
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •Разделы и темы дисциплины, формы занятий, количество аудиторных часов для студентов очной формы обучения
- •Теоретические занятия (лекции) раздел «социология»
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Общество как социокультурная система.
- •Тема 3. Социальная структура и социальная стратификация общества.
- •Тема 4. Социальные институты.
- •Раздел «политология»
- •Тема 5. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 6. Политическая власть
- •Тема 7. Субъекты политической власти.
- •Тема 8. Мировая политика и международные отношения.
- •Практические (семинарские) занятия, их содержание, цели и формы. Методические рекомендации.
- •Промежуточная аттестация студентов дневной формы обучения
- •Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы по дисциплине «социология и политология»
- •Раздел «социология» планы и формы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарском занятии
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 2. Общество как целостная социальная система
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 3. Общество и культура
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 4. Личность и общество
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 7. Этнические общности и этнические отношения
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 8. Социальные институты и их функции в обеспечении жизнедеятельности общества
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Список рекомендуемой литературы к разделу «социология»
- •Словарь основных социологических терминов и понятий
- •Раздел «политология» планы и формы семинарских занятий
- •Тема 9. Политология как наука и учебная дисциплина.
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 10. Политическая власть
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 11. Политическая система общества
- •План семинара
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Практические домашние задачи
- •Тема 12. Государство и политические парии как субъекты политики
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 13. Политические элиты и политические лидеры как субъекты политики
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 14. Мировая политика и международные отношения
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 15. Участники мировой политики и международных отношений
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Список рекомендуемой литературы к разделу «политология»
- •Словарь основных политологических терминов и понятий
- •Методические рекомендации студентам очной формы обучения для выполнения реферата
- •Основные требования к изложению материала в реферате
- •Темы рефератов
- •Реферат по дисциплине «Социология и политология»
- •Методические рекомендации студентам заочной и очно-заочной форм обучения для выполнения контрольных работ
- •Контрольная работа по дисциплине «Социология и политология»
- •Темы контрольных работ
- •Планы контрольных работ
- •Литература для выполнения рефератов и контрольных работ
- •Методические рекомендации студентам при подготовке к экзамену
- •Вопросы для подготовки к экзамену Раздел «Социология»
- •Раздел «Политология»
- •Экзамен как форма итоговой аттестации по дисциплине «социология и политология»
- •Система оценивания ответа:
- •Историческая справка об уровне развития российского общества до революции 1917 года
- •Справка о некоторых документах по бывшей Литовской сср и по образованию Калининградской области
- •Всеобщая декларация прав человека
Практические домашние задачи
№ 1. Сравните геополитическое положение современной России и бывшего СССР. Назовите и обоснуйте общие черты и отличия в их геополитическом положении.
№ 2. Назовите, какие геополитические составляющие вытекают из географического положения страны? Дайте им краткую характеристику.
№ 3. В политологической литературе встречается выражение «Внутренняя и внешняя политика, две стороны одной и той же медали», этим подчеркивается их взаимосвязь. В чем выражается взаимозависимость внутренней и внешней политики государства и в чем ее отличие?
№ 4. Приведите примеры различных уровней международных отношений:
Глобальный - _____________________________________________________________;
Региональный - ___________________________________________________________;
Локальный - ______________________________________________________________;
№ 5. Среди стран современного мира выделяются три группы: а) великие; б) региональные; в) малые.
Приведите примеры двух-трех стран из каждой группы и охарактеризуйте их геополитический интерес и роль в современных международных отношениях.
№ 6. Россия, НАТО на современном этапе. Обоснуйте следующее:
а) России необходимо продолжать сотрудничество с НАТО;
б) России необходимо добиваться вступления в НАТО;
в) России необходимо добиваться ликвидации НАТО.
Тема 15. Участники мировой политики и международных отношений
Цель семинарского занятия: выяснить место и роль государства как основного субъекта мировой политики и международных отношений; рассмотреть место и роль международных организаций в мировой политике, пути решения международных проблем, усвоить место и роль России в глобальной политике.
Основные понятия: международные отношения, мировая политика, субъекты мировой политики, международные межгосударственные организации общей компетенции (например, ООН), международные межправительственные организации специальной компетенции (например, ЮНЕСКО), открытые международные межправительственные организации (например, Всемирная организация здравоохранения), закрытые международные межгосударственные организации (например, НАТО), региональные международные межправительственные организации (например, Европейский союз).
План семинара
1. Государства как основной субъект мировой политики и международных отношений. Внешняя политика государств.
2. Роль международных организаций в мировой политике и международных отношениях.
3. Россия в глобальной политике.
Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
1. ООН как международная межгосударственная организация общей компетенции на современном этапе.
2. СНГ: настоящее состояние и будущее.
3. ЕС в региональной политике: плюсы и минусы.
Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
1. В соответствии с какими нормами права должны функционировать международные межгосударственные организации?
2. Для каких целей создавалась ООН?
3. На каких принципах основывалась и должна функционировать ООН?
4. Основные условия членства в ООН.
5. В каких случаях ООН имеет право вмешательства во внутренние дела государств?
6. Что является высшим органом ООН, его основные полномочия?
7. Совет безопасности ООН.
8. Статус России в Совете безопасности.
9. Вооруженные силы ООН, их миссия.
10. В чем смысл категории «национальная безопасность»?
11. «Холодная война» и ее последствия.
12. В каком документе ООН изложены права человека и в чем их смысл?
13. Изменилась ли отношение к России Запада после распада СССР? Ваша точка зрения.
14. Вступление России в ВТО: плюсы и минусы. Ваша точка зрения.
15. Россия и Белоруссия как субъекты международных отношений.
16. Российско-украинские отношения на современном этапе. Ваша точка зрения.
17. Можно ли считать, что после развала СССР утвердился однополярный мир? Да или нет. Обоснуйте свой ответ.
18. Какие страны на постсоветском пространстве вошли в Таможенный союз? Перспективы его расширения. Ваша точка зрения.
19. Есть ли противоречия между основными членами Европейского союза?
20. Какие страны в Совете безопасности ООН обладают правом Вето? И какие его последствия?
21. Может ли Россия добиться восстановления биполярного мира? Да или нет. Ваша точка зрения.
22. Нужна ли система ПРО Европе?
23. Что означает государственный суверенитет на мировой арене?
24. Есть ли будущее в СНГ? Да или нет. Ваша точка зрения.
25. Каким, по Вашему мнению, будет мир середины XXI века: много-, двух-, однополярными? Почему?