Задания для самостоятельной работы

1. Подготовьте чтение фонетических упражнений 14-16.

2. Пользуясь словарем, напишите транскрипцию следующих слов: he, his, their, first, girl, have, house, who, where, hear, sure, parents, voice, hour, town, shower, theatre, verb, whose, require. Выпишите и запомните значения этих слов.

3. Ответьте на вопросы: а) Какие функции может выполнять в предложении интонация? б) Какие типы мелодических тонов вы знаете?

Учебный элемент 6: Низкие тона - восходящий и нисходящий

Низкий нисходящий тон в предложении [◟] выражает законченность высказывания. При нисходящем тоне в английском предложении, в отличие от русского, голос падает стремительнее и резче. Низкий нисходящий тон характерен для эмоционально нейтральных повествовательных предложений, а также повелительных предложений, выражающих распоряжения и приказания.

Упражнение 17

Отработайте чтение следующих словосочетаний и предложений с низким нисходящим тоном.

ten men big pen It’s Nick. Ted is in. Send it. Keep it.

[`ten ◟men] [`big ◟pen] [`its ◟nik] [`ted iz ◟in] [◟send it] [◟ki:p it]

Meet me. Give them. This is a desk. The text is easy. This is a bad map. That is a big tiger.

[◟mi:t mi] [◟give ðәm] [`ðis iz ә ◟desk ] [ðə `tekst iz ◟i:zi] [`ðis iz ә `bæd ◟mæp] [`ðæt iz ә `big ◟taigә]

Низкий восходящий тон [◞] выражает незавершенность высказывания, неуверенность, сомнение, логическую зависимость предложения или синтагмы от соседних синтагм. Но если в русском языке тон голоса резко повышается в начале последнего ударного слога и резко падает на заударном слоге, то в английском последний ударный слог произносится на низком уровне, а следующие за ним неударные образуют постепенное повышение тона. Низкий восходящий тон используется также в предложениях, выражающих просьбу и при перечислении.

Упражнение 18

Отработайте чтение следующих словосочетаний и предложений с низким восходящим тоном.

Is it? - Is that? - Isn’t it? Is that a key? Let me take it. Is the text easy? Is Dick at the cinema? Come to my place tonight. Is this a desk? Read this letter, please. Are the pencils red?

[◞iz it]-[◞iz ðæt] - [◞iznt it] [`iz ðæt ә ◞ki:] - [`let ◞mi: ′teik it] [`iz ðә ′tekst ◞i:zi] [`iz `dik әt ðә ◞sinimә] [`kΛm tə mai ◞pleis tə ′nait] [`iz ðis ә ◞desk] [`ri:d ðis ◞letә ′pli:z] [`a: ðә ′penslz ◞red]

Упражнение 19

Отработайте произнесение ряда гласных фонем в чередовании:

feet-fit-fear beat-bit-beer tea-tip-tear see-sick-sear

[i:] – [i] – [iə] [fi:t]-[fit]-[fiə] [bi:t]-[bit]-[biə] [ti:]-[tip]-[tiə] [si:]-[sik]-[siə]

sea-sir-saw fee-fir-four be-bur-bore sheet-shirt-short

[i:] – [ɜ:] – [ɔ:] [si:]-[s ɜ:]–[s ɔ:] [fi:]-[f ɜ:]–[f ɔ:] [bi:]-[b ɜ:]–[b ɔ:] [∫i:t]-[∫ ɜ:t]-[∫ ɔ:t]