ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

При підготовці до практичних занять студенти використовують матеріал, поданий лектором, і теоретичний матеріал за основними теоретичними джерелами. При висвітленні практичних питань обов’язковим є ілюстрування відповіді прикладами, дібраними з друкованих видань.

Модуль 1. ЗАГАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ КОМУНІКАТИВНОЇ ЛІНГВІСТИКИ

Практичне заняття № 1

ВСТУП. “ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ” ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА

1. Предмет і завдання мовознавства.

2. Синхронія, діахронія, синтагматика і парадигматика як аспекти мовознавства.

3. Поняття про семантику, синтактику і прагматику як розділи лінгвістики.

4. Типологія, контрастивістика і універсологія як напрями загальної лінгвістики.

5. Проблематика курсу.

6. Місце мовознавства серед інших наук. Інтердисциплінарність лінгвістики.

7. Значення теорії мовознавства для майбутніх журналістів, рекламістів, видавців. Комунікативна лінгвістика як складник теорії масової комунікації.

Література

1. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2005. – С. 7 – 16.

2. Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства: Підручник. 2-е вид. – К.; Одеса: Либідь, 1991. – С. 5 – 15.

3. Кочерган М.П. Загальне мовознавство: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 1999. – С. 5 – 18.

4. Дорошенко С.І., Дудик П.С. Вступ до мовознавства. – К., 1974. – С. 5 – 23.

5. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 1996. – С. 50 – 59.

6. Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М., 1963. – С. 4 – 7, 189 – 205.

7. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987. – С. 4 – 6.

8. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987. – С. 6 – 11, 16 – 20.

Практичне заняття № 2 природа мови

1. Мова як багатоплановий феномен. Біологічний, психологічний, соціальний складники мовної природи.

2. Напрями розвитку лінгвістики залежно від визначення мовної природи: натуралізм (А.Шлейхер), психологізм (О.Потебня), соціологічний напрям (Ф. де Сосюр).

3. Мовний та інформаційний простір на планетарному рівні. Мова і ноосфера.

Література

1. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2005.

2. Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства: Підручник. 2-е вид. – К.; Одеса: Либідь, 1991.

3. Кочерган М.П. Загальне мовознавство: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 1999.

4. Дорошенко С.І., Дудик П.С. Вступ до мовознавства. – К., 1974.

5. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 1996.

6. Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М., 1963.

7. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987.

8. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987.

9. Манакин В.Н. Сопоставительная лексикология. – К.: Знання, 2004.

Практичне заняття № 3 функції мови

1. Визначення поняття функцій мови.

2. Комунікативна функція як найголовніша функція.

3. Ментальна (мислетворча) функція.

4. Когнітивна і гносеологічна функції.

5. Естетична функція.

6. Сакральна функція.

7. Сугестивна функція.

8. Інші функції мови (акумулятивна, емотивна, експресивна, прагматична).

9. Функції мови у різних ЗМІ. Диференціація функцій мови і мовних одиниць.

Література

1. Кочерган м.П. Вступ до мовознавства: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. – к.: Видавничий центр “Академія”, 2005.

2. Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства: Підручник. 2-е вид. – К.; Одеса: Либідь, 1991.

3. Кочерган М.П. Загальне мовознавство: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 1999.

4. Дорошенко С.І., Дудик П.С. Вступ до мовознавства. – К., 1974.

5. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 1996.

6. Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М., 1963.

7. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987.