
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •Разделы и темы дисциплины, формы занятий, количество аудиторных часов для студентов очной формы обучения
- •Теоретические занятия (лекции) раздел «социология»
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Общество как социокультурная система.
- •Тема 3. Социальная структура и социальная стратификация общества.
- •Тема 4. Социальные институты.
- •Раздел «политология»
- •Тема 5. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 6. Политическая власть
- •Тема 7. Субъекты политической власти.
- •Тема 8. Мировая политика и международные отношения.
- •Практические (семинарские) занятия, их содержание, цели и формы. Методические рекомендации.
- •Промежуточная аттестация студентов дневной формы обучения
- •Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы по дисциплине «социология и политология»
- •Раздел «социология» планы и формы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарском занятии
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 2. Общество как целостная социальная система
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 3. Общество и культура
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 4. Личность и общество
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 7. Этнические общности и этнические отношения
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 8. Социальные институты и их функции в обеспечении жизнедеятельности общества
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Список рекомендуемой литературы к разделу «социология»
- •Словарь основных социологических терминов и понятий
- •Раздел «политология» планы и формы семинарских занятий
- •Тема 9. Политология как наука и учебная дисциплина.
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 10. Политическая власть
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 11. Политическая система общества
- •План семинара
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Практические домашние задачи
- •Тема 12. Государство и политические парии как субъекты политики
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 13. Политические элиты и политические лидеры как субъекты политики
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 14. Мировая политика и международные отношения
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Тема 15. Участники мировой политики и международных отношений
- •План семинара
- •Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
- •Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
- •Практические домашние задачи
- •Список рекомендуемой литературы к разделу «политология»
- •Словарь основных политологических терминов и понятий
- •Методические рекомендации студентам очной формы обучения для выполнения реферата
- •Основные требования к изложению материала в реферате
- •Темы рефератов
- •Реферат по дисциплине «Социология и политология»
- •Методические рекомендации студентам заочной и очно-заочной форм обучения для выполнения контрольных работ
- •Контрольная работа по дисциплине «Социология и политология»
- •Темы контрольных работ
- •Планы контрольных работ
- •Литература для выполнения рефератов и контрольных работ
- •Методические рекомендации студентам при подготовке к экзамену
- •Вопросы для подготовки к экзамену Раздел «Социология»
- •Раздел «Политология»
- •Экзамен как форма итоговой аттестации по дисциплине «социология и политология»
- •Система оценивания ответа:
- •Историческая справка об уровне развития российского общества до революции 1917 года
- •Справка о некоторых документах по бывшей Литовской сср и по образованию Калининградской области
- •Всеобщая декларация прав человека
План семинара
1. Политическая власть: сущность, ресурсы, легальность, легитимность, функции.
2. Теория и практика разделения властей.
3. Сущность и типы политических режимов.
4. Современные избирательные системы.
Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях
1. М. Вебер о типах легитимности власти.
2. Ш.-Л. Монтескье о разделении властей в государстве.
3. Избирательная система России: сущность и генезис.
4. Структура политической власти России на федеральном уровне.
Вопросы для самоконтроля и контроля знаний
1. Сущность, социальный смысл и назначение политической власти.
2. Когда и в силу каких причин появилась политическая власть?
3. Может ли современное общество обойтись без политической власти? Обоснуйте свой ответ.
4.Структура политической власти.
5. Что такое «источники политической власти»? Приведите примеры.
6. Что такое «ресурсы политической власти»? Приведите примеры.
7. «Политическая власть, в собственном смысле слова, - это организационное насилие одного класса для подавления другого» (В.И. Ленин). Дайте аргументированную оценку данного определения политической власти.
8. Раскройте смысл понятия «субъекты политической власти», назовите их.
9. Раскройте смысл понятия «объекты политической власти», назовите их.
10. Раскройте принцип разделения властей. Кто завершил его разработку? Где и когда этот принцип был реализован впервые?
11. Назовите ветви политической власти современного российского государства и охарактеризуйте их.
12. Сдержки и противовесы ветвей политической власти. Что такое и для чего они нужны?
13. Раскройте понятие «легитимность политической власти».
14. Легитимна ли власть в современной России? Обоснуйте свой ответ.
15. Как соотносится легитимность и легальность власти?
16. Сущность политического режима.
17. Типы политических режимов.
18. Что означает «суверенитет государственной власти»?
19. «Народный суверенитет», кто из ученых его обосновал и что это значит?
20. Раскройте смысл понятия «политическая культура».
21. Политические отношения.
22. Харизматический тип легитимности политической власти.
23. Традиционный тип легитимности власти.
24. Политическое участие, его виды.
25. Охлократия.
26. Сравните понятия «демократия» и «охлократия», что у них общего и что их различает?
27. Как соотносятся понятия «политическая власть» и «государственная власть»?
28. Политическое участие.
29. Конституция Российской Федерации о местном самоуправлении.
30. Политический режим России на современном этапе.
Практические домашние задачи
№ 1. Перечислите источники политической власти и расставьте их по степени важности. Обоснуйте свой ответ:
№ п/п |
Наименование источника власти |
Обоснование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 2. Исходя из классификации форм государственной власти античными учеными по числу правящих, впишите эти формы в таблицу и укажите, какие из них они относили к «правильным» и какие – к «неправильным»:
Число правящих |
Форма государственной власти |
«Правильные» и «неправильные» формы |
Правление одного |
|
|
Правление немногих |
|
|
Правление многих |
|
|
№ 3. В каких случаях политическая власть определяется как легитимная, а в каких – легальная? Заполните таблицу:
Характеристика политической власти |
Легальная |
Легитимная |
1. Политическая власть возникла в соответствии с законом |
|
|
2. Политическая власть признается большинством населения страны |
|
|
3. Политическая власть осуществляется на основе законов |
|
|
4. Большинство населения страны подчиняется политической власти |
|
|
№ 4. Используя действующую Конституцию Российской Федерации, выпишите сдержки и противовесы законодательной власти по отношению к исполнительной ветви власти и наоборот. Оцените, есть ли равновесие по сдержкам и противовесам этих ветвей власти? Если нет равновесия, то какая из них верховенствует?
№ 5. Опишите, какой путь проходит проект закона в соответствии с Конституцией РФ, чтобы он стал законом. Какие препятствия могут быть на этом пути и как их можно преодолеть?
№ 6. Раскройте сущность выражения «суверенитет государственной власти», «суверенитет народа», «народ – источник власти». Как соотносятся между собой два последних выражения.