Раздел «политология» планы и формы семинарских занятий

Тема 9. Политология как наука и учебная дисциплина.

Цель семинарского занятия: усвоить, в силу каких причин и когда появляется необходимость политического управления и руководства общества, знать объект, предмет, категории науки о политике, ее методы, функции, место в системе общественных наук, уяснить генезис политических идей, основные этапы их развития, рассмотреть развитие политической мысли в древности, средневековье и в Новое время.

Основные понятия: политика, политология, полис, тирания, аристократия, олигархия, охлократия, полития, демократия, политическая жизнь, политическое поведение, политическое участие, политический прогресс.

План семинара

1. Объект, предмет, категории и функции политологии.

2. Политика как общественное явление: когда и почему возникла политика, ее сущность, задачи, формы.

3. Политика и мораль.

Темы докладов для обсуждения на семинарских занятиях

1. Политология в системе гуманитарных и социально-экономических наук.

2. Политическая мысль Древней Греции.

3. Н. Макиавелли как основоположник политической науки.

4. Макиавеллизм в современной политике: сущность, формы проявления.

Вопросы для самоконтроля и контроля знаний

1. Почему и когда возникает политика?

2. Раскройте смысл категории «политика». Кто и когда ее ввел в политическую науку?

3. Сравните понятия «политика» и «мораль».

4. Раскройте смысл объекта и предмета политологии.

5. Раскройте специфику политологии, сравнивая с одной или несколькими общественными науками.

6. Назовите основные функции политологии, раскройте суть одной из них.

7. Какие методы исследования используются в политической науке? На примере одного из них покажите, в каких случаях они применяются.

8. Как древнекитайский философ Конфуций объяснил происхождение власти и государства? Какими чертами должны обладать политики?

9. Как, по Платону, возникает государство, его модель идеального государства.

10. По каким критериям Аристотель определял формы государства? Почему одни он относил к «правильным», а другие – к «неправильным»?

11. Почему Платон и Аристотель считали демократию неправильной, несовершенной формой античного государства?

12. Почему Аристотель считал политию самой лучшей формой античного государства. Раскройте ее сущность.

13. Почему Н. Макиавелли считается основоположником западной политической науки?

14. Что такое «макиавеллизм» в политике? Был ли Н. Макиавелли сторонником такого подхода? Ваша точка зрения.

15. В работе «Государь» Н. Макиавелли обосновывает принципы, которыми должен руководствоваться глава государства. Перечислите их. Согласны ли Вы с его точкой зрения? Да или нет, объясните, почему.

16. Жан Боден о государственном суверенитете. Раскройте, в чем смысл его теории, покажите ее практическую значимость в прошлом и настоящем.

17. В чем смысл договорной теории происхождения государства? Кто из перечисленных ученых ее разрабатывал: Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо? Если все перечисленные ученые причастны к этой теории, то каков конкретный вклад каждого?

18. Раскройте в чем смысл политико-правовой доктрины И. Канта?

19. В чем смысл марксистской концепции коммунизма, классовой природы политики и государства. Ваша оценка этой концепции.

20. В.Н. Татищев о происхождении государства и его формах. Согласны ли Вы с его подходами? Аргументируйте свой ответ.

21. Политическая платформа Радищева о преобразовании власти в России. Ваша оценка.

22. Раскройте суть политической доктрины А.И. Герцена по переустройству государственного строя России. Возможно ли на практике, исходя из этой доктрины, такое переустройство? Обоснуйте Ваш ответ.

23. Сравните политические идеи В.Н. Татищева и М.М. Сперанского.

24. Анархистская политическая концепция М.А. Бакунина и П.А. Кропоткина о государстве и самоуправлении. Дайте обоснованную оценку их подходам.

25. Раскройте смысл и дайте оценку либеральным политическим идеям Б.Н. Чичерина.

26. И.А. Ильин о власти и правовом государстве. Ваша оценка его точки зрения.

27. В.И. Ленин о природе государства, «диктатуре класса». Оцените аргументировано, в какой мере его выводы правильны, а в какой – нет.

28. Сравните, в чем различались подходы Г.В. Плеханова и В.И. Ленина по вопросу политических преобразований в России.

29. Согласны ли Вы с мыслью К. Маркса о том, что на каком-то этапе развития, общество сможет существовать без государства и политики? Обоснуйте свой ответ.

30. Н.А. Бердяев о власти и государстве.