Упражнение 4

Отработайте произнесение фонем [ei], [ə].

Примечание. Фонема [ei] – дифтонг, состоящий из ядра [e] и призвука [i]. При произнесении дифтонга нужно следить за тем, чтобы он не заканчивался русским [й]. Гласный [ə] встречается только в безударных слогах. Он является результатом ослабления (редукции) гласных в безударном положении и поэтому часто называется нейтральным. Он похож на русский конечный безударный звук [а] в словах рана, рано.

aim eight make game date may main way

[eim] [eit] [meik] [geim] [deit] [mei] [mein] [wei]

pay again a day the sentence the second the method to connect to convey

[pei] [ə`gein] [ə`dei] [ðə`sentəns] [ðə`sekənd] [ðə`meθəd] [tə kə`nekt] [tə kən`vei]

fever metre Mister weaker seldom a pen a pin an egg

[`fi:və] [`mitə] [`mistə] [`wi:kə] [`seldəm] [ə`pen] [ə`pin] [ən`eg]

Упражнение 5

Отработайте произнесение фонем [t_∫ ], [dʒ].

Примечание. При произнесении [t_∫], [dʒ] надо следить за тем, чтобы они произносились одним усилием, слитно, а не были сочетанием двух отдельных звуков [t] [∫] или [d] [ʒ].

teach teacher picture chin cheap

[ti:t∫] [`ti:t∫ə] [`pikt∫ə] [t∫in] [t∫i:p]

chest chess which age page

[t∫est] [t∫es] [wit∫] [eidʒ] [peidʒ]

wage James gesture jet

[weidʒ] [dʒeimz] [`dʒest∫ə] [dʒet]

Упражнение 6

Отработайте произнесение фонем [æ], [e].

Примечание. Фонема [æ] – самый открытый гласный. В русском языке подобного звука нет. При произнесении [æ] следует значительно опустить нижнюю челюсть и растянуть углы губ, при этом вся мускулатура речевого аппарата должна быть напряжена.

Ann am and absent man cat fat

[æn] [æm] [ænd] [`æbsnt] [mæn] [kæt] [fæt]

back-bag mat-mad cap-cab bat-bad than-that sat-sad badge match

[bæk]–[bæg] [mæt]-[mæd] [kæp]–[kæb] [bæt]–[bæd] [ðæn]–[ðæt] [sæt] – [sæd] [bædʒ] [mæt∫]

men-man dead-dad set-sat said-sad then-than ten-tan pen-pan

[men][mæn] [ded]–[dæd] [set] – [sæt] [sed]–[sæd] [ðen]–[ðæn] [ten]–[tæn] [pen]–[pæn]

Задания для самостоятельной работы

1. Подготовьте чтение фонетических упражнений 3-6.

2. Пользуясь словарем, напишите транскрипцию следующих слов: we, week, weak, this, these, that, day, pay, make, game, way, teacher, picture, page, man, men, and, pen, ten, cat, than, then. Выпишите и запомните значения этих слов.

3. Ответьте на вопросы: а) В чем особенность английского словесного ударения? б) Что такое вспомогательное ударение?