Рекомендуемая литература: Основная литература

1. Звонников, В.И. Современные средства оценивания результатов обучения / В.И. Звонников, М.Б. Челышкова. – М.: Академия, 2008. – 223 с.

2. Советов, Б.Я. Информационные технологии: учебник для вузов/Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. – Изд. 3-е, стереотип. – М.: Высшая школа, 2006. – 262 с.

3. Советов, Б.Я. Моделирование систем: учебник для вузов/Б. Я. Советов, С. А. Яковлев. – Изд. 5-е, стереотип. – М.: Высшая школа, 2007. – 342 с.

4. Полат Е.С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования/ Е.С. Полат.- М.:Академия,2008.-268 с.

5. Полат, Е.С. Дистанционное обучение/ Е.С. Полат // Педагогические и информационные технологии в образовании

[Электронный ресурс] - режим доступа:

http://scholar.urc.ac.ru/ped_journal/numero4/pedag/polat.html

6. Журавлева, О. Б. Управление Интернет-обучением в высшей школе / О. Б. Журавлева, Б. И. Крук, Е. Г. Соломина. - М.: Горячая линия-Телеком, 2007. - 224 с. Режим доступа: http://chea.org/Perspective/assuring.html.

7. Ширшов, Е. В. Организация учебной деятельности в вузе на основе информационно-коммуникационных технологий / Е. В. Ширшов, Е. В. Ефимова. - М.: Логос , 2006.

8. Трайнев, В. А. Системы и методы стратегии повышения качества педагогического образования: Обобщение и практика / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. - М.: Дашков и К, 2006. - 294 с.

9. Трайнев И.В., Трайнев В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации). 3-е изд / Под ред. И.В. Трайнев – 3 – е изд. – М.:  ДАШКОВ И К, 2009.-280с.

10. Канаво, В. Методические рекомендации по созданию курса дистанционного обучения через Интернет [Электронный ресурс]/ В. Канаво.-Режим доступа: http://www.curator.ru/method.html 

11.Каракозов C.Д. , Распределенные обучающие среды/ C.Д. Каракозов [Электронный ресурс] - режим доступа:

http://bspu.ab.ru/Journal/vestnik/ARHIW/N2_2002/nauch_konf/plenar/ksd.pdf

12. Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании/ И.Г. Захарова.-М: Академия, 2010.-192 с.

13. Андресен, Бент. Б. Мультимедиа в образовании: специализированный учеб. курс: [пер. с англ] / Бент. Б. Андерсен, Катя Ван Ден Бринк. – 2 – е изд. ; испр. и доп. – М.: Дрофа, 2007. – 221 с.

14. Филимонова, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности :учебник для среднего профессионального образования /Е. В. Филимонова. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Ростов-на-Дону:Феникс, 2008. – 381 с.

Дополнительная литература

1. Осипова, Е.М. Стандарты информационных технологий в обучающих системах: учеб. пособие / Е.М. Осипова. – СПб.:СПбГУ, 2001. – 34 с.

2. Горлушкина, Н.Н. Педагогические программные средства: учеб. пособие. СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.- 136 с.

3. Потеев, М.И. Инновационные технологии обучения: Теория и проектирование/ М.И. Потеев.- СПб.: ГИТМО(ТУ). 2000.- 228 с.

4. Саввинов, Т.Т., Данилов Д.А., Барахсанова Е.А. Информационные технологии в сфере образования/ Т.Т.Саввинов, Д.А.Данилов, Е.А. Барахсанова.- М.: Академия, 2003.- 252 с.

5. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем/ Т.А.Гаврилова, В.Ф. Хорошевский.- СПб,: Питер, 2000. – 135 с.

6. Филимонова, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности :учебник для среднего профессионального образования /Е. В. Филимонова. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Ростов-на-Дону:Феникс, 2008. – 381 с.

7. Буланова-Топоркова, М. В.    Педагогические технологии: учебное пособие / М. В. Буланова-Топоркова, и др.; под общ. ред. В. С. Кукушина. - М. ; Ростов-на-Дону: МарТ, 2004. - 336 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1