5. Порядок проведення практичного заняття:

• організаційна структура;

• перевірка первинного рівня знань;

• інструктаж викладача;

• самостійна робота студентів;

• перевірка самостійної роботи;

• підведення підсумків, оцінка діяльності студентів;

• завдання для самостійної роботи.

Студент повинен прослухати пояснення граматичного матеріалу, закріпити його шляхом виконання вправ по підручнику:

а) с.128 (11),с.129 (14);

б) с.337 §33;

в) с.128 (12), 129 (15,16 пис.);

г) с.129 (19);

д) с.128 (13).

6. При вивченні теми студент повинен уміти: розпізнавати і перекладати речення з Sequence of Tensеs; вивчити нові лексичні одиниці і уміти вживати їх при читанні та перекладі наукових медичних текстів зі стоматології.

7. Перевірте, чи вірно ви зрозуміли граматичний матеріал:

Sequence of Tensis

еg. She said (that) he lived in Kyiv - Bона сказала, що він живе в Києві.

She said (that) he had lived in Kyiv - Вона сказала, що він живе в Києві

She said (that) he would live in Kyiv -Вона сказала, що він буде жити в Києві.

8. Завдання для самоперевірки:

а) лексика с.130 (4),131 (5,6);

б) впр. с.129 (1), с.130 (2,3), с.132 (8 пис.,9), с.133 (10,11);

в) прочитати і перекласти текст с.131 97) – підручник, словники.

Зав.кафедрою іноземних мов, латинської мови

та основ медичної термінології доц. Л.М.Кім

Методичні вказівки для студентів

стоматологічного факультету з підготовки і роботи

на практичному занятті з іноземної мови

1. Тема: Урок 18.

2. Мета заняття: ознайомити студентів з підсилюючою конструкцією, повторити Perfect Passive, ввести студентам нові лексичні одиниці з нової теми і закріпити їх вживання при читанні та перекладі наукових текстів зі стоматології.

3. Виконайте впр. с.129 (1),130 (2,3), 131 (7), 132 (8 пис.9) с.133 (10,11) – підручник. Опитування лексики на с.130 (4),131 (5,6) проводиться згідно лексичних карток. Приклади та таблиці знаходяться в підручнику на с.327 §22, с.336 §32.

4. Питання, що підлягають вивченню:

• ознайомити студентів з побудовою і вживанням підсилюючої конструкції; Perfect Passive, с.327 §22, с.336 § 32 – підручник;

• введення і закріплення нових лексичних одиниць с.130 (4), 131 (5,6);

• читання та переклад текстів с.131(7).

5. Порядок проведення практичного заняття:

• організаційна структура;

• перевірка первинного рівня знань;

• інструктаж викладача;

• самостійна робота студетів;

• перевірка самостійної роботи;

• підведення підсумків, оцінка діяльності студентів;

• завдання для самостійної роботи.

Студент повинен прослухати пояснення граматичного матеріалу, закріпити його шляхом виконання вправ по підручнику:

а) с.135 (15,16);

б) с.327 §27, с.336 §32;

в) с.133 – 134 (12);

г) с.134 – 135 (13,14), с.135 (17 пис.).

6. При вивченні теми студент повинен уміти: розпізнавати і перекладати речення з підсилюючою конструкцією Perfect Passive, вивчити нові лексичні одиниці і уміти вживати їх при читанні та перекладі наукових медичних текстів зі стоматології.

1. Перевірити, чи вірно ви зрозуміли граматичний матеріал :

Perfect Passive

to have been + 3 форми дієслова

Eg. The book has been written - Книжка була написана;

The letter had been written when I came in -Лист був написаний, коли я увійшов.