
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема № 2. Обследование хирургического стоматологического больного.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1.Тема №3. Местные анестетики и медикаментозные средства, применяемые для обезболивания. Анатомическое обоснование местного обезболивания на верхней и нижней челюстях.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Тема № 4. Обезболивание тканей при оперативных вмешательствах на нижней челюсти. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Тема № 5. Обезболивание тканей при оперативных вмешательствах на верхней челюсти. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Тема № 6. Внеротовые методы проводникового обезболивания на верхней и нижней челюстях. Центральное обезболивание зубов и челюстей. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема № 7. Осложнения местного обезболивания. Диагностика, оказание неотложной помощи, лечение. Профилактика.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •А) яремная вена; б) лицевая артерия;
- •Б) проведения аспирационной пробы;
- •Д) индивидуального подбора анестетика с учетом фоновой патологии.
- •Д) прикладывания льда на участок гематомы.
- •Д) прижатия рукой, сомкнутой в кулак, в области гематомы.
- •Упражнения:
- •1. Тема № 8. Потенцированное местное обезболивание. Показания и особенности проведения общего обезболивания при операциях на лице и в полости рта.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •4. Третьих моляров верхней челюсти;
- •3. В небном;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны
- •4. В сторону наибольшего сопротивления
- •5. Затрудненном прорезывании зуба.
- •Тема №10 Методика удаления отдельных групп зубов и корней на верхней челюсти. Демонстрация операции удаления зуба.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •4. Третьих моляров верхней челюсти;
- •3. В небном;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны
- •4. В сторону наибольшего сопротивления
- •5. Неправильное направление вывихивающего движения.
- •1. Использование ротации;
- •Тема №11 Методика удаления отдельных групп зубов и корней на нижней челюсти. Демонстрация операции удаления зуба.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •3. Моляров нижней челюсти;
- •4. Третий моляр нижней челюсти;
- •3. Корни моляров нижней челюсти;
- •3. Корни моляров нижней челюсти;
- •Другое положение врача;
- •Неправильный выбор инструмента;
- •5. Затрудненном прорезывании зуба.
- •Неправильный выбор инструмента;
- •Тема №12 Атипические методы удаления зубов. Выбор доступа. Осложнения во время и после операции удаления зубов. Их профилактика.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •5. Тимофеев а.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии Киев: 2002.-1024 с.
- •Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •1. Тема №13 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Задания в тестовой форме
- •А) яремная вена; б) лицевая артерия;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •1. Тема №14 Острый и хронический периодонтит. Клиника, диагностика, принципы лечения. Хирургические методы лечения хронических периодонтитов.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •2. Удаление зуба;
- •5. Консервативное лечение.
- •Рентгенодиагностики.
- •Обострение хронического гранулиматозного периодонтита.
- •Обострение хронического гранулирующего периодонтита.
- •Обострение хронического фиброзного периодонтита;
- •Радикулярная киста;
- •4. Одонтогенная гранулема;
- •Радикулярная киста;
- •4. Одонтогенная гранулема;
- •5. Поднадкостничная одонтогенная гранулема.
- •Упражнения:
- •1. Тема №15 Пути распространения одонтогенной инфекции. Острый одонтогенный периостит челюстей. Острый одонтогенный остеомиелит челюстей. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •C) нормальное значение температуры тела
- •C) глубокий кариес зубов
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •D) хронический одонтогенный гайморит
- •Упражнения:
- •1. Тема №17 Хронический одонтогенный остеомиелит челюстей. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •Антибактериальная терапия, секвестрэктомия
- •Сформировавшегося секвестра
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Рентгенография в аксиальной проекции;
- •Рентгенография лицевого скелета в боковой проекции.
- •Диафоноскопия;
- •Передняяя риноскопия;
- •Перкуссия зубов на стороне поражения.
- •Рентгенография в аксиальной проекции.
- •Рентгенография лицевого скелета в боковой проекции.
- •Альвеолярный отросток;
- •Бугор верхней челюсти;
- •Ангина Людвига;
- •Тромбофлебит вен лица;
- •Воспаление решетчатого лабиринта;
- •Остеомиелит верхней челюсти;
- •Гайморотомия с пластикой перфорации дна пазухи.
