- •Содержание
- •Введение
- •Фонетический модуль Учебный элемент 1: Английский алфавит и звуки
- •Гласные
- •Дифтонги
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 2: Ударение
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 3:Ассимиляция
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •Упражнение 9
- •Упражнение 10
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 4: Редукция
- •Упражнение 11
- •Упражнение 12
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 5: Основные типы тонов
- •Упражнение 14
- •Упражнение 15
- •Упражнение 16
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 6: Низкие тона - восходящий и нисходящий
- •Упражнение 17
- •Упражнение 18
- •Упражнение 19
- •Упражнение 20
- •Упражнение 21
- •Задания для самостоятельной работы
- •Учебный элемент 7: Высокий нисходящий тон, нисходяще-восходящий тон
- •Упражнение 22
- •Упражнение 23
- •Упражнение 24
- •Упражнение 25
- •Упражнение 26
- •Задания для самостоятельной работы
- •Упражнение 27
- •Упражнение 28
- •Упражнение 29
- •Упражнение 30
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Упражнение 31
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тест для самоконтроля 1 Фонетический модуль
- •Тест для самоконтроля 2 Фонетический модуль
- •Тест для самоконтроля 3 Фонетический модуль
- •I. Выберете слова, в которых ударный гласный находится в открытом слоге (I тип слога).
- •Тест для самоконтроля 4 Фонетический модуль
Гласные
|
Долгие гласные |
|
|
Краткие гласные |
[ i:] |
как и в слове ива; |
[ i ] |
как и в слове игра; |
|
[ a: ] |
как а в слове палка; |
[ e ] |
как э в слове это; |
|
[ɔ:] |
как о в слове полный; |
[ ɒ ] |
как о в слове торт; |
|
[u:] |
как у в слове мул; |
[υ ] |
как у в слове тут; |
|
[ә:] [ɜ:] |
как ё в слове свёкла; средний между о и ё |
[ Λ ] |
как а в слове камыш; |
|
[ æ ] |
очень открытый, широкий э; |
|||
|
|
[ ə ] |
безударный гласный, как второе о в слове холодно; |
Дифтонги
[ ai ] |
Как ай в слове майка; |
|
[ oυ ] [əυ] |
как оу; |
[ ei ] |
Как ей в слове лейка; |
|
[εə ] |
как эа; |
[ɔi ] |
Как ой в слове сойка; |
|
[ iə ] |
как иэ; |
[au ] |
Как ау в слове пауза; |
|
[υə ] |
как уэ; |
Согласные
[ p ] – п |
[ k ] – к |
[ m ] – м |
[ ∫ ] – ш |
[ b ] – б |
[ g ] [ g ] – г |
[ n ] – н |
[ t∫ ] – ч |
[ f ] – ф |
[ t ] – т |
[ s ] – с |
[ ʒ ] – ж |
[ v ] – в |
[ d ] – д |
[ z ] – з |
[dʒ ] – дж |
[ l ] |
л, произносится несколько мягче перед гласными [i, i:, e, ei, εə] |
[ŋ ] |
н (носовой) |
[ r ] |
как р в слове жребий; |
[ j ] |
й как в слове майор; |
[ h ] |
х (произносится на выдохе, слабо); |
[ju] |
как ю в слове южный; |
[ w ] |
в (произносится одними губами); |
[je] |
как е в слове ель; |
[ θ ] |
с (кончик языка – между зубами); |
[jɔ] |
как ё в слове ёлка; |
[ ð ] |
з (кончик языка – между зубами); |
[jΛ] |
как а в слове яма; |
Упражнение 1
Отработайте произнесение следующих фонем: [ p ], [ t ], [ к], [ g ], [ f], [v], [ s], [z], [ i ], [ i: ].
Примечание: [ p ], [ t ], [ к ] произносятся с придыханием. Это дополнительный шум, похожий на легкий выдох, создающийся в момент перехода от согласного к гласному. Придыхание особенно чувствуется перед долгим ударным гласным и дифтонгом: [pi:z], слабее перед кратким или безударным гласным: [pit], [`ka:pit] и отсутствует в сочетании с предшествующим согласным: [spi:k], [pli:z].
big pig kick pick give Vic fib if |
[b i g] [p i g] [k i k] [p i k] [g i v] [v i k] [f i b] [i f] |
is fizz fix sick six bees peas fees |
[i z] [f i z] [f i k s] [s i k ] [s i k s] [b i: z] [p i: z] [f i: z] |
eve - ease see - be pea- key keep piece seek speak sleep |
[i: v] – [i: z] [s i:] – [b i:] [p i:] – [k i:] [k i: p] [p i: s] [s i: k] [s p i: k] [s l i: p] |
