Упражнение 20

Отработайте чтение скороговорок со звуками [i] - [i:]

1. Fish and chips are cheap and easy to eat.

[`fi∫ әn `t_∫ips ә `t<sub>∫</sub>i:p әnd `i:zi tυ `i:t]

2. Stephen is greedy. He eats three pieces of cheese.

[`sti:vn iz `gri:di | hi i:ts `θri: `pi:siz әv `t_∫i:z]

Упражнение 21

Отработайте чтение скороговорок со звуками [e] - [æ]

1. Jack has a check hat in his hand.

[`dʒæk hæz ә `t_∫ek `hæt in iz `hænd]

2. A black cat sat on a map and ate a fat rat.

[ә `blæk `kæt `sæt ɒn ә`mæp әnd `et ә`fæt `ræt]

3. Eleven hens with twelve eggs in ten nests

[i`levn `henz wið `twelv `egz in `ten `nests]

Задания для самостоятельной работы

1. Подготовьте чтение фонетических упражнений 17-19.

2. Пользуясь словарем, напишите транскрипцию следующих слов: desk, map, short, tiger, send, keep, cinema, key, place, pencil, tonight, see, sea, sheet, shirt. Выпишите и запомните значения этих слов.

3. Отработайте чтение скороговорок в упражнениях 20-21, переведите их на русский язык.

4. Ответьте на вопросы: а) В каких предложениях используется низкий нисходящий тон? б) В каких предложениях используется низкий восходящий тон?

Учебный элемент 7: Высокий нисходящий тон, нисходяще-восходящий тон

Высокий нисходящий тон [◝], по сравнению с низким, выражает бóльшую заинтересованность говорящего, придает высказыванию дополнительную эмоциональную окраску, которая определяется ситуацией и контекстом. В слове, которое говорящий хочет выделить, падение начинается с более высокого уровня, чем в обычной речи. Остальные слова синтагмы произносятся с обычными ударениями или частично или полностью утрачивают ударность. Высокий нисходящий тон характерен для эмоционально окрашенных повествовательных предложений, специальных вопросов и восклицаний. Однако если речь эмоционально не окрашена (неэмфатическая), то вопросы, начинающиеся с вопросительных слов, и восклицательные предложения произносятся, как правило, с низким нисходящим тоном [◟].

Упражнение 22

Отработайте чтение следующих предложений с высоким нисходящим тоном.

The papers are on the table, not on the desk. This pen is bad, try that one.		[ðә `peipәz a: ɒn ðә◝teibl | `nɒt ɒn ðә◝desk] [`ðiz˙pen iz◟bæd |`trai ◝ðæt wΛn]
They are not on the desk. She’s nice, isn’t she? What a pity! What a nice day!	[ðei a:◝nɒt ɒn ðә desk] [∫i:z◝nais |◝iznt shi:] [`wɒt ә ◝piti] [`wɒt ә˙nais◝dei]

Одним из вариантов эмфатического (эмоционально окрашенного) тона является нисходяще-восходящий тон [], который употребляется для выражения противопоставления, уступки, возражения, недоверия, сожаления, предупреждения, извинения, удивления. Падение-подъем тона могут происходить как в пределах одного слога (No), так и в пределах двух слогов (◝So◞rry (Sorry). ◝That’s ◞right. ◝Certain◞ly (Certainly)).