- •Удаление инородного тела, щадящая гайморотомия, закрытие лоскутом
- •Пластика лунки 1.6 зуба местными тканями;
- •5. Удалить 1.6 зуб, провести пункцию через нижний носовой ход и промывание.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •Упражнения:
- •1. Тема №20 Фурункул и карбункул лица. Клиника, диагностика, лечение. Рожистое воспаление лица. Сибирская язва. Нома. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •64. Найдите наиболее вероятные клинические признаки сибиреязвенного фурункула:
- •1. Тема №21 Лимфадениты лица и шеи. Классификация. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •Вопросы в тестовой форме:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема №23 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •3. Основные вопросы
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •2. Удаление зуба;
- •5. Консервативное лечение.
- •Рентгенодиагностики.
- •C) нормальное значение температуры тела
- •D) хронический одонтогенный гайморит
- •Секвестрация ветви и тела нижней челюсти
- •Снижение реактивности организма, наличие хронических одонтогенных очагов инфекции
- •Клинико-рентгенологической картины
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •А) калькулезный паротит
- •1. Тема №25 Слюнно-каменная болезнь. Принципы диагностики и лечения. Реактивно-дистрофические заболевания слюнных желез.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •А) наложить глухие швы в) рану и проток не ушивают с) можно рану ушить и ввести дренаж
- •Е) зондирование
- •D) остеомиелит е) миокардит
- •Упражнения:
- •1. Тема №26 Абсцессы и флегмоны челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения. Абсцессы и флегмоны клетчаточных пространств, прилегающих к верхней челюсти. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •1. Тема №27 Абсцессы и флегмоны клетчаточных пространств, прилегающих к нижней челюсти. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •1. Тема №28 Абсцессы и флегмоны языка, дна полости рта и шеи. Гнилостно-некротические флегмоны челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Тема №29 Осложнения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения. Профилактика.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •D) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •1. Тема №30 Хирургические методы в комплексном лечении заболеваний пародонта.
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Контроль (вопросы, задания в тестовой форме)
- •Цистэктомия
- •Кюретаж
- •Лоскутная операция по Видману – Нейману
- •Гингивэктомия
- •Гингивотомия
- •3. Задачи обучения:
- •3. Основные вопросы
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •D) перпендикулярно ушной раковине
- •Е) повышение температуры тела
- •Цистэктомия
- •Кюретаж
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература На русском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема №33 Переломы нижней челюсти. Клиника, диагностика. Оказание первой помощи при переломах челюстей на догоспитальном этапе. Временная (транспортная) иммобилизация челюстей. Работа на фантомах.
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы.
- •6. Рекомендуемая литература
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема №34 Неогнестрельные переломы верхней челюсти Клиника, диагностика. Оказание первой помощи при переломах челюстей на догоспитальном этапе. Временная иммобилизация челюстей. Работа на фантомах.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема №36 Переломы скуловой кости, скуловой дуги. Переломы костей и повреждения хрящей носа. Клиника, диагностика, лечение. Сочетанные повреждения челюстно-лицевой области и других областей тела.
- •2. Задачи обучения
- •3. Основные вопросы темы
- •5. Рекомендуемая литература
- •6. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Рефрактура скуловой кости и репозиция ее в правильное положение.
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Скуловой кости
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •В полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Симптом “ступени”, затрудненное открывание рта, гипостезия подглазничной области
- •Деформация носа, гематома
- •Гематома щечной области носа, гематома
- •Крючок Фарабефа
- •Остеотомией костей носа
- •Перелом костей носа
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Резекция хрящей носа;
- •В) кожу с подкожно-жировой клетчаткой;
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Перелом костей носа
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Нарушение открывания рта
- •Репозиция и фиксация отломков аппаратом Збаржа. Упражнения: решение ситуационных задач.
- •1. Тема №37 Повреждения мягких тканей лица, полости рта. Особенности первичной хирургической обработки ран лица.
- •2. Задачи обучения
- •3. Основные вопросы темы
- •5. Рекомендуемая литература
- •Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Наложение отсроченных швов;
- •Зияние ровных краев, кровотечение
- •С повреждением веточек лицевого нерва
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Кровотечение
- •Укушенная рана;
- •Узловой
- •Первичная
- •7 Дней
- •Сокращение мимической мускулатуры
- •Асептическая
- •Нагноившаяся резанная рана;
- •Вторичная хирургическая обработка;
- •Гипертоническая
- •Рвано-ушибленная рана
- •Нейрохирург
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Асептическая
- •Резанная рана;
- •Рана органов полости рта
- •Трипсин
- •1. Тема №39 Виды сведения челюстей: тризм, контрактура, анкилоз. Пути стоматологической коррекции. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Клиновидно-височная;
- •Миогенный;
- •Артрогенный;
- •Костный анкилоз внчс (до операции);
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Острый артрит внчс;
- •Ревматолога;
- •Артроз внчс;
- •Артроз внчс;
- •1. Тема №40 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •1. Тема №1. Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •7. Контроль (вопросы,задания в тестовой форме, упражнения).
