- •Кафедра соціальної медицини,
- •Методична розробка № 1 для студентів y курсу фарм. Ф-ту (клінічна фармація)
- •V. Зміст теми заняття
- •Чинники, які визначають громадське здоров’я
- •Медико-соціальна характеристика здоров’я
- •Показники суспільного (громадського) здоров’я населення (четвертий рівень)
- •Розділи соціальної медицини та організації охорони здоров’я як науки
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vіі Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Vііі Література
Кафедра соціальної медицини,
економіки та організації охорони здоров’я
Методична розробка № 1 для студентів y курсу фарм. Ф-ту (клінічна фармація)
ТЕМА: Соціальна медицина як наука, мета, завдання, методи. Нормативно-правова база організації системи охорони здоров’я, сфера діяльності. Здоров’я населення, чинники.
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: навчальна кімната кафедри.
КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години.
І. Актуальність теми: Соціальна медицина і організація охорони здоров’я як наука забезпечує безперервне вивчення громадського здоров’я, його динаміки та розробляє наукову основу і практичне втілення в систему охорони здоров’я новітніх технологій щодо зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття населення. Тому все, що пов'язане з питаннями здоров’я населення, його зміцненням та покращенням, вимагає від студентів адекватного розуміння і оволодіння необхідними знаннями та вміннями, які в подальшій кар'єрі клінічного провізора можуть бути ефективно використанні в практичній діяльності.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
Студент повинен знати: (α=II)
визначення соціальної медицини.
завдання соціальної медицини, їх сучасні особливості.
мета, об'єкт і предмет вивчення соціальної медицини.
розділи соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров'я, їх коротку характеристику та послідовність вивчення.
основні показники громадського здоров'я.
медико-соціальну характеристику 4 рівнів громадського здоров'я.
фактори ризику, що впливають на стан здоров'я населення.
Студент повинен вміти: (α=II)
розрізняти мету, об'єкт і предмет вивчення соціальної медицини.
визначити місце соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров'я в до дипломній та післядипломній підготовці лікарів в усьому світі.
визначати основні завдання соціальної медицини, їх сучасні особливості.
розрізняти 4 рівні громадського здоров'я.
ІІІ. Цілі розвитку особистості.
За матеріалами теми студент повинен усвідомити вагомість соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров'я, як науки, в до дипломній та післядипломній підготовці лікарів в усьому світі.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
Попередні (забезпечуючі)
|
|
1. Пояснити вплив соціально-економічної ситуації на здоров’я населення. 2. Пояснити наукові теорії розвитку хвороб.
|
2 |
Наступні (забезпечувані)
|
1. Прогресивні моделі організації охорони здоров’я в Світі. 2. Джерела фінансування системи охорони здоров’я в Україні. 3. Рівневу структуру організації охорони здоров’я в Україні . 4. Принципи організації охорони здоров’я в Україні. |
1.Оцінити існуючу модель організації охорони здоров’я в Україні. 2. Оцінити шляхи фінансування охорони здоров’я в Україні. 3. Визначати пріорітетні напрямки системи охорони здоров’я України |
3 |
Внутрішньо-предметна інтеграція
|
1. Класифікацію показників здоров'я населення. 2. Облікову документацію, що використовується для реєстрації хвороб. 3.Формули розрахунку рівня та структури захворюваності. 4. Формули розрахунку рівня та структури демографічних показників. 5. Організаційні та структурні особливості роботи закладів охорони здоров'я на різних рівнях надання медичної допомоги. |
1. Заповнювати облікову документацію для реєстрації випадків хвороб. 2. Розраховувати рівень та структуру різних видів захворюваності. 3. Розраховувати рівень та структуру демографічних показників. 4. Розрізняти особливості роботи закладів охорони здоров'я . 5. Вирішувати ситуаційні завдання. |