- •Программа по английскому языку для неязыковых специальностей по заочной форме обучения целевая установка
- •Выписка из образовательного стандарта дидактические единицы
- •Лингвистический материал
- •Содержание обучения
- •Контроль знаний студентов
- •Содержание экзамена:
- •Учебно-методические материалы Основная учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-сайты
- •Применение тсо
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Требования к оформлению контрольных заданий
- •Грамматический материал контрольной работы
- •Глагол:
- •Образцы выполнения заданий контрольной работы образец выполнения задания 1:
- •Образец выполнения задания 3:
- •Образец выполнения задания 5:
- •Образец выполнения задания 7:
- •Образец выполнения задания 8:
- •Образец выполнения задания 9:
- •Образец выполнения задания 10:
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Тесты для самостоятельного чтения
- •Тексты по специальности «государственное и муниципальное управление»
- •Тексты по специальности «менеджмент организации»
- •Тексты по специальности «финансы и кредит»
- •Тексты по специальности «юриспруденция»
- •Лексико-грамматический тест
- •Краткий грамматический справочник
- •Случаи употребления
- •Множественное число существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •Формы личных, притяжательных,
- •Неопределенные местоимения some, any, no (несколько, некоторый, какой-нибудь, никакой, немного)
- •Значение и употребление much, many, little, few, a little, a few
- •Степени сравнения прилагательных и наречий (The Degrees of Comparison)
- •Нестандартная форма образования степеней сравнения прилагательных и наречий от других корней
- •Прилагательные, имеющие два ряда степеней сравнения
- •Сравнительные конструкции с прилагательными их перевод
- •Имя числительное (Numeral)
- •Формы глагола to be
- •Основные формы правильного и неправильного глагола
- •Вспомогательные глаголы to do, to be, to have, shall, will, should, would
- •Модальные глаголы
- •Эквиваленты модальных глаголов
- •Времена активного залога
- •Indefinite (Simple) Tenses - Неопределенное время
- •Continuous (Progressive) Tenses - Длительное время
- •Perfect (Perfect Simple) Tenses - Совершенное время
- •Perfect Progressive Tenses - Совершенное длительное время
- •Неличные формы глагола Инфинитив
- •Причастие I
- •Формы причастия I
- •Формы герундия
- •Конструкции и обороты с неличными формами глагола
- •Порядок слов в предложении
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Типы вопросов
- •Показатели частей речи в английском языке
- •Неличные формы
- •Герундий
- •Наречие
- •Список неправильных глаголов
- •Содержание
Контроль знаний студентов
Входной контроль проводится в течение установочной сессии в виде устного собеседования или лексико-грамматического теста, что позволяет определить остаточный уровень знаний, полученный за предыдущий период изучения английского языка и скорректировать дальнейшую работу с данным обучаемым ресурсом.
Текущий контроль осуществляется в течение семестра в форме устного опроса пройденного лексико-грамматического материала.
Итоговый контроль проводится в конце 1 семестра в виде лексико-грамматической контрольной работы и экзамена.
К экзамену допускаются только студенты, выполнившие контрольную работу.
Содержание экзамена:
1. Прочитать со словарем незнакомый текст по специальности объемом 1200-1500 печатных знаков. Форма проверки понимания - письменный или устный перевод.
2. Прочитать без словаря изученный текст по специальности объемом 600-800 печатных знаков. Форма проверки понимания – передача содержания прочитанного на русском языке близко к тексту.
3. Беседа по пройденным темам.
Учебно-методические материалы Основная учебная литература:
Easy English: Базовый курс: Учебник для учащихся средней школы и студентов неязыковых вузов / Г.Е.Выборова, К.С.Махмурян, О.П.Мельчина. - М.: ACT-ПРЕСС КНИГА, 2003. – 384 с.
Агабекян И.П. Английский для менеджеров. Серия «Учебники Феникса» - Ростов н\Д: Феникс, 2003. – 416 с.
Берман И.М. Грамматика английского языка: Курс для самообразования. М.:Высш.шк., 1999.– 288 с.
Murphy R. English Grammar in Use. – UK: Cambridge University Press, 1997.
Компьютерный обучающий курс English Grammar in Use (Murphy R.). - Intervoice, 1993.
Дополнительная литература:
Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. В 2-х ч. – М.: ГИС, 2001.
Клементьева Т.Б. Повторяем времена английского глагола: Учебное пособие для неяз. вузов. – М.: Высш. шк., 1985. – 184 с.
Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – СПб.: КАРО, 2004.– 544с.
Тимановская Н.А. Взгляд на англоговорящие страны. Учеб. Пособие. – Тула: Автограф, 1998. – 384 с.
Пассов Е.И., Николаенко И.С. Искусство общения. Many Men – Many Minds.: Учеб. пособ. - М.: «Ин. язык», 2000. – 256 с.
Аудиокурс: Sharpe P.J. How to prepare for the TOEFL test: test of English as a foreign language. – 11th ed. – USA: Barron’s, 2004 + audiocassette.
Интерактивный компьютерный курс Talk to Me. – Auralog, 2004.
«The Moscow News», 2005-2006.
Мюллер В.К. Новый англо-русский словарь: Ок. 160 000 слов и словосочетаний. – М.: Русский язык, 2001.
Русско-английский словарь: Ок. 55 000 словарных статей. \ Сост.: О.С.Ахманова, З.С.Выгодская, Т.П.Горбунова и др. Под общ. Ред. А.И.Смирницкого. – М.: Русский язык, 1996
Longman Dictionary of English language and Culture. -UK: Longman, 1992.