- •Методические рекомендации составила профессор Ибрагимова р.С.
- •Тема 6. Современные методы дополнительного исследования в хирургической стоматологии (морфологические методы и методы функциональной диагностики).
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •Тема №7: Асептика и антисептика при операциях на лице и в полости рта. Профилактика вич-инфекции и гепатита на амбулаторном хирургическом стоматологическом приеме.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •2.10 Рекомендуемая литература На русском языке
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •8. Иммунологические особенности тканей челюстно-лицевой области. Антибактериальная резистентность тканей полости рта и развитие одонтогенной инфекции.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •9. Факторы неспецифической и специфической защиты организма. Их роль в патогенезе воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.
- •Форма выполнения:
- •Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •Устранение всех видов чувствительности с выключением сознания больного;
- •Тема №11: Современные карпульные анестетики. Виды. Клинико-фармакологическая характеристика.
- •Форма выполнения:
- •Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •Тема №12: Современные методы местного инъекционного обезболивания в стоматологии (спонгиозная, интралигаментарная, поднадкостничная, интрасептальная анестезии)
- •Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Контроль
- •Задания в тестовой форме:
- •15. Тактика врача при болезнях прорезывания зуба. Роль рентгенологического исследования в выборе лечения при затрудненном прорезывании зуба.
- •16. Современные методы пластики ороантральных сообщений.
- •17. Написание учебной истории болезни.
- •18. Лечебная физкультура при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •1. Тема № Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •1) Рубцовый;
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Основная литература
- •10. Рекомендуемая литература На русском языке
- •Дополнительная литература
- •9. Контроль
- •Физиотерапия при травмах челюстно-лицевой области.
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования):
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература.
- •9. Основная литература
- •10. Рекомендуемая литература На русском языке
- •Дополнительная литература
- •9. Контроль
- •Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •4). Формы выполнения:
- •8. Литература
- •1) Рубцовый;
- •Задания в тестовой форме:
- •1. Тема №1. Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни.
- •1. Тема №2. Описание локального статуса курируемых больных.
- •Тема 6. Современные методы дополнительного исследования в хирургической стоматологии (морфологические методы и методы функциональной диагностики).
- •Тема №7: Асептика и антисептика при операциях на лице и в полости рта. Профилактика вич-инфекции и гепатита на амбулаторном хирургическом стоматологическом приеме.
- •8. Иммунологические особенности тканей челюстно-лицевой области. Антибактериальная резистентность тканей полости рта и развитие одонтогенной инфекции.
- •9. Факторы неспецифической и специфической защиты организма. Их роль в патогенезе воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.
- •Устранение всех видов чувствительности с выключением сознания больного;
- •Тема №11: Современные карпульные анестетики. Виды. Клинико-фармакологическая характеристика.
- •Тема №12: Современные методы местного инъекционного обезболивания в стоматологии (спонгиозная, интралигаментарная, поднадкостничная, интрасептальная анестезии)
- •16. Современные методы пластики ороантральных сообщений.
- •18. Лечебная физкультура при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.
- •1. Тема № Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •1) Рубцовый;
- •Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области.
- •1) Рубцовый;
На казахском языке
Оразалин Ж. Б., Төлеуов К. Т. – Хирургиялық стоматология - Алматы
«Білім» , 1998-368 бет.
Құраш А. Ғ. – Бастың және мойынның клиникалық анатомиясы.
Оқулық I том . Қарағанды 2006-277 бет.
7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
1. Как проводиться инфильтрационное обезболивание при операции на нижней челюсти?
2. Расскажите топографию крыловидно-нижнечелюстной складки.
3. Расскажите топографию нижнечелюстного отверстия.
4. Расскажите топографию подбородочного отверстия. Каково расположение оси подбородочного отверстия?
5. Почему на нижней челюсти инфильтрационная анестезия имеет ограниченные показания?
6. Укажите топографию и зону иннервации язычного нерва.
7. Укажите топографию и зону иннервации нижнего луночкого нерва.
8. Укажите топографию и зону иннервации подбородочного нерва.
9. Расскажите топографию нижнечелюстного возвышения.
