
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •Разделы и темы дисциплины, формы занятий, количество аудиторных часов для студентов очной формы обучения
- •Теоретические занятия (лекции) раздел «социология»
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Общество как социокультурная система.
- •Тема 3. Социальная структура и социальная стратификация общества.
- •Тема 4. Социальные институты.
- •Раздел «политология»
- •Тема 5. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 6. Политическая власть
- •Тема 7. Субъекты политической власти.
- •Тема 8. Мировая политика и международные отношения.
- •Практические (семинарские) занятия, их содержание, цели и формы. Методические рекомендации.
- •Промежуточная аттестация студентов дневной формы обучения
- •Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы по дисциплине «социология и политология»
- •Раздел «социология» планы и формы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарском занятии
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 2. Общество как целостная социальная система
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 3. Общество и культура
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 4. Личность и общество
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 7. Этнические общности и этнические отношения
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 8. Социальные институты и их функции в обеспечении жизнедеятельности общества
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Список рекомендуемой литературы к разделу «социология»
- •Словарь основных социологических терминов и понятий
- •Раздел «политология» планы и формы семинарских занятий
- •Тема 9. Политология как наука и учебная дисциплина.
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 10. Политическая власть
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 11. Политическая система общества
- •План семинара
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Практические домашние задачи
- •Тема 12. Государство и политические парии как субъекты политики
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 13. Политические элиты и политические лидеры как субъекты политики
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 14. Мировая политика и международные отношения
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 15. Участники мировой политики и международных отношений
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Список рекомендуемой литературы к разделу «политология»
- •Словарь основных политологических терминов и понятий
- •Методические рекомендации студентам очной формы обучения для выполнения реферата
- •Основные требования к изложению материала в реферате
- •Темы рефератов
- •Реферат по дисциплине «Социология и политология»
- •Методические рекомендации студентам заочной и очно-заочной форм обучения для выполнения контрольных работ
- •Контрольная работа по дисциплине «Социология и политология»
- •Темы контрольных работ
- •Планы контрольных работ
- •Литература для выполнения рефератов и контрольных работ
- •Методические рекомендации студентам при подготовке к экзамену
- •Вопросы для подготовки к экзамену Раздел «Социология»
- •Раздел «Политология»
- •Экзамен как форма итоговой аттестации по дисциплине «социология и политология»
- •Система оценивания ответа:
- •Историческая справка об уровне развития российского общества до революции 1917 года
- •Справка о некоторых документах по бывшей Литовской сср и по образованию Калининградской области
- •Всеобщая декларация прав человека
Темы рефератов
Объект, предмет, основная категория социологии в учебной литературе.
Соотношение теоритического и эмпирического знания в социологии.
Соотношение социологии с другими общественными науками (на примере одной или нескольких наук).
Место социологической концепции К. Маркса в истории социологических теорий.
Общество в различных социологических теориях.
Соотношение понятий «общество» и «культура».
Образ жизни социума и роль культуры в его развитии (на примере любой страны, любого этноса).
Сущность и соотношение понятий «социальный прогресс» и «социальная модернизация» общества.
Сравните основные аспекты теоретической модели коммунистического и постиндустриального обществ.
Что такое личность: соотношение биологического и социального?
Иерархия потребностей и ценностей, их соотношение в формировании и деятельности личности.
Социальная дифференциация и социальная стратификация: их соотношение.
Когда и в силу каких причин возникли классы и исторические типы классовых структур?
Социальная стратификация в дореволюционной России, в СССР и в современной России.
Виды социальной мобильности и ее значение в развитии и управлении современным обществом.
Миграция, эмиграция, иммиграция на современном этапе российского общества: плюсы и минусы.
Этническая стратификация как разновидность социального неравенства.
Социальные институты гражданского общества.
Виды и типы девиации.
Социальные нормы и социальные санкции как механизмы социального контроля.
Девиантное и делинквентное поведение современной молодежи.
Проблемы современной российской семьи как социального института.
Концепция этногенеза Л.Н. Гумелева.
Политология в системе гуманитарного образования.
Концепция Аристотеля о политии как самой лучшей форме античного государства и современность.
Проблемы соотношения морали и политики в истории политической мысли.
А.И. Герцен о социализме на российской почве.
Идеи Н.А. Бердяева о демократии, свободе личности, тоталитаризме.
М.А. Бакунин о политике и государстве.
Легальность и легитимность политической власти России на современном этапе.
Особенности и проблемы разделения властей в России на современном этапе.
Харизма и ее роль в политике
Политика как наука и искусство
Политика и право в России на современном этапе.
Сравните концепции политических систем Д. Истона и Г. Алмонда.
Институт президентской власти России в политической системе на современном этапе.
Власть и коррупция в современной России.
Политические партии в политической системе России.
Власть и олигархия в современной России.
Механизм осуществления власти в России.
Политический режим России на современном этапе.
Политическая элита России на современном этапе.
Политическое лидерство и популизм в России.
Пропорциональная и мажоритарная избирательные системы России.
Местное самоуправление России.
Оппозиционные партии России: роль в политической жизни, проблемы и перспективы, на примере любой партии.
Политическая культура российского общества: традиции и особенности.
Глобальные проблемы современной эпохи.
Международные отношения в условиях глобализации.
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Калининградский государственный технический университет»
(ФГБОУ ВПО КГТУ)
Кафедра социальных наук,
педагогики и права