИМЕНЕЕ влияет на смещение костных отломков при переломах нижней челюсти:
направление действующего удара
сила действующего удара
вес отломков
Тяга мыщц прикрепляющихся к нижней челюсти
+сокращение мимических мышц лица
24. Больной обратился в клинику два месяца спустя после травмы с жалобами на затрудненный прием пищи, нарушение прикуса, невозможность плотного смыкания зубов. Из анамнеза: ранее за помощью не обращался, после травмы были сильные боли, припухлость. При осмотре отмечается патологическая подвижность фрагментов нижней челюсти, признаки воспаления отсутствуют. Выберите НАИБОЛЕЕ соответствующий диагноз:
А) остеомиелит нижней челюсти
В) перелом нижней челюсти по углу
С)ложный сустав
Д) +неправильно сросшийся перелом нижней челюсти
Е) симптом Попова - годона
25. Причинами переломов нижней челюсти НАИБОЛЕЕ часто является травма:
1. производственная
2. +бытовая
3. дорожно транспортная
4. спортивная
5. сельскохозяйственная
26. Больной обратился в клинику спустя 2 суток после травмы с жалобами на болезненный прием пищи, нарушение прикуса, невозможность плотного смыкания зубов. Из анамнеза: ранее за помощью не обращался, после травмы возникли сильные боли, припухлость. При осмотре отмечается патологическая подвижность фрагментов нижней челюсти, слизистая оболочка ретромолярной области у 38 зуба синюшна. Выберите НАИБОЛЕЕ соответствующий диагноз:
А) остеомиелит нижней челюсти
В) +перелом нижней челюсти по углу
С)ложный сустав
Д) неправильно сросшийся перелом нижней челюсти
Е) симптом Попова – годона
27. Больной обратился в клинику спустя 2 суток после травмы с жалобами на болезненный прием пищи, нарушение прикуса, невозможность плотного смыкания зубов. Из анамнеза: ранее за помощью не обращался, после травмы возникли сильные боли. При осмотре отмечается крепитация околоушно-жевательной области справа. В полости рта отсутствие контакта моляров антагонистов слева. Выберите НАИБОЛЕЕ соответствующий диагноз:
А) остеомиелит нижней челюсти
В) перелом нижней челюсти по углу справа
С)ложный сустав
Д) неправильно сросшийся перелом нижней челюсти
Е) +перелом мыщелкого отростка нижней челюсти справа
28. Больной обратился в клинику спустя 1 сутки после травмы с жалобами на болезненный прием пищи, нарушение прикуса, невозможность плотного смыкания зубов. Из анамнеза: ранее за помощью не обращался, после травмы возникли сильные боли. При осмотре отмечается отек подбородочной области. В полости рта разрыв слизистой оболочки между 34 и 35 зубами. Выберите НАИБОЛЕЕ соответствующий диагноз:
А) остеомиелит нижней челюсти
В) перелом нижней челюсти по углу слева
С) +перелом нижней челюсти по телу слева
Д) неправильно сросшийся перелом нижней челюсти
Е) перелом мыщелкого отростка нижней челюсти справа
29.
Больной обратился в клинику спустя 1
сутки после травмы с жалобами на
болезненный прием пищи, нарушение
прикуса, невозможность плотного смыкания
зубов. На Рентгенограмме:
Выберите НАИБОЛЕЕ соответствующий диагноз:
А) остеомиелит нижней челюсти
В) +перелом нижней челюсти по углу
С) перелом нижней челюсти по телу
Д) неправильно сросшийся перелом нижней челюсти
Е) перелом мыщелкого отростка нижней челюсти
30. Больной обратился в клинику спустя 1 сутки после травмы. Врач для диагностики перелома нижней челюсти направил больного на
рентгенографию:
Укажете НАИБОЛЕЕ подходящее название данному снимку:
А) в полуаксиальной проекции
В) в носоподбородочной проекции
С) в +прямой проекции
Д) в боковой проекции
Е) в аксиальной проекции
31. Больной обратился в клинику спустя 1 сутки после травмы. Врач для диагностики перелома нижней челюсти направил больного на
рентгенографию:
Укажете НАИБОЛЕЕ подходящее название данному снимку:
А) в полуаксиальной проекции
В) в носоподбородочной проекции
С) в прямой проекции
Д) в +боковой проекции
Е) в аксиальной проекции
32. При переломах нижней челюсти линия перелома НАИБОЛЕЕ часто локализуется?