10. Расскажите внутриротовой аподактильный метод мандибулярной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
11. Расскажите внутриротовой пальцевой метод мандибулярной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
12. Расскажите методику торусальной анестезии (по Вейсбрему). Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
13. Расскажите внутриротовой метод ментальной (подбородочной) анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
14. Расскажите обезболивание щечного нерва.
15. Расскажите обезболивание язычного нерва.
Задания в тестовой форме
1. При проведении какой из ниже перечисленных, анестезий происходит блокада язычного, щечного, нижнелуночкового нервов?
А) по Берше;
Б) ментальной;
В) торусальной;
Г) мандибулярной;
Д) инфильтрационной.
2. Анатомическим ориентиром при проведении мандибулярной анестезии внутриротовым аподактильным способом является:
А) переходная складка;
Б) височный гребешок;
В) позадимолярная ямка;
Г) нижнечелюстное отверстие;
Д) крыловидно-нижнечелюстная складка.
3. При проведении какой из ниже перечисленных анестезий происходит блокада язычного и нижнелуночкового нервов?
А) по Берше
Б) ментальной;
В) торусальной;
Г) мандибулярной;
Д) инфильтрационной.
4. Больной В., 21 год, обратился к хирургу-стоматологу с жалобами на боли при глотании слева и ограничение открывания рта в течение 3-х дней. На рентгенограмме: 3.8 занимает горизонтальное положение. План лечения: Удаление 3.8 (атипичным методом), общая противовоспалительная терапия.
Какой метод обезболивания из предложенных ниже НАИБОЛЕЕ целесообразен?
А) по Берше;
Б) ментальная;
В) мандибулярная;
Г) инфильтрационная;
Д) торусальная анестезия.
5. Больной К., 40 лет назначен на операцию удаления радикулярной кисты нижней челюсти от 4.3 зуба. Зуб разрушен, ранее неоднократно лечен, подлежит удалению вместе с кистой.
Для обеспечения безболезненности оперативного вмешательства можно использовать любой из перечисленных ниже методов обезболивания, КРОМЕ:
А) по Берше;
Б) торусальная анестезия;
В) ментальная анестезия;
Г) мандибулярная анестезия (внеротовой способ);
Д) мандибулярная анестезия (внутриротовой способ).
6. Для удаления 3.7 зуба врач выполнил анестезию следующим образом: При максимально открытом рте поместил шприц в области правого угла рта. Сделал вкол в области бороздки между крыловидно-нижнечелюстной складкой и слизистой оболочки щеки слева на уровне 0,5 ниже жевательной поверхности верхнего третьего моляра. Шприц и игла находились в одной плоскости. Продвинул иглу до костей, выпустил анестетик. Удаление зуба было безболезненным.
Какая анестезия из перечисленных ниже НАИБОЛЕЕ вероятно выполнена врачом?
А) ментальная;
Б) торусальная;
В) интралигаментарная;
Г) мандибулярная (пальцевой способ);
Д) мандибулярная (аподактильный способ).
7. С целью протезирования больному И., 30 лет рекомендовано удаление разрушенных зубов. Хирург-стоматолог, осмотрев больного, определил, что удалению подлежат корни 3.5, 3.6 зубов.
Какую анестезию из ниже перечисленных НАИБОЛЕЕ целесообразно произвести врачу для удаления корней 2-х зубов?
А) ментальную;
Б) торусальную;
В) мандибулярную;
Г) по Берше-Дубову;
Д) инфильтрационную.
8. Больной В., 21 год, обратился к хирургу-стоматологу с жалобами на боли при глотании слева и ограничение открывания рта в течение 3-х дней. На рентгенограмме: 3.8 занимает горизонтальное положение. План лечения: Удаление 3.8 (атипичным методом), общая противовоспалительная терапия.
Какой метод обезболивания из предложенных ниже НАИБОЛЕЕ целесообразен?
А) по Берше;
Б) ментальная;
В) мандибулярная;
Г) инфильтрационная;
Д) торусальная анестезия.
9. Больной Б. 29 лет обратился к стоматологу–хирургу с жалобами на боль в зубе на нижней челюсти слева. При осмотре: рот открывает ограниченно, 3.8 зуб интактный, положение косое щечное, дистальная и частично жевательная поверхности прикрыты отечной, гиперемированной слизистой, перкуссия зуба безболезнена.
Какой метод обезболивания НАИБОЛЕЕ целесообразен в данной ситуации?
А) по Берше-Дубову;
Б) торусальная анестезия;
В) мандибулярная анестезия;
Г) торусальная и инфильтрационная анестезии;
Д) мандибулярная и инфильтрационная анестезии.
