Режим дня

Подъем

7.30

Утренняя гимнастика

7.50—8.20

Завтрак

8.20-8.50

Фронтальные занятия (3 занятия по 25—30 мин.)

9.00-10.30

Индивидуальные занятия (по 25 мин.)

10.30-13.00

Прогулка

10.45—12.30

Обед

12.45—13.20

Дневной сон

13.30—15.15

Подъем, туалет

15.15-15.30

Полдник

15.30—15.50

Занятия с воспитателем (2 по 30 мин.)

16.00—17.00

Вечерняя прогулка

17.15-18.45

Ужин

19.00-19.30

Игры, рисование, свободная деятельность

19.30—20.15

Подготовка ко сну

20.15-20.30

Ночной сон

20.30

Раздел

Количество занятий в неделю год обучения

Кто проводит

1

2

3

1.Физическое воспитание

4

3

3

воспитатель

2. Игра: сюжетно-ролевая

2

2

2

воспитатель

дидактическая

2

2

1

сурдопедагог

3. Труд

2

2

2

воспитатель

4. Изодеятельность

3

3

3

воспитатель

5. Ознакомление с окружающим миром

3

3

3

воспитатель

6. Развитие речи

4

5

5

сурдопедагог

7. Развитие слухового восприятия и обучение произношению

2

2

2

сурдопедагог

8. Формирование элементарных математических представлений

2

2

3

сурдопедагог

9. Музыкальные занятия

2

2

2

музыкальный руководитель

Дни недели

Утро

Вечер

Понедельник

1. Развитие речи.

1. Изобразительная деятельность.

2. Ознакомление с окружающим миром.

2. Труд

3. Формирование математических представлений.

Вторник

1. Развитие речи.

1. Ознакомление

с окружающим миром.

2. Физическое воспитание.

2. Музыкальное воспитание.

3. Развитие слухового восприятия и обучение произношению.

Среда

1. Развитие речи.

1. Изобразительная деятельность.

2. Ознакомление с окружающим миром.

2. Физическое воспитание.

3. Дидактическая игра.

Четверг

1. Развитие речи.

1. Сюжетно-ролевая игра.

2. Музыкальное воспитание.

2. Труд.

3. Развитие слухового восприятия и обучение произношению.

Пятница

1. Развитие речи.

1. Изобразительная деятельность.

2. Физическое воспитание.

2. Сюжетно-ролевая игра.

3. Формирование математических представлений.