- •Содержание
- •Введение
- •Фонетический модуль Учебный элемент 1: Английский алфавит и звуки
- •Гласные
- •Дифтонги
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 2: Ударение
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 3:Ассимиляция
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •Упражнение 9
- •Упражнение 10
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 4: Редукция
- •Упражнение 11
- •Упражнение 12
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 5: Основные типы тонов
- •Упражнение 14
- •Упражнение 15
- •Упражнение 16
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 6: Низкие тона - восходящий и нисходящий
- •Упражнение 17
- •Упражнение 18
- •Упражнение 19
- •Упражнение 20
- •Упражнение 21
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 7: Высокий нисходящий тон, нисходяще-восходящий тон
- •Упражнение 22
- •Упражнение 23
- •Упражнение 24
- •Упражнение 25
- •Упражнение 26
- •Задания для самостоятельной работы
- •Упражнение 27
- •Упражнение 28
- •Упражнение 29
- •Упражнение 30
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Упражнение 31
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тест для самоконтроля 1 Фонетический модуль
- •Тест для самоконтроля 2 Фонетический модуль
- •Тест для самоконтроля 3 Фонетический модуль
- •I. Выберете слова, в которых ударный гласный находится в открытом слоге (I тип слога).
- •Тест для самоконтроля 4 Фонетический модуль
Упражнение 14
Отработайте произнесение фонем [aυ], [ h ], [ɜ:].
Примечание. Фонема [h] сильно отличается от русской фонемы [х], которая произносится с сильным шумом и воспринимается англичанами как звук близкий к [к]. Фонема [h] встречается перед гласным звуком и произносится с минимальным шумом, что создается впечатление легкого выдоха. В русском языке также нет фонемы, соответствующей английской фонеме [ɜ:] (в словарной транскрипции эта фонема может обозначаться знаком [ә:]). При произнесении фонемы [ɜ:] кончик языка должен касаться основания нижних зубов. По качеству эта фонема напоминает нечто среднее между русскими фонемами [o] и [ё] (как в слове свёкла).
cow-now noun-down town-out sound-loud mountain he-his who-whose him-whom
|
[kaυ]-[naυ] [naυn]-[daυn] [taυn]-[aυt] [saυnd]-[laυd] [`maυntin] [hi:]-[hiz] [hu:]-[hu:z] [him]-[hu:m]
|
girl-verb first-term bird-church German third heard-hurt has-have house-hot |
[g ɜ:l]-[v ɜ:b] [f ɜ:st]-[t ɜ:m] [b ɜ:d]-[t∫ ɜ: t∫] [`dʒɜ:mәn] [θ ɜ:d] [hɜ:d]-[hɜ:t] [hæz]-[hæv] [haυs]-[hɒt] |
Упражнение 15
Отработайте произнесение фонем-дифтонгов [ iə ], [ εə ], [ɔi ], [υә].
ear-near hear clear dear sphere appear really theatre theory air-care where hair |
[iə]-[niə] [hiə] [kliə] [diə] [sfiə] [ə`piə] [`riəli] [`θiətə] [`θiəri] [εə]-[kεə] [wεə] [hεə] |
boy-toy voice boil noise point toil-oil toilet spoil enjoy their fairy chair |
[bɔi]-[tɔi] [vɔis] [bɔil] [nɔiz] [pɔint] [tɔil]-[ɔil] [`tɔilit] [spɔil] [in`dʒɔi] [ðεə] [`fεəri] [t∫εə] |
poor sure usual cruel cure pure plural secure curious bear parents prepare |
[pυә] [∫υә] [`ju:ʒυәl] [krυәl] [kjυә] [pjυә] [`plυәrәl] [si`kjυә] [`kjυәriәs] [bεə] [`pεərənts] [pri`pεə] |
Упражнение 16
Отработайте произнесение фонем-трифтонгов [ aiə ], [aυә].
Примечание. Эти так называемые трифтонги состоят из уже известных нам дифтонгов [ai] и [aυ], которые заканчиваются нейтральным [ә].
fire hire wire admire |
[faiə] [haiə] [waiə] [əd`maiə] |
buyer quiet require expire |
[baiə] [kwaiət] [ri`kwaiə] [iks`paiə] |
hour sour tower power |
[aυә] [saυә] [taυә] [paυә] |
shower towel glower lour |
[∫aυә] [taυәl] [glaυә] [laυә] |