10. Больной Б. 29 лет обратился к стоматологу–хирургу с жалобами на боль в зубе на нижней челюсти слева. Объективно 3.4 зуб полностью разрушен, перкуссия зуба болезнена.
Какой метод обезболивания из предложенных ниже НАИБОЛЕЕ целесообразен?
А) ментальная анестезия;
Б) анестезия по Берше-Дубову;
В) мандибулярная анестезия;
Г) инфильтрационная анестезия;
Д) интралигаментарная анестезия.
11. Для удаления 4.5 зуба у больного А. 60 лет, врач произвел инфильтрационную анестезию с двух сторон. Удаление зуба было слегка болезненным. Во время удаления произошел отлом верхушки корня зуба, удаление которой, оказалось невозможным из-за усиливающейся боли. Возникла необходимость повторно произвести анестезию.
Какую анестезию НАИБОЛЕЕ целесообразно выполнить первоначально?
А) торусальную;
Б) ментальную;
В) аппликационную;
Г) по Берше-Дубову;
Д) интралигаментарную.
12. Больной В. 22 лет обратился к хирургу- стоматологу с жалобами на боли при глотании слева и ограничение открывания рта в течение 3-х дней. При осмотре: поднижнечелюстные лимфатические узлы увеличены, болезненны. Рот открывает на 1 см, осмотреть полость рта не удается.
Какой метод обезболивания НАИБОЛЕЕ целесообразно использовать для осмотра и безболезненного предстоящего оперативного вмешательства?
А) по Берше;
Б) по Берше-Дубову;
В) внеротовой метод мандибулярной;
Г) внутриротовой метод мандибулярной;
Д) центральную анестезию 2 ветви тройничного нерва;
13. Для удаления 4.4 зуба у больного А. 60 лет, врач произвел инфильтрационную анестезию с двух сторон. Удаление зуба было слегка болезненным. Во время удаления произошел отлом верхушки корня зуба, удаление которой, оказалось невозможным из-за усиливающейся боли. Возникла необходимость повторно произвести анестезию.
Какую анестезию НАИБОЛЕЕ целесообразно выполнить первоначально?
А) ментальную;
Б) аппликационную;
В) мандибулярную;
Г) по Берше-Дубову;
Д) интралигаментарную.
14. При какой проводниковой анестезии происходит блокада нижнелуночкого и язычного нервов?
А) ментальной;
Б) торусальной;
В) по Вейсбрему;
Г) мандибулярной;
Д) по Берше-Дубову.
15. Проекция какого анатомического образования находится на 12-13 мм выше основания тела нижней челюсти на уровне нижнего второго малого коренного зуба или межальвеолярной перегородки между вторым и первым малыми коренными зубами?
А) височный гребешок;
Б) торус нижней челюсти;
В) ментальной отверстие;
Г) язычок нижней челюсти;
Д) нижнечелюстное отверстие;
16. Мужчина 56 лет обратился с жалобами на боли в зубе на нижней челюсти справа, усиливающиеся при накусывании. Из анамнеза: зуб лечен неоднократно по поводу осложненного кариеса. Объективно: 4.4 зуб разрушен полностью, перкуссия болезненна, слизистая с вестибулярной стороны у 4.4 зуба гиперемирована, отечна.
Какую анестезию НАИБОЛЕЕ целесообразно выполнить?
А) ментальную;
Б) по Берше-Дубову;
В) аппликационную;
Г) инфильтрационную;
Д) интралигаментарную.
17. Мужчина 56 лет обратился с жалобами на боли в зубе на нижней челюсти справа, усиливающиеся при накусывании. Из анамнеза: зуб лечен неоднократно по поводу осложненного кариеса. Объективно: 4.4 зуб разрушен полностью, перкуссия болезненна, слизистая с вестибулярной стороны у 4.4 зуба гиперемирована, отечна.
Какой из ниже перечисленных нервов необходимо блокировать?
А) язычный;
Б) щечный;
В) подбородочный;
Г) медиальный крыловидный ;
Д) латеральный крыловидный .
18. Мужчина 63 лет обратился с жалобами на боли в зубе на нижней челюсти слева, усиливающиеся при накусывании. Из анамнеза: зуб лечен неоднократно по поводу осложненного кариеса. Объективно: 3.5 зуб разрушен полностью, перкуссия болезненна, слизистая с вестибулярной стороны у 3.5 зуба гиперемирована, отечна.
