
- •Київський національний університет імені тараса шевченка _________філософський____________
- •З навчальної роботи
- •Робоча програма навчальної дисципліни[1] __________________філософія____________________
- •Для студентів
- •Вступ. Методичні рекомендації по вивченню дисципліни
- •Контроль знань
- •Шкала оцінювання
- •Навчально-тематичний план лекцій і практичих занять
- •Змістовий модуль 1. Філософська пропедевтика
- •Тема 1. Філософія і коло її проблем (2год.) Лекція 1. Загальні уявлення про філософію і філософствування
- •Тема 2. Філософія в її історії Лекція 2,3. Основні етапи та проблеми античної філософії, філософії Середньовіччя та Нового часу (4год.).
- •Лекція 4. Від німецької класичної філософії до філософії сучасності (1год.)
- •Практичні заняття Семінар 3,4. Основні етапи та проблеми античної філософії (4год.)
- •Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
- •Контрольні запитання та завдання:
- •Семінар 5,6. Головні ідеї філософії Середньовіччя й Відродження(3 год.)
- •Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
- •Контрольні запитання та завдання:
- •Рекомендована література для змістовного модуля 1 Основні джерела:
- •Додаткові джерела:
- •Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
- •Контрольні запитання та завдання:
- •Семінар 13, 14. Теоретичне усвідомлення проблеми буття: філософська онтологія (4 год.)
- •Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
- •Контрольні питання та завдання
- •Література:
- •Семінар 15, 16. Проблема духу і свідомості (3 год.)
- •Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
- •Контрольні питання та завдання
- •Семінар 17. Людина як предмет філософського аналізу(3 год.)
- •Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
- •Контрольні питання та завдання
- •Рекомендована література для змістовного модуля 2 Основні джерела:
- •Додаткові джерела
- •Письмова робота "Аналіз філософського тексту".
- •Перелік питань, що виносяться на іспит
- •Приклад тестового завдання:
- •Internet-література
Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
1. Порівняльний аналіз основних проблем класичної та сучасної західноєвропейської філософії.
2. Буття людини як проблема в екзистенціальній філософії.
3. Проблема Бога в традиційній і сучасній релігійній філософії.
Контрольні запитання та завдання:
1. Якими причинами був обумовлений перехід від класичного до некласичного філософствування?
2. Розкрийте зміст загальної назви “філософія життя”.
3. Якою є основна проблематика феноменологічної філософії?
4. Що таке “постмодернізм” та які його філософські засади?
Додаткова література:
Вітгенштайн Л. Логіко-філософський трактат. – К., 1995.
Гайдеггер М. Шлях до мови // Дорогою до мови. – Л., 2007.
Гуссерль Е. Криза європейської філософії // Сучасна зарубіжна фiлософiя. Течії i напрями. Хрестоматія. – К., 1996.
Гейзінга Й. Homo ludens. – К, 1994.
Джеймс В. Що таке прагматизм. – К., 2000.
Дільтей В. Виникнення герменевтики // Сучасна зарубіжна фiлософiя. Течії i напрями. Хрестоматія. – К., 1996.
Камю А. Бунтующий человек. М., 1990.
Кьеркегор С. Страх и трепет. – М., 1993.
Кун Т. Структура научных революций. – М., 1975 /http://ru.philosophy.kiev.ua/library/kuhn/01/00.html
Леві-Строс К. Структурна антропологія. – К., 1997.
Ніцше Ф. Так казав Заратустра. – К., 1993.
Рікер П. Конфлікт інтерпретацій // Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. – Л.,1996.
Сартр Ж.-П. Буття і ніщо. – К., 2001.
Сумерки богов. М., 1989.
Теяр де Шарден. Феномен человека. – М., 1987.
Тойнбі Дж. Дослідження історії. У 2-х т. – К., 1995.
Шопенгавер, А. Світ як воля і уявлення // Мислителі німецького романтизму. Івано-Франківсь. – Вид-во "Лілея-НВ", 2003.
Ясперс К. Осьова епоха // «Ї». – Л., 1990. – №3.
Семінар 13, 14. Теоретичне усвідомлення проблеми буття: філософська онтологія (4 год.)
1. Основні етапи розвитку уявлень про буття в історії філософської думки:
а) античність – космогонія, космологія та онтологія (Геракліт, Парменід, Платон, Аристотель, Епікур);
б) середньовіччя – релігійно-філософське тлумачення буття;
в) сцієнтифікація та субстанціоналізація проблеми буття у філософії Нового часу та німецькій класичній філософії;
г) марксистська діалектико-матеріалістична концепція буття;
д) проблема буття в російській релігійній філософії кінця ХІХ – початку XX ст..
2. Поняття матерії та її структура:
а) проблема протилежності матерії та свідомості;
б) відмінність філософського поняття матерії від природничонаукового;
в) проблема самоорганізації та системності матеріального світу.
3. Проблема детермінізму як принципу філософського пояснення світу.
4. Простір і час як форми буття матерії.
5. Рух як спосіб існування матерії:
а) багатоманітність форм руху матерії;
б) ідея розвитку;
в) прогрес як проблема;
г) діалектика як загальна теорія розвитку.
Завдання для самостійної роботи Підготовка рефератів з наведених тем:
1. Порівняльний аналіз розуміння Абсолюту в Парменіда і в християнському вченні про Бога.
2. Філософське вирішення проблеми буття як віддзеркалення світогляду епохи (античність, Середньовіччя, Новий час, XX ст.).
3. Проблема буття a філософії М.Хайдеггера.
4. Еволюція поняття "матерія" у філософії і науці.
5. Синергетика: зміст і основні проблеми.
6. Детермінізм як принцип філософського осмислення світу.
7. Порівняльний аналіз субстанційної та реляційної концепцій простору і часу.
8. Проблема прогресу та його критеріїв.