1. по телу
2. +по углу
3. по подбородку
4. по мыщелковому отростку
5. все переломы встречаются с одинаковой частотой
33. Изображенный на рисунке перелом с большой ВЕРОЯТНОСТЬЮ может вызвать опасное осложнение:
1. Травматический остеомиелит
2. Ложный сустав
3. Костный анкилоз
4. +Дислокационную асфиксию
5. магистральное кровотечение
34. При объективном осмотре пациента отмечались: локальная боль, нарушение прикуса, патологическая подвижность фрагментов в области 45,46 зубов, разрыв слизистой, положительный симптом Венсана, симптом нагрузки положителен в области тела нижней челюсти справа. Укажите НАИБОЛЕЕ соответствующий диагноз.
А)+Открытый перелом нижней челюсти в области 45,46 зубов со смещением отломков.
В) Перелом верхней челюсти Ле-Фор I
С) Перелом скуловой кости слева со смещения
Д) Закрытый перелом нижней челюсти по телу слева без смещения
Е) Двухсторонний перелом нижней челюсти со смещением
35. В качестве метода транспортной иммобилизации отломков челюсти НАИБОЛЕЕ показан:
1. Бимаксиллярная шина с зацепными петлями
2. Бимаксиллярная шина с пелотом
3. + Пращевищдная повязка Померанцевой-Урбанской
4. Шина-ложка с внеротовыми стержнями
5. Гладкая шина-скоба
36. У больного выявлено нарушение чувствительности в подглазничной области. Для какого заболевания НАИМЕНЕЕ характерен данный симптом:
1. Перелом скуловой кости
2. Перелом скулоальвеолярного гребня
3. Перелом верхней челюсти Ле-Фор II
4. + Перелом нижней челюсти
5. Перелом верхней челюсти Ле-Фор I
37. Какой метод лечения ВЕРОЯТНЕЕ всего показан на рисунке:
1. Бимаксиллярная шина с зацепными петлями
2. Бимаксиллярная шина с пелотом
3. Пращевищдная повязка Померанцевой-Урбанской
4. Шина-ложка с внеротовыми стержнями
5. + Стандартная пластмассовая праща Энтина
38. Какой метод лечения ВЕРОЯТНЕЕ всего показан на рисунке:
1. Бимаксиллярная шина с зацепными петлями
2. Бимаксиллярная шина с пелотом
3. + Пращевищдная повязка Урбанской
4. Шина-ложка с внеротовыми стержнями
5. Стандартная пластмассовая праща Энтина
39. Какой из перечисленных методов НАИМЕНЕЕ применим на догоспитальном периоде:
1.Борьба с кровотечением
2.Предупреждение асфиксии
3. +Шинирование
4.Транспортная иммобилизация
5.Противошоковые мероприятия
40. Профилактикой дислокационной асфиксии ВЕРОЯТНЕЕ всего является:
1. Шинирование
2. +Фиксация языка
3. Освобождение полости рта от инородных предметов
4. Трахеостомия
5. Трахеотомия
41. Какой из перечисленных методов иммобилизации НАИМЕНЕЕ применим на догоспитальном периоде:
1. Подбородочная пращевидная повязка
2. Стандартная пластмассовая праща Энтина
3. Межчелюстное связывание
4. Непрерывная проволочная лигатура по Стоуту
5. +Двучелюстное шинирование
42. Больной М. 29 л. Обратился за помощью спустя 1 сутки после травмы. После осмотра, с предварительным диагнозом: Перелом нижней челюсти по углу справа, врач направил больного на рентгенографию нижней челюсти в боковой проекции справа. Какую ошибку ВЕРОЯТНО совершил врач:
1. Не было необходимости в рентгенограмме, если клиническая картина позволяет поставить диагноз
2. +Нужно было направить на рентгенографию нижней челюсти в 2-х проекциях: прямой и боковой справа
3. Нужно было направить на рентгенографию нижней челюсти в 3-х проекциях: прямой и боковой справа и слева
4. Нужно было направить на рентгенографию по Шюллеру справа
5. Врач все сделал правильно
43. Больной М. 25 л. Обратился за помощью спустя 1 сутки после травмы. После обследования выставлен диагноз: Перелом нижней челюсти между 34 и 35 зубами со смещением отломков. Врач провел операцию остеосинтез проволочным швом. Какую ошибку ВЕРОЯТНО совершил врач:
1. Нужно было провести остеосинтез титановыми минипластинами.
2. +Нужно было провести ручную репозицию и двучелюстное шинирование
3. Нужно было фиксировать стандартной пращей Энтина
4. Нужно было фиксировать аппаратом Рудько
5. Врач все сделал правильно