Какую анестезию НАИБОЛЕЕ целесообразно выполнить?
А) ментальную;
Б) по Берше-Дубову;
В) аппликационную;
Г) инфильтрационную;
Д) интралигаментарную.
19. Мужчина 63 лет обратился с жалобами на боли в зубе на нижней челюсти слева, усиливающиеся при накусывании. Из анамнеза: зуб лечен неоднократно по поводу осложненного кариеса. Объективно: 3.5 зуб разрушен полностью, перкуссия болезненна, слизистая с вестибулярной стороны у 3.5 зуба гиперемирована, отечна.
Какой из ниже перечисленных нервов необходимо блокировать?
А) язычный;
Б) щечный;
В) подбородочный;
Г) медиальный крыловидный ;
Д) латеральный крыловидный .
20. При какой проводниковой анестезии зоной обезболивания является: мягкие ткани подбородка и нижней губы, малые коренные зубы, клыки и резцы, костная ткань альвеолярного отростка, слизистая оболочка его с вестибулярной стороны в пределах этих зубов?
А) ментальной;
Б) торусальной;
В) по Вейсбрему;
Г) мандибулярной;
Д) по Берше-Дубову.
21. При какой анестезии обезболиваются: все зубы нижней челюсти соответствующей половины, костная ткань альвеолярного отростка, слизистая оболочка альвеолярного отростка с вестибулярной и язычной стороны, слизистая оболочка подъязычной области и передней 2/3 языка, кожа нижней губы и подбородка?
А) ментальной;
Б) торусальной;
В) по Вейсбрему;
Г) мандибулярной;
Д) по Берше-Дубову.
22. При какой анестезии обезболиваются: все зубы нижней челюсти соответствующей половины, костная ткань альвеолярного отростка, слизистая оболочка альвеолярного отростка с вестибулярной и язычной стороны, слизистая оболочка подъязычной области и передней 2/3 языка, кожа нижней губы и подбородка, за исключением слизистой с вестибулярной стороны в проекции второго премоляра и второго моляра?
А) ментальной;
Б) торусальной;
В) по Вейсбрему;
Г) мандибулярной;
Д) по Берше-Дубову.
23. НАИБОЛЕЕ вероятной причиной малой эффективности инфильтрационной анестезии на нижней челюсти является:
А) подвижность челюсти;
Б) обильное кровоснабжение;
В) кортикальная пластинка толстая;
Г) хорошо развитая лимфатическая система;
Д) большой мышечный массив вокруг нижней челюсти
24. Что является НАИБОЛЕЕ вероятной причиной малой эффективности инфильтрационной анестезии на нижней челюсти?
А) подвижность челюсти;
Б) обильное кровоснабжение;
В) хорошо развитая лимфатическая система;
Г) малое количество естественных отверстий;
Д) большой мышечный массив вокруг нижней челюсти
25. Какой из перечисленных ниже нервов блокируется при проведении мандибулярной анестезии?
А) щечный;
Б) язычный;
В) метальный;
Г) нижнечелюстной;
Д) челюстно-подъязыяный
26. Какой из ниже перечисленных нервов блокируется при проведении мандибулярной анестезии?
А) щечный;
Б) метальный;
В) нижнечелюстной;
Г) нижний луночковый;
Д) челюстно-подъязыяный
27. Какой из ниже перечисленных нервов блокируется при проведении торусальной анестезии?
А) метальный;
Б) нижнечелюстной;
В) нижний луночковый;
Г) челюстно-подъязыяный;
Д) медиальный крыловидный
28. Какой из перечисленных ниже нервов блокируется при проведении торусальной анестезии?
А) щечный;
Б) метальный;
В) нижнечелюстной;
Г) челюстно-подъязыяный;
Д) медиальный крыловидный
29. Какой из ниже перечисленных нервов обезболивается при проведении торусальной анестезии?
А) язычный;
Б) метальный;
В) нижнечелюстной;
Г) челюстно-подъязыяный;
Д) медиальный крыловидный
30. При проведении какой из перечисленных ниже анестезий крыловидно-нижнечелюстная складка является анатомическим ориентиром?
А) торусальной;
Б) ментальной;
В) мандибулярной анестезии внеротовым способом;
Г) мандибулярной анестезии внутриротовым пальцевым способом;
Д) мандибулярной анестезии внутриротовым аподактильным способом.
31. Для удаления 3.6 зуба больной Д., врач при проведении анестезии сделал вкол иглы перпендикулярно к слизистой оболочке в щечную борозду на 0,5 см ниже жевательной поверхностиверхнего третьего моляра.
