2. Додаткова: словник.

Зав. кафедрою іноземних мов, латинської мови

та основ медичної термінології доц. Л.М. Кім

Методичні вказівки для студентів

стоматологічного факультету з підготовки і роботи

на практичному занятті з іноземної мови

1. Тема: Урок 7.

2. Мета заняття: повторити лексичний та граматичний матеріал уроків 1-6

• дієвідмінювання дієслів to be, to have в Present, Past, Future Indefinite;

• часи групи Indefinite Active;

• часи групи Continuous Active;

• Active Voice, Passive Voice;

• порядок слів у розповідному реченні;

• артиклі та їх вживання;

• числівники; множина іменників; прийменники; займенники;

• модальні дієслова та їх замінники;

• конструкція there is (are); безособові речення; типи запитань;

Ознайомити студентів із темою

3. Завдання для самоперевірки початкового рівня знань студентів: впр.11,12, с.60.

Зразок: впр.11. After dinner the students have a rest.

When do the students have a rest?

впр. 12. to read.

4. Зміст матеріалу, що пропонується для самостійного вивчення:

впр.2, с. 56, впр.19, с.62.

5. Порядок проведення практичного заняття:

• організаційна частина;

• перевірка первинного рівня знань урока 2, тест по лексиці;

• інструктаж викладача;

• підведення підсумків, оцінка діяльності студентів;

• завдання для самостійної роботи.

6.Перелік конкретних знань та умінь, яких набуватиме студент під час вивчення теми:

• студент повинен оволодіти граматичним матеріалом;

• новими лексичними одиницями;

7.Тести для самоконтролю знань та умінь студентів: впр.7, с.59; впр.15, с. 61.

8.Завдання для самоконтролю знань: впр.16, с.52; впр.23, с.54.

9.Література: 9.1. Основна: С.П. Бережкова, Підручник з англ. мови для

студентів стоматологічних факультетів.

2. Додаткова: словник.

Зав. кафедрою іноземних мов, латинської мови

та основ медичної термінології доц. Л.М. Кім

Методичні вказівки для студентів

стоматологічного факультету з підготовки і роботи

на практичному занятті з іноземної мови

1. Тема: Урок 8.

2. Мета заняття: оволодіти лексичним та граматичним матеріалом уроку 8, а саме: узгодження часів (при одночасній дії). Часи групи Perfect, інфінітив та його функції, займенники модальних дієслів, неозначено – особові речення. Вивчити правила читання буквосполучень оі,оу,оu, au, aw букв s,c,t, перед сполученням голосних іа, іе, іо.

3. Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань і умунь.

• виконати впр. 1 – 4 на стор. 71 – 72 ( див. “Home Assignments” на стор. 71).

4. Питання, що підлягають вивченню:

• розібрати схеми, за якими будуються і перекладаються вищезгадані граматичні конструкції;

• навчитися розпізнавати їх у реченні.

Література, що рекомендована для занаття: підручник Бережкової С.П. “ Essential English for the Students of Dentistry” стор. 71 – 78; §25 стор. 329 – 330; § 30 стор. 335 – 336; §33 р. 337 – 338.

4. Порядок проведення практичного заняття:

• виконати впр. 5 – 7 стор. 72; 11, 12 стор. 74;

Зразок:

Впр. 6 стор. 72.

1. You could finish this experiment.

You were able to finish this experiment.

You will be able to finish this experiment.

Впр.7 стор. 72

1. The patient had not to go to the polyclinic.

Had the patient to go to the polyclinic?

Впр. 11 стор. 74

branch, lecture….

Впр. 12 стор. 74

to get – to accuser

various – different

Впр. 15 стор. 75

1. The students attend lectures in Anatomy every day.

Впр. 25 стор. 78

1. Вибачте мене, будь ласка, яне зміг прийти в назначений час.

• прочитати і перекласти вправи 10 стор. 73,20 стор.76

• дати відповіді на питання ( впр. 13 стор. 74)

Зразок:

1. What is medicine?

Medicine, is the science and the art at the same time.

4. Перелік конкретних знань і умінь, яких набуватиме студент в ході вивчення теми. Студент повинен уміти розпізнавати та перекладати речення із вищезгаданими конструкціями уроку 8. Правильно будувати речення, використовуючи пройдений граматичний матеріал.

5. Тести самоконтролю знань і умінь, які набуватиме студент під час вивчення теми.

• виконати вправи 14,17 на стор. 75; 21 стор. 77.

Зразок:

Впр. 14 стор. 75

Лікування і розпізнавання хвороб – cure and recognition of diseases.

Впр. 17 стор. 75

1. What is medicine ?

Впр. 21 стор. 77

Народитися – to be born

Опублікувати роботу – to publish the work

4. Завдання для самопідготовки з метою кращого навчального матеріалу.

• виконати вправи 16 стор. 75; 23 стор. 77.

• вивчити нову лексику ( впр. 8,9 стор. 72, 73 впр. 19 стор. 76; впр. 24 стор. 78)