2. Порядок проведення практичного заняття:

• орг.момент (доповідь чергового);

• перевірка домашнього завдання;

• самостійна робота студентів: читати. перекладати т.В с.207-208, а також знайти речення в тексті в “ing-forms” і перекласти їх;

• складання плану до т.В. с.207-208 і переказування тексту згідно плану;

• вивчити синоніми до слів: destroy, cause, damage, condition, succeed (впр.13 с.209);

• відповісти на запитання (впр.17 с.209-210);

3. Перелік попередніх знань та умінь:

• засвоїти лексичний мінімум ур.306 впр.1 с.196-197;

• уміти в статтях, вправах правильно знаходити і перекладати речення з пройденим грам.матеріалом попередніх уроків: скл.підмет, скл.додаток, форми дієприкметника; відповісти на 3 запитання перед текстом с.205;

• перевірка вправ 6,7,8 на с.206-207.

4. Завдання самоконтролю знань та умінь:

• уміти читати. розуміти тексти іншомовного характеру;

• уміти знаходити в реченнях пройдені лексико-граматичні конструкції і вірно їх перекладати.

5. Завдання для самопідготовки з метою кращого засвоєння матеріалу:

• вивчити активну лексику уроку 30 на с.203-204. впр.1;

• виконати усно впр.2. 3 на с.204;

• прочитати перекласти т,А с.205-206. знайти в тексті неозначено-особові речення, складний підмет, складний додаток, форми дієприкметника і відповісти на запитання перед текстом;

• письмово виконати впр.6-8. с.206-207.

9. Література:

9.1. Основна: підручник Бережкової С.П.

9.2. Додаткова: схеми, таблиці, словники, картки.

Зав.кафедрою іноземних мов, доц. Л.М.Кім

латинської мови та основ медичної термінології

Методичні вказівки для студентів

стоматологічного факультету з підготовки і роботи

на практичному занятті з іноземної мови

1.Тема: Урок 31.

2. Мета заняття: - Розпізнавання та перклад речень з словом “that”, Complex Object,

6. Complex Subject, Passive Voice, Continuous Tenses;

- Закріплення навиків вивчаючого читання.

3. Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь:

- Лексичний текст по уроку (с. 203-204);

- Виконання вправ 3,4,5 (с.с. 204-205), 11,12,15 (с.с. 208-209).

4. Питання, що підлягають вивченню:

- Функція слова “that” та його значення (впр.4 с. 211);

- Утворення та переклад Complex Object (§39,с. 342),

Complex Subject (§40, с. 344), Passive Voice (§§ 18,19 с. 324),

Continuous Tenses (§ 20, с.325);

- Нові лексичні одиниці з теми уроку та закріплення їх вживання

при читанні та перекладі вправ, текстів ( під. Бережкової “Анг.мова

для студентів стоматологічних факультетів” Сімферопіль, 2002).