Какую из перечисленных ниже анестезий выполнил врач?
А) ментальную;
Б) по Вайсблату;
В) торусальную:
Г) мандибулярную;
Д) по Берше-Дубову.
32. Для удаления 3.6 зуба больной Д., врач при проведении анестезии сделал вкол иглы в наружный отдел крыловидно-нижнечелюстной складки на середине расстояния между жевательными поверхностями верхних и нижних моляров.
Какую из перечисленных ниже анестезий выполнил врач?
А) ментальную;
Б) по Вайсблату;
В) торусальную:
Г) мандибулярную;
Д) по Берше-Дубову.
33. Больной К., 40 лет назначен на операцию удаления радикулярной кисты нижней челюсти от 4.6 зуба. Зуб разрушен, ранее неоднократно лечен, подлежит удалению вместе с кистой.
Какую анестезию НАИБОЛЕЕ целесообразно выполнить?
А) ментальную;
Б) торусальную;
В) мандибулярную пальцевым методом;
Г) мандибулярную внеротовым методом;
Д) мандибулярную аподактильным методом
34 Больной К., 40 лет назначен на операцию удаления радикулярной кисты нижней челюсти от 4.6 зуба. Зуб разрушен, ранее неоднократно лечен, подлежит удалению вместе с кистой.
Какую из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ целесообразно выполнить?
А) ментальную;
Б) по Вейсбрему;
В) мандибулярную пальцевым методом;
Г) мандибулярную внеротовым методом;
Д) мандибулярную аподактильным методом
35. При обследовании больного врач определил показания к удалению 3.6 зуба. Он произвел мандибулярную анестезию слева. После появления у больного ощущения онемения в области нижней губы, подбородка, покалывания в области кончика языка слева, врач приступил к операции удаления зуба. Отслойка десны с вестибулярной стороны оказалась болезненной.
Какой из ниже перечисленных нервов не блокировал врач?
А) щечный;
Б) язычный;
В) подбородочный;
Г) нижний луночковый;
Д) медиальный крыловидный
36. При обследовании больного врач определил показания к удалению 3.6 зуба. Он произвел мандибулярную анестезию слева. После появления у больного ощущения онемения в области нижней губы, подбородка, покалывания в области кончика языка слева, врач приступил к опрерации удаления зуба. Отслойка десны с ветибулярной стороны оказалась болезненной.
Какую из перечисленных ниже анестезий целесообразно добавить?
А) ментальную;
Б) торусальную;
В) инфильтрационную;
Г) мандибулярную внеротовым методом;
Д) мандибулярную аподактильным методом.
37. Для удаления у больного С., 60 лет 3.7 зуба врач выполнил анестезию следующим образом: при максимально открытом рте поместил шприц в области правого угла рта. Вкол сделал в области бороздки между крыловидно-нижнечелюстной складкой и слизистой оболочки щеки слева на уровне 0,5 ниже жевательной поверхности верхнего третьего моляра. Шприц и игла располагались в одной плоскости. Продвинул иглу до кости, выпустил анестетик. Удаление зуба было безболезненным.
Какую из ниже перечисленных анестезий выполнил врач?
А) ментальную;
Б) торусальную;
В) инфильтрационную;
Г) мандубулярную пальцевым методом;
Д) мандибулярную аподактильным методом.
38. Для удаления у больного С., 60 лет 3.7 зуба врач выполнил анестезию следующим образом: при максимально открытом рте поместил шприц в области правого угла рта. Вкол сделал в области бороздки между крыловидно-нижнечелюстной складкой и слизистой оболочки щеки слева на уровне 0,5 ниже жевательной поверхности верхнего третьего моляра. Шприц и игла располагались в одной плоскости. Продвинул иглу до кости, выпустил анестетик. Удаление зуба было безболезненным.
Какую из перечисленных ниже анестезий выполнил врач?
А) ментальную;
Б) по Вейсбрему;
В) инфильтрационную;
Г) мандубулярную пальцевым методом;
Д) мандибулярную аподактильным методом.
39. Для удаления у больного С., 60 лет 3.7 зуба врач выполнил анестезию следующим образом: при максимально открытом рте поместил шприц в области правого угла рта. Вкол сделал в области бороздки между крыловидно-нижнечелюстной складкой и слизистой оболочки щеки слева на уровне 0,5 ниже жевательной поверхности верхнего третьего моляра. Шприц и игла располагались в одной плоскости. Продвинул иглу до кости, выпустил анестетик. Удаление зуба было безболезненным.
