Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
History psy 1-7.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
38 Кб
Скачать

Провідні психологічні теорії античності

Мета заняття: ознайомитися із провідними матеріалістичними та ідеалістичними теоріями античної психології, показати їхній вплив на подальший розвиток психологічної думки.

План заняття

  1. Матеріалістична філософсько-психологічна концепція Демокріта.

  2. Ідеалістична філософсько-психологічна концепція Сократа.

  3. Психологія Платона.

  4. Вчення про душу Арістотеля.

Теми реферативних повідомлень

  1. Антична фізіономіка про взаємозв’язок зовнішності і характеру.

  2. Вчення Платона про Ерос (за твором “Бенкет, або бесіда про любов”).

  3. Вчення про темперамент людини у Гіппократа.

  4. Вчення Теофраста про характер людини (за твором “Характери”)

  5. Теорія дружби Арістотеля (за працею “Нікомахова етика”).

Рекомендована література

Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа: познание и врачевание от древности и до наших дней. – М., 1995.

Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1999.

Асмус В.Ф. Платон. – М., 1975.

Барнс Дж. Аристотель: краткое введение. – М., 2006.

Виндельбанд В. История древней философии. – К., 1995.

Виц Б.Б. Демокрит. – М., 1979.

Гомперц Т. Греческие мыслители. – СПб., 1999.

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1986.

Дюмон Ж.-П. Античная философия. – М., 2006.

Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 1997.

Кессиди Ф.Х. Сократ. – М., 1988.

Лосев А. Ф. История античной философии. – М., 1989.

Лосев А. Ф., Тахо-Годи А. А. Платон. Аристотель. – М., 1993.

Льюис Дж. Античная философия: от Фалеса до Сократа. – Минск, 1997.

Марцинковская Т.Д. История психологии. – М., 2001.

Махній М.М., Скок М.А. Історія психології: Психологічна думка стародавнього світу. – Чернігів, 2001.

Рассел Б. Історія західної філософії. – К, 1995.

Реале Д, Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: Античность. – СПб., 1994.

Роменець В.А. Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження. – К., 2005.

Стретерн П. Аристотель за 90 минут. – М., 2004.

Стретерн П. Платон за 90 минут. – М., 2003.

Таранов П.С. Анатомия мудрости: 120 философов: В 2-х т. – Симферополь,1997.

Татаркевич В. Історія філософії. – Львів, 1997.

Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.

Чанышев А.Н. Аристотель. – М., 1987.

Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.

Чанышев А.Н. Философия древнего мира. – М, 1999.

Шичалина Ю.А. История античного платонизма. – М., 2000.

Эннэс Дж. Платон: краткое введение. – М., 2007.

Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины ХХ века. – М., 1997.

Семінар четвертий

Давньоіндійська психологія

Мета заняття: ознайомитися із провідними філософсько-психологічними вченнями Стародавньої Індії, показати їхній зв'язок із сучасними психотерапевтичними підходами.

План заняття

  1. Психологія Упанішад (Веданта, санкх'я, міманса).

  2. Психофізіологічне вчення йоги.

  3. Психологічні аспекти буддизму.

  4. Вчення про каму як сферу почуттєвих бажань.

Питання для обговорення та закріплення матеріалу

1. У чому полягає найбільш загальна філософсько-психологічна ідея давньоіндійських Упанішад?

2. Прокоментуйте концептуальні поняття Упанішад про "брахмана" (єдина абсолютна реальність) та "атмана" (суб'єктивне духовне начало, душа).

3. Прокоментуйте концепцію подвійного кругообігу душі – шляху предків і шляху богів, що міститься в Упанішадах.

4. Який шлях до спасіння душі вказувала школа Веданти?

5. У чому полягають причини людських страждань згідно давньоіндійського вчення санкх'ї?

6. Як згідно вчення школи санкх'ї можна пересилити дію поганої карми?

7. Поясніть особливості практичного шляху спасіння душі у вченні йоги.

8. Прокоментуйте вчення міманси щодо зв'язку мови і мислення, слова і його значення.

9. Яким чином прибічники буддизму можуть отримати визволення від законів карми й сансари та досягти нірвани?

10. Як у буддизмі розуміється душа? Яким чином людина може досягти просвітлення?

11. Поясніть, чому в буддизмі психологія набуває істотно практичного смислу та цілей?

12. Чим можна пояснити те, що давньоіндійська традиція знала чимало творів, присвячених різним сферам інтимних взаємин?

Рекомендована література

Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация: философия, наука и религия. – М., 1980.

Васильєв Л. С. История религий Востока. – М, 1998.

Ватсьяяна Малланага. Кама сутра / Пер. и комент. А.Я. Сыркина. – М., 1993.

Махній М.М., Скок М.А. Історія психології: Психологічна думка стародавнього світу. – Чернігів, 2001.

Психея і Логос: Антологія психологічної думки /Автор-упорядник М.М. Махній.- Чернігів, 2010.

Радхакришнан С. Индийская философия. – СПб., 1994.

Раммурти Мишра. Психология йоги. – К., 2002.

Роменець В.А. Історія психології: Стародавній світ. Середні віки. Відродження. – К., 2005.

Свамі Вішнудевананда. Повна ілюстрована книга з йоги. – К., 1992.

Таймни И. Введение в психологию йоги. – К., 2007.

Торчинов Е.А. Даосизм. – СПб., 1993.

Чаттерджи С, Датта Д. Индийская философия. – М, 1994.

Семінар п’ятий

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]