1. Тема №40 Рубежный контроль.

2. Цель: контроль усвоения знаний по темам 32 – 39.

3. Задачи обучения:

1. Научить студентов использовать усвоенные знания для понимания изученных тем дисциплины по вывихам и переломам зубов, альвеолярного отростка, перелому нижней челюсти, неогнестрельным переломам верхней челюсти и их консервативному и хирургическому лечению. Переломам скуловой кости и дуги, повреждению мягких тканей лица и полости рта, сведению челюстей и воспалительно-дистрофическим заболеваниям ВНЧС.

2. Научить студентов использовать знания по изученным темам для решения ситуаций.

4. Основные вопросы темы:

1.Анатомия задней группы жевательных мышц (мыщц, поднимающих нижнюю челюсть).

2.Механизм смещения отломков.

3. Клинические симптомы переломов нижней челюсти

4.Наложение пращевидных повязок, шин.

5. какие повреждения возможны в ЧЛО?

6. что такое сочетанная, комбинированная травма?

7. что такое травматический перелом, что подразумевается под «прямой» и «непрямой» перелом?

9. какие различают вывихи зубов?

10. методы и способы лечения вывихов зубов?

11. что такое перелом зуба?

12. методы и способы лечения перелома зуба?

13. что такое перелом альвеолярного отростка?

14. методы и способы лечения перелома альвеолярного отростка?

15. что такое вывих нижней челюсти?

16. методы и способы вправления нижней челюсти?

17. Классификация переломов верхней челюсти по Ле-Фор I, II, III

18. Анатомия задней и передней групп жевательных мышц 19.

20. Показания и виды к хирургическим методам иммобилизации отломков костей лица.

21. Объясните патогенез перелома скуловой кости, дуги, костей носа. В какой проекции предпочтительнее сделать, рентгенограммы для уточнения травматического повреждения: а) скуловой кости, дуги; б) костей носа?

22. Дайте определение сочетанным повреждениям.

23. Какие особенности сочетанных повреждений ЧЛО и голоного мозга.

24. Сочетание повреждения мягких тканей лица с сотрясением головного мозга. Какие клинические признаки ЗЧМТ. Какими неврологическими расстройствами сопровождается ЗЧМТ. Лечение больных с челюстно-лицевыми повреждениями, сочетанными с черепно-мозговой травмой.

25. Анатомические особенности костей лицевого скелета. Кровоснабжение челюстно-лицевой области. Особенности венозной системы. Направление тока крови в венах лица. Направление тока крови при инфекционных процессах. Какая опасность при расширениях вен шеи? Лимфатическая система. Функции лимфатической системы. Классификация лимфатических узлов. Лимфатические узлы головы.

26. Классификация раневого процесса. Виды заживления ран. Лабораторные методы оценки раневого процесса. Первичная хирургическая обработка ран. Особенности первичной хирургической обработки раны.

27. Особенности строения височно-нижнечелюстного сустава. Кровоснабжение и иннервация височно-нижнечелюстного сустава. Особенности функции височно-нижнечелюстного сустава. Особенности строения тканей, находящихся в непосредственной близости к височно-нижнечелюстному суставу.

28. Этиология, патогенез контрактуры нижней челюсти. Классификация и клиника, лече дифференциальная диагностика, лечение контрактуры нижней челюсти. Этиология, патогенез, классификация, дифференциальная диагностика, клиника анкилоза височно-нижнечелюстного сустава. Принципы лечения

29. Особенности строения , кровоснабжение и иннервация, функции височно-нижнечелюстного сустава. Этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика воспалительных заболеваний височно-нижнечелюстного сустава. Принципы лечения.

30. Этиология, патогенез, клиника,дифференциальная диагностика дистрофических височно-нижнечелюстного сустава. Принципы лечения.

5. Методы обучения и преподавания: устный опрос, решение заданий в тестовой форме, выполнение письменных заданий.