
- •Тема 1. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії.
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 2. Специфіка мовлення гірничого техніка-технолога. План
- •V Характеристика аудиторії.
- •Тема 3. Формування навичок і прийомів мислення. Основні закони риторики. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 4. Етика ділового спілкування, її предмет та завдання. Професійна етика.
- •1 Складіть пам’ятку-допомогу з теми: „Правила знайомства”.
- •2 Складіть пам’ятку-допомогу з теми „Успіх ділового контакту”.
- •Тема 5. Структура ділового спілкування. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет.
- •Тема 6. Спеціальна термінологія і професіоналізми. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 7. Типи термінологічних словників. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 8. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 9. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 10. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 11. Укладання документів щодо особового складу. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 12. Текстове оформлення довідково-інформаційних документів. План
- •Завдання практичного характеру
- •Тема 13. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. План
- •Завдання практичного характеру
- •Пояснювальна записка
- •Критерії оцінювання самостійної роботи студентів
Критерії оцінювання самостійної роботи студентів
Оцінювання самостійної роботи передбачає врахування рівня складності запропонованих завдань і наявності різного роду помилок у тексті виконуваної роботи.
При оцінюванні враховуються два параметри:
обсяг виконаних завдань;
якість їх виконання.
Обсяг виконаних завдань оцінюється таким чином:
оцінка „відмінно” ставиться при виконанні всіх завдань;
оцінка „добре” ставиться при бездоганному виконанні 75 % завдань;
оцінка „задовільно” ставиться за умови правильного виконання 50 % завдань;
оцінка „незадовільно” ставиться, якщо завдання виконане менше, ніж на 50 %.
Якість виконання повного обсягу завдань оцінюється так:
оцінка „відмінно” ставиться при правильних відповідях на всі питання за наявності однієї-двох неточностей;
оцінка „добре” ставиться, якщо відповідь правильна і допущено не більше чотирьох помилок;
оцінка „задовільно” ставиться за наявності в роботі не більше восьми помилок;
оцінка „незадовільно” ставиться, якщо відповіді на поставлені питання дано неправильно і робота містить понад вісім помилок.
Пріоритетним показником при виконанні роботи вважається обсяг виконаних завдань. Невиконання одного із запропонованих завдань прирівнюється до двох помилок.