ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ РАНХиГС

Кафедра налогообложения и бухгалтерского учета

Е.Н. Голик

КОСВЕННОЕ НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ

Учебно-методический комплекс

Ростов-на-Дону

2013

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ РАНХиГС

Кафедра налогообложения и бухгалтерского учета

Рецензент: д.э.н., профессор Богатырев М.А.

Голик Е.Н.

Косвенное налогообложение: Учебно-метод. комплекс. Ростов н/Д: Изд-во Южно- Российского института-филиала РАНХиГС, 2013. 40 с.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требо­ваниями ФГОС по направлению 080100 «Экономика», профиль подготовки: «Налоги и налогообложение», требованиями к структуре основных образовательных программ бакалавриата и планом кафедры.

Комплекс включает в себя учебно-тематический план, программу курса, темы лекционных и семинарских занятий, перечень тем для подготовки рефератов, тесты, вопросы к зачету, перечень рекомендуемой литературы, периодических изданий (журналов, газет) и Интернет-ресурсов, словарь (глоссарий).

Комплекс предназначен для студентов и слушателей очной и заочной форм обучения по направлению 080100 «Экономика», профиль подготовки «Налоги и налогообложение».

Печатается по решению

кафедры.

Протокол № от 2013г.

Содержание общие сведения о курсе

Современная система налогообложения сформировалась под воздействием сложного и противоречивого процесса развития экономических отношений государства, хозяйствующих субъектов и населения. Исследования налогов, их места и роли в рыночной экономике проводятся более трехсот лет, но и в настоящее время проблема их содержания не утратила своей актуальности как объективного явления экономической жизни общества.

Переход России к рыночным отношениям качественно изменил содержание, значение и стратегические цели государственного регулирования экономики. Социально-экономические процессы, происходившие в стране в последние годы, отличались сложной трансформационной динамикой, которую определяли и принимаемые государственной властью решения по формированию и совершенствованию соответствующей системы налогообложения. Особую роль в ней занимают косвенные налоги, обеспечивающие в настоящее время весомую часть доходов бюджета.

Косвенные налоги, являясь в основном и главном налогами на потребление, при прочих равных условиях могут приводить к отрицательным экономическим последствиям, так как их источник – доходы потребителя. Повышение уровня косвенного налогообложения увеличивает степень бюджетных ограничений и сокращает уровень потребления. Поэтому не случайно в последние годы косвенное налогообложение в стране постоянно привлекает внимание исследователей, исполнительной власти государства, так как наметилась тенденция снижения темпов экономического роста, а проблема сокращения инфляции не находит своего решения. Такое состояние предопределяет необходимость исследования косвенного налогообложения и определения его оптимального уровня в стране.

Дисциплина «Косвенное налогообложение» является составной частью процесса подготовки специалистов в сфере налогообложения, в достаточной мере отвечает задаче вооружения их практическими навыками.

1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является познание теоретических основ косвенного налогообложения, экономического механизма обложения, принципов построения и функционирования системы косвенных налогов в РФ.

Основной задачей дисциплины является формирование у студентов системы теоретических знаний в области косвенного налогообложения и практических навыков их использования с учетом последних изменений и дополнений налогового законодательства.

Содержание дисциплины «Косвенное налогообложение» сформировано с учетом знаний, полученных студентами в ходе изучения дисциплин «Макроэкономика», «Финансы и кредит», «Теория и история налогообложения», «Федеральные налоги и сборы с организаций», «Регио­нальные и местные налоги и сборы с организаций» и других.

В результате изучения дисциплины теоретические знания и практические навыки, полученные студентами, должны использовать­ся при решении практи­ческих задач, выполнении контрольных работ и тестовых заданий, в процессе подготовки рефератов, докладов, реферировании периодических изданий по пред­мету исследования, при написании выпускной квалификационной работы.