4. Література:

   1. Основна: підручник Бережкової С.П. “ Essential English for the Students of Dentistry”

   2. Додаткова: словники.

Зав. кафедрою іноземних мов, латинської мови

та основ медичної термінології доц. Л.М. Кім

Методичні вказівки для студентів

стоматологічного факультету з підготовки і роботи

на практичному занятті з іноземної мови

1.Тема: Урок 9.

2. Мета заняття: оволодіти лексичним та граматичним матеріалом уроку 9: інфінітів та його функції, узгодження часів.

3. Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань і умунь.

• виконати впр. 1, 2 на стор. 78 ; 6 стор. 79; 13,14 стор. 81; 15,16 стор. 82.

4. Питання, що підлягають вивченню:

• розібрати схеми, за якими будуються і перекладаються вищезгадані граматичні конструкції;

• навчитися розпізнавати їх у реченні.

Література, що рекомендована для занаття: підручник Бережкової С.П. “ Essential English for the Students of Dentistry”. §1–45 стор. 304-351.

4. Порядок проведення практичного заняття:

• виконати впр. 4,5,6 стор. 78-79; 12 стор. 81.

Зразок:

Впр. 4 стор. 78.

Я хочу знати правильну відповідь (синтаксична функція інфінітива – додаток)

Впр.6 стор. 79.

1. Ми дізналися, що череп містить мозок.

Впр. 12 стор. 81.

1. He said that he lived in Simferopol and studied at the Medical University.

• вивчити новий лексичний матеріал (впр. 7-9 стор.79-80; 24 стор.84);

• прочитати і перекласти текст “The Skeleton and the Bones” (впр.10 стор.80) та впр.23 на стор.83;

• дати відповіді на питання (впр.11 стор.81, впр.22 стор.83).

4. Перелік конкретних знань і умінь, яких набуватиме студент в ході вивчення теми. Студент повинен уміти розпізнавати та перекладати речення із вищезгаданими граматичними конструкціями уроку 9. Правильно будувати речення, використовуючи пройдений граматичний і лексичний матеріал.

4. Тести самоконтролю знань і умінь, яких набуватиме студент під час вивчення теми.

• виконати вправи 17-19 на стор. 82,83;

Зразок:

Впр. 17 стор. 82.

кістка – bone

з’єднання - junction

Впр. 18 стор. 82.

верхній – upper

нижній - lower

Впр. 19 стор. 82-83

1. М’язево –скелетна система складається із кісток, м’язів і суглобів. (is made – Present Indefinite Passive)

4. Завдання для самопідготовки з метою кращого засвоєння навчального матеріалу:

• виконати впр. 20,21 стор. 83;

• вивчити нову лексику ( впр. 7-9 стор. 79-80; 24 стор. 84).

4. Література:

   1. Основна: підручник Бережкової С.П. “ Essential English for the Students of Dentistry”

2. . Додаткова: словники.

Зав. кафедрою іноземних мов, латинської мови

та основ медичної термінології доц. Л.М. Кім

Методичні вказівки для студентів

стоматологічного факультету з підготовки і роботи

на практичному занятті з іноземної мови

1. Тема: Урок 10

2. Мета заняття: оволодіти лексичним та граматичним матеріалом уроку 10:

• слова “one-ones”, “that-those”; Present, Past, Future Perfect; Active Voice, Passive Voice; Modal Verbs.

Навчитися розпізнавати і перекладати речення їз вищезгаданими

3. Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань і умунь.

• виконати впр. 1, 2 на стор. 78 ; 6 стор. 79; 13,14 стор. 81; 15,16 стор. 82.

4. Питання, що підлягають вивченню:

• розібрати схеми, за якими будуються і перекладаються вищезгадані граматичні конструкції;

• навчитися розпізнавати їх у реченні.

Література, що рекомендована для занаття: підручник Бережкової С.П. “ Essential English for the Students of Dentistry”. §1–45 стор. 304-351.