Какую из перечисленных ниже нервов блокировал врач?
А) язычный;
Б) ментальный;
В) ушно-височный;
Г) медиально-крыловидный;
Д) латерально-крыловидный
40. Для удаления у больного С., 60 лет 3.7 зуба врач выполнил анестезию следующим образом: при максимально открытом рте поместил шприц в области правого угла рта. Вкол сделал в области бороздки между крыловидно-нижнечелюстной складкой и слизистой оболочки щеки слева на уровне 0,5 ниже жевательной поверхности верхнего третьего моляра. Шприц и игла располагались в одной плоскости. Продвинул иглу до кости, выпустил анестетик. Удаление зуба было безболезненным.
Какой из ниже перечисленных нервов блокировал врач?
А) щечный;
Б) ментальный;
В) ушно-височный;
Г) медиально-крыловидный;
Д) латерально-крыловидный
41. Для удаления у больного С., 60 лет 3.7 зуба врач выполнил анестезию следующим образом: при максимально открытом рте поместил шприц в области правого угла рта. Вкол сделалв области бороздки между крыловидно-нижнечелюстной складкой и слизистой оболочки щеки слева на уровне 0,5 ниже жевательной поверхности верхнего третьего моляра. Шприц и игла располагались в одной плоскости. Продвинул иглу до кости, выпустил анестетик. Удаление зуба было безболезненным.
Какой из перечисленных ниже нервов блокировал врач?
А) ментальный;
Б) ушно-височный;
В) нижний луночковый;
Г) медиально-крыловидный;
Д) латерально-крыловидный
42. На каком расстоянии по данным С.Н. Вайсблата располагается нижнечелюстное отверстие от нижнего края тела нижней челюсти?
А) 13 мм;
Б) 15мм;
В) 22 мм;
Г) 27 мм;
Д) 29мм
43. На каком расстоянии по данным С.Н. Вайсблата располагается нижнечелюстное отверстие от заднего края нижней челюсти?
А) 13 мм;
Б) 15мм;
В) 22 мм;
Г) 27 мм;
Д) 29мм
44. На каком расстоянии по данным С.Н. Вайсблата располагается нижнечелюстное отверстие от переднего края нижней челюсти?
А) 13 мм;
Б) 15мм;
В) 22 мм;
Г) 27 мм;
Д) 29мм
45. На каком расстоянии по данным С.Н. Вайсблата располагается нижнечелюстное отверстие от вырезки нижней челюсти?
А) 13 мм;
Б) 15мм;
В) 22 мм;
Г) 27 мм;
Д) 29мм
46. На каком уровне от жевательной поверхности нижних моляров производят вкол иглы при выполнении мандибулярной анестезии пальцевым внутриротовым методом?
А) на 0,5 см выше;
Б) на 1,0 см выше;
В) на 0,5 см ниже;
Г) на 1,0см ниже;
Д) на уровне жевательной поверхности
47. На какую глубину вводят иглу для достижения нижнечелюсного отверстия при пальцевом методе внутриротовой мандибулярной анестезии?
А) 0,5 – 1 см;
Б) 1,5 – 2 см;
В) 2,5 – 3 см;
Г) 3- 3,5 см;
Д) 3,5 – 4 см
48. Для какой из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ характерна следующая зона обезболивания: все зубы соответствующей половины нижней челюсти, костная ткань альвеолярного отростка, слизистая с язычной стороны, частично с вестибулярной, кроме от середины второго премоляра до середины второго моляра, передние 2/3 языка, кожа нижней губы, подбородка?
А) ментальной;
Б) торусальной:
В) по Вайсблату;
Г) мандибулярной;
Д) по Берше-Дубову.
49. Для какой из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ характерна следующая зона обезболивания: все зубы соответствующей половины нижней челюсти, костная ткань альвеолярного отростка, слизистая с язычной и вестибулярной стороны, передние 2/3 языка, кожа нижней губы, подбородка?
А) ментальной;
Б) торусальной:
В) по Вайсблату;
Г) мандибулярной;
Д) по Берше-Дубову.
50. Для какой из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ характерна следующая зона обезболивания: мягкие ткани подбородка и нижней губы, клык, резцы, премоляры, костная ткань альвеолярного отростка, десна с вестибулярной стороны в пределах этих зубов?
А) ментальной;
Б) торусальной:
В) по Вайсблату;
Г) мандибулярной;
Д) по Берше-Дубову.